學(xué)風(fēng)建設(shè)活動策劃書-全文預(yù)覽
【正文】 文明班級而努力奮斗。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校教育改革的深化和教育質(zhì)量的提高，直接影響到校風(fēng)、院風(fēng)的形成以及人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，直接影響學(xué)校學(xué)院的社會聲譽和社會形象。九、備注可以將整個學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動以班級為單位進行考評，包括活動前班會的開展情況，活動中班級的宣誓情況以及活動后班級同學(xué)的上課情況，評出部分學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級進行表彰。通訊稿書寫活動總結(jié)報告八、應(yīng)急方案如果出現(xiàn)嘉賓晚到的情況：為了保持現(xiàn)場同學(xué)安靜播放有關(guān)音樂。（11）、安排學(xué)生有序退場。（7）、110班依次展示簽名后的學(xué)風(fēng)建設(shè)口號并進行宣誓。（3）、主持人開場語。各班召開學(xué)風(fēng)教育主題班會，在班會上朗讀倡議書，動員大家在課堂上遠離手機，杜絕瞌睡。n 安排宣傳小組進課堂進行課前一分鐘宣傳：宣傳小組每3人一組，一人主講，兩人協(xié)助同學(xué)實施，例如將手機調(diào)靜音等等。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)、培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的客觀需要。本次活動圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)展開，配合我年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，以“高效課堂，遠離手機，杜絕瞌睡，圓夢徐醫(yī)”為主題，力求在全年級樹立好學(xué)上進之風(fēng)，互學(xué)互助之風(fēng)，改善同學(xué)上課玩手機，打瞌睡的現(xiàn)象。、上課簽到我們就決定實行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率。，總結(jié)各宿舍存在的問題及解決情況。c。寢室長小組每逢周二早上檢查宿舍情況，并公平評比出“優(yōu)秀宿舍”。為促進我員學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，鼓勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，結(jié)合我們寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)的實際情況，特制定寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。評比表彰辦法 優(yōu)秀班級評比表彰辦法本次活動月設(shè)：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，鼓勵獎四名?！爸黝}班會”活動占20%，以檢查結(jié)果為依據(jù)，優(yōu)秀25分，良好15分，一般10分，差不得分。主持人宣布比賽結(jié)果。00比賽正式開始，比賽實行淘汰制，各參賽隊伍清點人數(shù)，列隊待命，由各組隊長代表本隊抽簽，如果比賽隊伍呈單數(shù)，將直接晉級，并宣布比賽開始。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。，遵循友誼第一、比賽第二。：男生15人為一隊、女生15人為一隊，并各任命一位隊長。第一輪有15個班級，淘汰7個，第二輪再淘汰4個，最后四個進入循環(huán)賽。附：提倡每個參賽寢室制作一份參賽材料。與主題緊密相連，要求整體裝飾合理，設(shè)計新穎。大賽目的 ：用獨特的視角挽留美妙的空間，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增進同學(xué)們感情，提高團結(jié)能力，： 寢室內(nèi)設(shè)計活動指導(dǎo)： 輔導(dǎo)員參賽對象： 計科系10級所有寢室要求：寢室設(shè)計內(nèi)容必須體現(xiàn)“團結(jié)、健康、向上”的新世紀大學(xué)生形象。引領(lǐng)新生晨讀時間：2014年11月3日至學(xué)期末地點：系各班教室形式：聯(lián)系英語系，：系各級選派的學(xué)習(xí)代表與大一新生交流英語發(fā)音技巧及詞匯知識，為新生盡可能的解決英語方面的疑難問題，并可交流四、六級的英語經(jīng)驗?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、活動時間：2014年11月03日——2014年12月02日二、活動目的：、管理育人、服務(wù)育人的自覺性和責(zé)任感，教育學(xué)生繼承優(yōu)良學(xué)風(fēng)、提高努力學(xué)習(xí)的自主性、自覺性。在本次活動中班委要認真負責(zé)，全力作好本職工作，扎實有效的落實工作，不走形式、走過場。減少遲到，曠課，早退等情況的發(fā)生。活動結(jié)束。3，同學(xué)針對學(xué)風(fēng)建設(shè)主題把勵志寄語、自我鞭策勉勵和學(xué)習(xí)目標和感慨用簡單的言語清晰的展現(xiàn)出來。一，活動主題樹學(xué)習(xí)新風(fēng)，從你我做起?，F(xiàn)如今，人才需求倍增，學(xué)風(fēng)的建設(shè)成果將影響著各大高校的教學(xué)質(zhì)量。增強學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。學(xué)風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，是讀書之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立學(xué)之本，學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題。學(xué)生黨員在以學(xué)業(yè)為主，努力學(xué)好專業(yè)知識和基本技能的同時，在同學(xué)間起帶頭作用，營造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，在日常學(xué)習(xí)生活中，做到不曠課、不遲到、不早退、遵守課堂紀律，各班要安排專人進行每堂課的出勤登記，定期向輔導(dǎo)員和下班黨員反應(yīng)情況。若活動方案可行性較強但實用性不夠高，則根據(jù)活動方案的質(zhì)量給10~70分?，F(xiàn)結(jié)合我院的實際情況，制定此次活動方案。為了進一步加強我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成以學(xué)生為主體，以創(chuàng)新為動力，以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)，以質(zhì)量為根本的學(xué)風(fēng)建設(shè)模式和知識、能力、品格并重的良好格局。，要留一份底稿活動評比：：根據(jù)參賽選手的活動方案的可行性和實用性評分,若活動方案可行性強且實用性夠高,則給70分?；顒营剟睿阂坏泉?三名二等獎:四名三等獎:五名優(yōu)勝獎若干樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、人生觀、世界觀和價值觀等，增強學(xué)習(xí)的自覺性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)目標，以高標準要求自己。在課余時間，可以就自己的興趣愛好多報考一些相應(yīng)的職業(yè)技術(shù)資格證的考試，全方面的提高和完善自身素質(zhì)。評委標準：必須公平公正，秉著實事求是的原則，秉承對選手和觀眾負責(zé)的態(tài)環(huán)節(jié)二進行演講比賽，通過對選手的演講來感悟?qū)W風(fēng)建設(shè)的意義和重要性 環(huán)節(jié)三由評委代表點評并選出最佳演講者，由班長頒發(fā)班級獎勵環(huán)節(jié)四班級學(xué)風(fēng)代表發(fā)言，闡述學(xué)風(fēng)建設(shè)意義學(xué)風(fēng)是學(xué)校愛都和治學(xué)精神、治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好院風(fēng)、校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。最后：主持人致辭
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