“學風建設”主題班會策劃書-全文預覽
【正文】 言。二、活動目的讓同學懂得生活應注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。第四篇：學風建設主題班會策劃書學風建設主題班會策劃書一、活動引言：時光如流，歲月不居。宣傳委員：并且分析調查問卷的數(shù)據(jù)，制作餅狀圖，柱狀圖等圖，加入到PPT中。六、工作安排班長：負責同學的組織和召集，傳達學風建設班會的內容和精神，借開會教師的多媒體，策劃書的制定和修改，制作調查問卷，協(xié)助制作PPT。（學號順序）進行對學風建設的看法，自我批評和自我反思（也可以談談自己做的好的方面，以及近期打算，收獲，考研等)（一人一分三十秒的講述時間）（1）副班長馬計可：匯報班級上個學期考勤情況以及本學期開學以來的考勤情況，進行表揚（2）學習委員馮麗萍：敘述班上在學習方面的進步以及存在的問題（3）團支書張 嘯：最后總結所有出現(xiàn)的問題，討論具體解決措施方案，班級同學簽字共同執(zhí)行五、預期效果使同學們明確學風建設的重要性，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名合格的大學生。3．使同學能更好的認識大學學習生活，找到屬于自己的學習方法。1班長宣布班會結束。1副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。1體育委員發(fā)言：(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。輔導員發(fā)言：(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現(xiàn)在做起。宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。通過及時肯定積極向上的學風，否定消極因素，整個班級籠罩在奮發(fā)向上的良好學風之中。合理安排，力求每組同學都積極、主動地制定好各組的學習時間與計劃，并能長期有效地實行下去。活動的目的不僅是為了提高這些同學的學習成績，同時也促進了他們與其他同學的交流，使整個班集體更加團結互助。依此排定學習成績優(yōu)良的同學與其結成對子，互幫互助，共同擬定合適的學習計劃來解決問題、攻克難關。班長進行小結并宣布班會結束第二篇：學風建設主題班會策劃書學風建設主題班會互幫互學 創(chuàng)建優(yōu)良學風主題班會【創(chuàng)意背景】良好的班級學風，是學校全面推進學風建設的起點。心理委員發(fā)言：對大學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明，主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。二、強化晚自習到達情況，并提出相應管理加強措施；三、是嚴肅考風考紀，要求全班同學再一次深刻認識考試作弊給院系、班級及同學自身造成的不良影響，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象。二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。并圍繞三個問題進行發(fā)言，一、狠抓課堂紀律，根據(jù)若干規(guī)定，明確在課堂紀律整頓方面的重點是提高到課率和減少遲到率，準時上課簽到，做好登記。提前培訓考試方式，總結考試技巧，提前組織模擬考。（2）對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性?！緞?chuàng)意實施】第一階段 活動準備班委會在輔導員的幫助下討論、分析班級中學習有一定困難的同學，根據(jù)他們的具體學習情況，找出問題所在以及造成這些問題的原因。同時，高頻的“結對子”學習，也使部分同學不再有閑時去泡網(wǎng)吧等?！静僮鹘ㄗh】“結對子”活動之前，要全面分析雙方同學的各種情況，例如課程時間是否有較大沖突等。通過此次活動，班級中的同學相互加深了解，班級集體感得到了升華。三、班會主題：班級學風建設(核心)四、班會方案：(一)班會時間：**年**月**日pm6:00(二)班會地點：****教室(三)班會人員：會計**班全體同學及輔導員(四)班會主持：***(班長)(五)班會記錄：***(副班長)五、班會步驟：班長發(fā)言：宣布班會正式開始學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。(3)對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。1紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結。(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。2．幫助同學找出學習生活中的不良習慣，并且引導同學改變這些習慣。二、班會主題：以夢為馬，不負韶華三、班會方案：（一）班會時間：2014年11月11月14日晚6：30（二）班會地點：5303（三）班會人員：12地科全體成員，輔導員袁大偉（四）班會主持：李露四、班會流程：，引出班會主題，并解釋班會主題的涵義 《年少讀書幸福事》找三位同學談談自己的感想 （主持人進行主持，抽學號的方式進行回答），反映出來的問題。
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