小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)1（精選）-全文預(yù)覽
【正文】 了我驚喜：豐富精彩的節(jié)目、優(yōu)美流暢的主持詞、情真意切的表白、精美感人的 禮物??讓我從另一方面重新認(rèn)識(shí)我的這班學(xué)生，讓我看到了他們的精彩，更驗(yàn)證了那句“只要給孩子陽(yáng)光，他們就會(huì)燦爛！”的箴言！五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，全面提高學(xué)生成績(jī)本 學(xué)期，我首先向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，通過多種形式，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。這樣一來大大促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為良好班風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。如針對(duì)現(xiàn)在孩子的自私自利和欠缺吃苦耐勞的精神，號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人和“釘子”精神；針對(duì)多數(shù)學(xué)生不自信更缺乏相互的鼓勵(lì)和欣賞，我讓微笑的大拇指鼓勵(lì)，以告訴五年級(jí)的每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該微笑著面對(duì)一切，那樣的自己才是最棒的,同學(xué)之間只有相互的鼓勵(lì)和欣賞班級(jí)才會(huì)和諧上進(jìn)，那樣的班級(jí)才是最棒的！在班級(jí)內(nèi)大量的張貼了孩子們的繪畫和書畫作品等，每一個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)都是從孩子們的角度出發(fā)，樹立他們的自信，培養(yǎng)他們的團(tuán)體意識(shí)，以求師生團(tuán)結(jié)一心，合力打造勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班級(jí)體！三、常規(guī)工作常抓不懈，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校學(xué)校的每周工作安排，我利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，課陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)道德意識(shí)，從而使學(xué)生愛護(hù)、保護(hù)學(xué)校、教室的一切設(shè)施為班級(jí)爭(zhēng)做好人好事。如讓責(zé)任心強(qiáng)、肯吃苦的歐艷琴擔(dān)任衛(wèi)生委員后，他不僅能及時(shí)督促值日生做好值日，而且每天 上下學(xué)都能主動(dòng)帶動(dòng)其他學(xué)生撿起衛(wèi)生區(qū)域的垃圾，使我班衛(wèi)生情況保持持久的良好狀況。從相識(shí)到了解，這一過程讓人回味，看著昔日的調(diào)皮鬼在慢慢的發(fā)生著變化，班級(jí)凝聚力在一天天的增強(qiáng)，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)提高，我深感欣慰?？傊?，回首本學(xué)期過去的日子，有喜有憂，取得了一些成績(jī)，孩子們的茁壯成長(zhǎng)令我欣喜。例如：我班歐來平，好幾次卡里沒錢，吃飯困難，我卻不知道。因此，本學(xué)期，本班獲流動(dòng)紅旗13次，本學(xué)期各科期末考統(tǒng)考，數(shù)學(xué)，科學(xué)取得全校第一名。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。仔細(xì)一問原來是根本沒有完成，他怕老師通知他的家長(zhǎng)，而家長(zhǎng)對(duì)于他沒有完成的懲罰較為嚴(yán)重，所以孩子才對(duì)我說了謊。時(shí)刻注意自己的一言一行, 用自己的的言行影響學(xué)生。例如：“六一”兩個(gè)節(jié)目，聽伴奏唱，獨(dú)舞，女生集體舞、男生手語(yǔ)舞，對(duì)三年級(jí)學(xué)生說，比較復(fù)雜難教，參加節(jié)目的學(xué)生人數(shù)多，訓(xùn)練難度大，但我仍然堅(jiān)持訓(xùn)練，最終順利地排練出“六一”兩個(gè)節(jié)目參加學(xué)校的演出。同時(shí)，在日常學(xué)習(xí)中，經(jīng)常利用故事、身邊的好人好事等激勵(lì)學(xué)生，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。三年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控能力差，紀(jì)律渙散。第一篇：小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)1（精選）新化小學(xué)三（2）班班主任工作總結(jié)(2013——2014學(xué)年度第二學(xué)期)班主任：胡青青緊張的一學(xué)期即將結(jié)束,這個(gè)學(xué)期我仍然擔(dān)任著三年級(jí)二班班主任工作。抓好學(xué)生思想教育，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。對(duì)待班上調(diào)皮的學(xué)生，課后經(jīng)常注意觀察學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，問題嚴(yán)重的，從不體罰學(xué)生，多次聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)配合教育，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，逐步轉(zhuǎn)變。（數(shù)學(xué)計(jì)算題竟賽、少先隊(duì)知識(shí)、生活知識(shí)竟賽、《紅星閃閃、游子吟、感謝》串唱舞表演、《留守的孩子》歌舞表演等），本人都積極聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，不怕辛苦訓(xùn)練學(xué)生，盡管自己的嗓子不好。工作中嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,責(zé)任心較強(qiáng),自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。結(jié)果明天他仍然還是沒有帶來。所以我覺得孩子有時(shí)候說謊也是很正常的,連我們大人還有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,更何況一個(gè)孩子了,最主要的是你怎么去面對(duì)你的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯(cuò)誤,保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯(cuò)誤，讓他明白做人的道理。例如：我班腳殘疾歐陽(yáng)瑞凱和剛來插班的四位新生，每次放假或周末，我總是主動(dòng)打電話通知他們的家長(zhǎng)接送，生活就寢、飲食、生病也經(jīng)常關(guān)心，有的生病還親自送醫(yī)院治療。二、存在問題及今后努力的方向?qū)斡H家庭的學(xué)生關(guān)心、幫助不夠。特殊的學(xué)生：歐陽(yáng)瑞凱、吳積華，照顧不夠。時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我與五年級(jí)的孩子已經(jīng)相處了近一學(xué)期的時(shí)間。開學(xué)初，我就在班上進(jìn)行了一次民主選舉，通過自我和他 人推薦、自主投票，學(xué)生充分行使自己的權(quán)利，選出了他們信任的班干部，并且根據(jù)這些班干部的特點(diǎn)，給他們明確職責(zé)，讓他們進(jìn)行班級(jí)自主管理，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù) 責(zé)，這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的能力，班級(jí)秩序井然。開 學(xué)初，我認(rèn)真在班級(jí)布置上下功夫，結(jié)合班內(nèi)的現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面的特點(diǎn)從挖掘班級(jí)文
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