【摘要】22.陋室銘授課日期:年月日一、教學(xué)目標:1.學(xué)習(xí)托物言志的寫作技巧。2.讓學(xué)生了解押韻及其作用,朗讀、背誦全文。3.體會作者安貧樂道、淡泊名利的高尚品質(zhì)。教學(xué)重點:1.疏通文言語句,分析文章內(nèi)容。2.朗讀、背誦文言課文。教學(xué)難點:1.理解作
2024-12-06 00:23
【摘要】 九年級下學(xué)期期中語文試卷答案 一、積累與運用(20分) (?A????)(2分) ??A.瞬間(shùn)???啜泣(chuò)???渾身解數(shù)(xiè)???肥碩(shuò) ??B.確鑿...
2025-04-05 06:16
【摘要】《鄉(xiāng)愁》教案授課人:鄧鳳昆時間:2021年4月13日班級:2021級2班教學(xué)目標:1.通過欣賞和朗讀,培養(yǎng)學(xué)生朗讀詩歌的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生品味詩歌的能力,并體會詩人內(nèi)心的思鄉(xiāng)愛國情感。3.學(xué)習(xí)詩歌中將抽象的情感寄托在具體意象上的寫法,體會其意蘊。教學(xué)重
2024-12-05 08:26
【摘要】《畢業(yè)寄語》教學(xué)設(shè)計⊙總體構(gòu)思通過師生共同討論探究,學(xué)習(xí)范例,明確寫畢業(yè)寄語的要求、內(nèi)容和形式,以小組集體創(chuàng)作和個人創(chuàng)作的形式進行寫作訓(xùn)練,鍛煉寫作能力,表達對母校、對老師、對同窗好友的祝愿,增進友誼,共同進步。同時培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識和動腦動口動手能力。⊙過程設(shè)計【教法學(xué)法】
2024-12-08 21:01
【摘要】指導(dǎo)閱讀《破陣子》(燕子來時新社)《踏莎行》(候館梅殘)一體化教學(xué)案教師版教學(xué)設(shè)想:《唐詩宋詞選讀》第八專題是“格高韻遠”的北宋詞(一)。該專題有6首,4首教學(xué)篇目,2首學(xué)生自學(xué)或老師選教篇目。本課要學(xué)的一篇是教學(xué)篇,另外一篇是自讀篇。學(xué)習(xí)過程中主要解決三大問題:1、讀懂,理解字詞句子;2、理解詞的情感思想;3、領(lǐng)悟表現(xiàn)手法和基本
2024-12-09 04:15
【摘要】《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》簡介《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌三百零五篇,又稱“詩三百”?!对娊?jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個部分。文章所選的兩篇分別屬于“風(fēng)”中《周南》、《秦風(fēng)》?!对娊?jīng)》中常用的表現(xiàn)手法:賦、比、興。了解《詩
2024-12-08 05:56
【摘要】《與朱元思書》學(xué)案一目標定向:(1分鐘)1、積累重點字詞,翻譯課文。2、了解作者及文體。3、學(xué)習(xí)抓住特點有層次寫景的方法。二限時預(yù)習(xí)(20分鐘)(一)看課本p78注釋①及細解文學(xué)常識完成下列填空本文選自《》,作者:_______,字:______,___
2024-12-05 08:25
【摘要】4詩兩首《假如生活欺騙了你》湖北云夢隔蒲中學(xué)余國福一、教學(xué)目標(一)了解外國詩兩首的寫作背景;背誦這兩首詩。(二)理解兩首詩以說理而見長的特點。培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的欣賞能力。(三)感受詩人真誠博大的情懷和堅強樂觀的思想情感。二、教學(xué)課時2課時三、教學(xué)過程
2024-11-19 21:03
【摘要】拖市一中年季“導(dǎo)學(xué)案”專用紙九年級語文科目新授課型執(zhí)筆人毛麗平審核人張良西教學(xué)內(nèi)容16、奧伊達的理想互動展示交流分組暢談對奧依達的印象和理
2024-12-05 02:36
【摘要】《再別康橋》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1、通過誦讀,了解詩中的意象2、感受詩歌的獨特意境,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣3、通過咀嚼、吟誦,學(xué)會鑒賞現(xiàn)代詩歌的“意象美”【學(xué)習(xí)方法】以誦讀為主,反復(fù)朗誦鑒賞詩之美。【導(dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入迄今為止,我們已經(jīng)學(xué)過了不止一篇送別詩作。古人云:黯然傷魂者
【摘要】口語交際《漫談音樂的魅力》教學(xué)設(shè)計⊙總體構(gòu)思采用答問、誦讀、討論等方法,訓(xùn)練學(xué)生運用所學(xué)知識和日常生活積累,較清楚地表達自己對音樂的理解,從而提高學(xué)生組織、運用語言的能力,增進同學(xué)之間的協(xié)作,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,同時也進一步提高學(xué)生對音樂的理解能力和審美能力?!堰^程設(shè)計【教法學(xué)法】尊重學(xué)生主體地
2024-12-05 02:41
【摘要】十五《詩經(jīng)蒹葭》教學(xué)目標:1、了解《詩經(jīng)》開創(chuàng)了中國詩歌現(xiàn)實主義風(fēng)格。2、理解《詩經(jīng)》中“賦”“比”“興”的表現(xiàn)手法和重章疊句、反復(fù)詠嘆形式在詩中的運用。3、積累兩詩涉及到的文言知識:通假;一詞多義;古今異議;否定句代詞作賓語前置;詞類活用。教學(xué)難點:1、理解這兩首詩所抒發(fā)的思想感情,能夠順暢記誦、翻譯。
2024-12-05 00:12
【摘要】課題巨人和孩子一課時教學(xué)目標知識與技能目標:朗讀課文,積累字詞;理清文章思路,概括內(nèi)容,理出文章結(jié)構(gòu)。過程與方法:,討論,領(lǐng)會作品主題,認識作品意義。,學(xué)習(xí)分析人物的方法。,花鳥,圍墻,風(fēng)雪冰雹的象征意義情感價值觀:,自私則會給世界也給自己帶來不幸和痛苦的含義。(主題)、無
2024-11-20 00:01
【摘要】微格教學(xué)教案課題:《強項令》范曄一、教學(xué)目標1、知識與能力目標:積累掌握生字詞;反復(fù)誦讀,積累文言詞句;細讀課文,用簡潔的語言概述情節(jié);感受董宣這一極具魅力的人物形象。2、過程與方法目標:通過誦讀、質(zhì)疑、交流等,培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、情感態(tài)度與價值觀目標:學(xué)習(xí)董宣不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法、廉潔奉公的
【摘要】《廢墟的召喚》教案一、目的要求:1、了解有關(guān)歷史,理解廢墟對現(xiàn)實的指向。2、品味賞析語言:筆法簡約含蓄,文字凝重優(yōu)美。3、能說出和理解作者對廢墟的情感態(tài)度和“年輕人”的矛盾心理。4、能說出題目“廢墟的召喚”的“召喚”的確切含義,領(lǐng)悟文章的主旨。二、教學(xué)重點與難點重點:品味賞析語言。難點:理解文中“年輕人”的