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小學(xué)美術(shù)期末教學(xué)質(zhì)量分析-全文預(yù)覽

2024-10-25 08:52 上一頁面

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【正文】 美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個任重道遠的教育過程,除了不斷滲透,繼續(xù)落實,我想,剩下的工作就是不急于求成,耐心等待了。在課內(nèi)外,多引導(dǎo)他們欣賞同齡人或大師的作品,多給他們滲透更多的美術(shù)知識,培養(yǎng)美術(shù)素養(yǎng)。小學(xué)階段的孩子充滿了許多不可數(shù)的因素,很多時候,他們的改變可能只因為教師的一句贊揚。至于那些后進生,不帶工具,不完成作業(yè)的現(xiàn)象,更是常見。我們海島很多地方的古建筑都保存相對完整,生活情趣也很多。內(nèi)因:(1)知識素養(yǎng)。但是統(tǒng)觀我校,優(yōu)生不明顯,后進生卻一大片。搭舞臺。多引導(dǎo)。記得我們校長說過,碰到困難,不要只會去考慮那些改變不了的因素,要想想哪些是能改善的因素,尤其應(yīng)該從自身找原因,找方法。(3)同伴學(xué)習。像什么是三原色、如何調(diào)出三間色、構(gòu)圖知識、如何表現(xiàn)一個有情節(jié)的畫面,這些五年級的學(xué)生基本不了解。我校的絕大多數(shù)家庭都沒有具備給孩子創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍的條件,家長對美術(shù)也不重視,沒有給學(xué)生買應(yīng)該具備的材料,也沒有給孩子購買相應(yīng)書籍引導(dǎo)孩子們?nèi)绾卧诿佬g(shù)上更拓展。以下是我對本學(xué)期美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的一些看法。教材內(nèi)容多,課時少,加上高年級學(xué)生浮躁、好動也是作業(yè)質(zhì)量不高的原因之一。有部分學(xué)生認識不到美術(shù)課的重要性,不能積極的參與到美術(shù)教學(xué)活動中。在教學(xué)中,低年級學(xué)生向師性強,對課堂紀律都能遵守,課堂最容易掌控,高年級學(xué)生有了自己的想法,但辨別是非的能力還有限,社會交往經(jīng)驗缺乏,經(jīng)常會遇到很多難以解決的問題,孩子可能會因為一些小的困撓干擾了學(xué)習,對學(xué)習的興趣就轉(zhuǎn)移到課堂中發(fā)生的小事。對個別學(xué)生的溝通,交流,評價沒有做到更加完善。整體分析 綜合來看,美術(shù)成績呈現(xiàn)低年級至高年級逐漸下降的趨勢。,但要在原作品中添加自己的想象,表達出自己的想法。(2)畫我喜歡的動物(35),要注意表現(xiàn)動物的動態(tài)。連線題主要考察學(xué)生對著名作品的作者的認識,填空題主要考察學(xué)生對顏色(冷暖、對比、鄰近)及裝飾、花邊技法的認識,選擇和判斷題考察的方面要多一些。里則實驗小學(xué)第二篇:小學(xué)美術(shù)期末教學(xué)質(zhì)量分析(范文)鄭韓路小學(xué)美術(shù)期末素質(zhì)測試質(zhì)量分析本學(xué)期我擔任一至六年級美術(shù)教學(xué)工作。四、反思學(xué)生在繪畫技巧上還是有一定的基礎(chǔ),平時老師也注重對學(xué)生在這方面的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、配色,學(xué)生的繪畫效果才會更好。但要在原作品中添加自己的想象,表達出自己的想法。(2)畫我喜歡的動物(35),要注意表現(xiàn)動物的動態(tài)。連線題主要考察學(xué)生對著名作品的作者的認識,填空題主要考察學(xué)生對顏色(冷暖、對比、鄰近)及裝飾、花邊技法的認識,選擇和判斷題考察的方面要多一些。一、關(guān)于理論知識題1.這次理論題的內(nèi)容涵蓋了全冊美術(shù)書,主要分判斷、選擇、填空、連線、技能測試五個部分。(1)畫一畫自己喜歡的有人物的風景,要注意表現(xiàn)人物的動態(tài)及場地特點。對一些很優(yōu)秀的作品,我們給與1至10分的加分。三、關(guān)于時間這次考試給低年級45分鐘的時間,給高年級學(xué)生時間是80分鐘,從學(xué)生的情況來看,應(yīng)該差不多。讓學(xué)生掌握一定的繪畫基礎(chǔ)知識和基本技能技法,培養(yǎng)學(xué)生具有一定觀察能力、創(chuàng)造思維能力、構(gòu)圖能力和辨別、調(diào)色能力的同時,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松愉快,有趣味的學(xué)習環(huán)境和氣氛,消除學(xué)生心中的心理障礙,使學(xué)生感到學(xué)習沒有負擔,是一種享受,一種娛樂。一、關(guān)于理論知識題1.這次理論題的內(nèi)容涵蓋了全冊美術(shù)書,主要分判斷、選擇、填空、連線、技能測試五個部分。(1)畫一畫自己喜歡的有人物的風景,要注意表現(xiàn)人物的動態(tài)及場地特點。對一些很優(yōu)秀的作品,我們給與1至10分的加分。三、關(guān)于時間這次考試給低年級45分鐘的時間,給高年級學(xué)生時間是80分鐘,從學(xué)生的情況來看,應(yīng)該差不多。教師原因:由于班額大
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