【正文】 ，全校師生全部安全撤離并到達指定位置。下午3：50分學校演練總指揮通過廣播拉響警報，警報鳴響3次，下達演習指令，試行演練開始，工作人員就位，全校師生安全應急疏散演練開始。二、籌劃縝密，演練方案安全可行學校政教處認真制訂了周密細致演練方案。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個甬路出口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。防震疏散演練活動總結(jié)4為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，20xx年4月19日下午,學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。最后,由副園長對演習活動進行總結(jié)。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其及時扶起，幫助一起逃離危險地，對于特殊幼兒要給予特別的關(guān)照和保護。，動作做得不到位，在以后的類似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災難中用自己掌握的本領去幫助更多的人免受傷害。四、演練的優(yōu)點：，整個演練過程同學們大多比較嚴肅對待，勵志，都能保持警覺的態(tài)度，聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預定的路線到達指定場地集中。與此同時任課老師立即組織學生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。下樓后到各班到教學樓前的指定地點集合，清點人數(shù)。本次演練對學生的應變能力和自救能力進行了考驗。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按方案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習活動開始。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動落到實處，我園召開了應急演練會議，部署演練工作。曹家店中學20121113第五篇：防震疏散演練活動總結(jié)防震疏散演練活動總結(jié)總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，不如我們來制定一份總結(jié)吧。第二，提高了廣大師生對防震救火能力的處置認識。經(jīng)過全校師生的共同參與、努力，我校的這次防震疏散演練達到了預期的目的。疏散撤離時間比較長。全體責任老師及時上崗（預定線路疏散引導）。要求每位班主任要到班做好宣傳，讓每位學生都了解演練的內(nèi)容，還要求各個年級組利用學生集會時再進行宣傳強調(diào)。第四篇：防震疏散演練活動總結(jié)曹家店中學防震疏散演練活動總結(jié)為確保我校發(fā)生地震等突發(fā)事件時各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，同時為更好地落實上級要求，2012年11月12日上午自習時間，全體在校師生在學校突發(fā)事件應急領導小組的指揮下，進行了“新民中學防震疏散演練”。這次演練活動不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。一、領導重視，演練活動組織到位。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。整個演練活動達到了預期目標。第二次警報響起，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從樓層領導指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。學校領導反復強調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位?；顒邮盏搅祟A期的效果，提高了全體師生的安全意識、自救意識，讓學生熟知防震避險的方法。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結(jié)。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。為了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。掌握危難時自救的方法是必需的，學校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校進行了防震避險和疏散演練，并取得了良好的效果，特就本次活動總結(jié)如下：一、領導重視，演練活動組織到位。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。這次演練活動提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。這次演練搞得比較成功，具體表現(xiàn)在以下三個方面：一、學校重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。第一次警報響起，總指揮下達開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學生在本班教室內(nèi)進行了防震自救演練。這次演練活動是對我?！兜卣鹛由枭⒀菥殞嵤┓桨浮返囊淮螜z驗，提高了師生實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措施、安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)