小學(xué)語文二年級上冊教案-全文預(yù)覽
【正文】 》《語文園地六》《語文園地六》《贈汪倫》《贈汪倫》《贈汪倫》《日記兩則》《假如》《假如》《假如》《回鄉(xiāng)偶書》《回鄉(xiāng)偶書》《回鄉(xiāng)偶書》《窗前的氣球》 窗前的氣球》《窗前的氣球》《語文園地五》《語文園地五》《紙船和風(fēng)箏》《紙船和風(fēng)箏》《紙船和風(fēng)箏》《藍(lán)色的樹葉》《藍(lán)色的樹葉》《藍(lán)色的樹葉》《從現(xiàn)在開始》《從現(xiàn)在開始》《從現(xiàn)在開始》《稱贊》《稱贊》 《稱贊》《識字5》《識字5》《語文園地四》《語文園地四》《坐井觀天》《坐井觀天》《坐井觀天》《小柳樹和小棗樹》《小柳樹和小棗樹》《小柳樹和小棗樹》《我要的是葫蘆》《我要的是葫蘆》《我要的是葫蘆》《酸的和甜的》 《酸的和甜的》《酸的和甜的》《風(fēng)娃娃》《風(fēng)娃娃》《風(fēng)娃娃》《識字4》《語文園地三》《語文園地三》《語文園地三》《我們成功了》《我們成功了》《我們成功了》《我們成功了》《看雪》《看雪》 《歡慶》《歡慶》《歡慶》《歡慶》教學(xué)設(shè)計1(1).doc《北京》《北京》《北京》《北京》《識字3》《識字3》《識字3》《語文園地二》《語文園地二》《一株紫丁香》《一株紫丁香》 《一株紫丁香》《一分鐘》《一分鐘》《一分鐘》《一分鐘》《我選我》《我選我》《難忘的一天》《難忘的一天》《識字2》《語文園地一》《語文園地一》《語文園地一》《贈劉景文》《植物媽媽有辦法》 《植物媽媽有辦法》《植物媽媽有辦法》《植物媽媽有辦法》《山行》《山行》《秋天的圖畫》《秋天的圖畫》《秋天的圖畫》 1》《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計《識字第四篇：小學(xué)二年級語文上冊坐井觀天教案小學(xué)語文輔導(dǎo)網(wǎng)小學(xué)語文輔導(dǎo)網(wǎng)小學(xué)語文輔導(dǎo)網(wǎng)第五篇：人教版小學(xué)二年級語文上冊教案人教版小學(xué)二年級語文上冊教案人教版小學(xué)二年級語文上冊教案，下面是有關(guān)于的意思，一起來看看。五．分角色朗讀課文。）小結(jié)：大家孝認(rèn)為青蛙錯了，那你知道青蛙為什么錯了嗎？它眼中的天為什么只有井口那么大呢？請同學(xué)做個實驗，把你的書卷起來，往天上看，你看到了多大一片天？（以實驗為突破口，了解青蛙錯誤的原因，培養(yǎng)學(xué)生動手尋找問題根源的能力。（通過圖直接觀察理解“井沿”，形象又直觀。）小青蛙和小鳥為了一件事爭吵起來，誰也不讓誰，咱們來看看是為了什么事，請同學(xué)們幫著解決一下好嗎？二．初讀課文，了解大意。3課外你還讀過哪些詩？全班交流。九、教師推薦古詩，欣賞古詩1小結(jié)學(xué)習(xí)古詩的方法。4評價。采用多種形式抽背。3讀給老師聽（跟錄音帶）。5這些生字娃娃都有好朋友，它們手拉手就成了朋友，你愿意給它們找?guī)讉€朋友組成詞嗎？生生、師生交流，學(xué)會積累詞語。4你用什么好辦法把這些生字娃娃給記住。憫農(nóng)：同情農(nóng)民。教師準(zhǔn)備：生字卡、掛圖、朗讀錄音帶、實物投影儀。知道糧食來之不易，懂得珍惜勞動成果，愛惜糧食，熱愛勞動，熱愛勞動人民。2正確、流利地朗讀課文，背誦課文。課前準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：訪問農(nóng)民或到農(nóng)田體驗勞動生活，或查閱資料，了解大米是怎么生產(chǎn)出來的。憫：哀憐。3教師檢查，注意指導(dǎo)讀準(zhǔn)“誰”、“知”、“辛”、“農(nóng)”的讀音。(3)鼓勵學(xué)生用聯(lián)系生活實際和“合一合”的方法記憶生字。2讀給同伴聽。采用多種形式美讀。3學(xué)生書空，自己寫。抽生上臺展示，評好在哪兒。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。（以畫導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)生興趣，有利于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。師將小鳥圖片放在井沿，看圖理解井沿就是井邊。（擺清青蛙和小鳥的觀點，讓學(xué)生討論，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力和善于分析、善于思考的能力。）四．指導(dǎo)朗讀課文中青蛙與小鳥有幾次對話？教師指導(dǎo)。日積月累》《語文園地六》《語文園地六》《贈汪倫》《贈汪倫》《贈汪倫》《我是什么》《我是什么》《我是什么》《太空生
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