【正文】 對嚴(yán)重違規(guī)的單位和個(gè)人以及重大違規(guī)事件要進(jìn)行曝光。省將在縣級政府教育工作督導(dǎo)評估、區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)水平評估以及義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣、實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)縣、和諧校園等評比表彰中，對違規(guī)辦學(xué)、有嚴(yán)重問題的地區(qū)和學(xué)校實(shí)行“一票否決”。各中小學(xué)校要規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，自覺糾正違規(guī)辦學(xué)行為，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機(jī)制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課程、教學(xué)、評價(jià)、管理各個(gè)環(huán)節(jié)。確保規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的各項(xiàng)措施落到實(shí)處，我想下面這些都非常重要?？吹轿覀冋軌蛉绱说年P(guān)心我們的學(xué)生我感到非常的高興，不僅作為一個(gè)老師也作為一個(gè)家長我都很感謝政府的舉動(dòng)。規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育，是促進(jìn)基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展的緊迫任務(wù)。中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，違背了少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，是一種狹隘教育觀念的反映。造成中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的原因很多，從根本上講，是教育總體水平偏低，教育觀念落后，教育結(jié)構(gòu)、教育規(guī)模尤其是優(yōu)質(zhì)教育資源不能完全滿足人民日益增長的教育需求；勞動(dòng)人事制度和招生考試制度存在著缺陷，就業(yè)競爭引發(fā)了升學(xué)競爭等；同時(shí)，狹隘的教育價(jià)值觀、片面的質(zhì)量觀、陳舊的人才觀形成了片面追求升學(xué)率傾向，家長望子成龍心切，部分社會(huì)媒體片面宣傳甚至惡意炒作，使育人教育變成了升學(xué)教育，分?jǐn)?shù)價(jià)值高于人的價(jià)值，升學(xué)目標(biāo)取代了人和社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)。在此之前，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重對少年兒童身心健康造成了危害，不少學(xué)生體質(zhì)下降、患神經(jīng)衰弱、脊柱彎曲、近視眼等疾病。本內(nèi)容來源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請以正式文件為準(zhǔn)。建立責(zé)任追究制度，按照“屬地管理”和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)肅處理本行政區(qū)內(nèi)的重大違規(guī)事件，對經(jīng)查實(shí)的違規(guī)教育行政部門和中小學(xué)校，視情節(jié)對相關(guān)責(zé)任單位或責(zé)任人按照省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的若干規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定予以處分。市教育局成立規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市政府教育督導(dǎo)室是集中整治的牽頭部門，基教一處、基教二處、紀(jì)檢監(jiān)察處、師訓(xùn)處、規(guī)劃處、財(cái)審處等部門要密切配合，精心組織開展專項(xiàng)整治行動(dòng)，重點(diǎn)督導(dǎo)檢查各區(qū)、縣（市）教育行政部門履行管理職責(zé)情況，重點(diǎn)負(fù)責(zé)查處直屬中小學(xué)的違規(guī)辦學(xué)行為。各級領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)對規(guī)范辦學(xué)行為工作的領(lǐng)導(dǎo)，把規(guī)范辦學(xué)行為工作列入重要議事日程。對經(jīng)查實(shí)違法違規(guī)的，視情節(jié)對相關(guān)責(zé)任單位或責(zé)任人追究行政責(zé)任。（二）自查自糾，集中整改（2009年9月1日2009年10月31日）以學(xué)校為單位，根據(jù)省教育廳、省糾風(fēng)辦《關(guān)于當(dāng)前進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的若干規(guī)定（試行）》，逐條對照檢查，在哪些方面不符合規(guī)范要求，形成的原因是什么，擬采取什么措施去整改，何時(shí)解決存在的問題等方面形成書面材料報(bào)上級教育行政部門。各區(qū)、縣（市）要制訂出切實(shí)可行的本地區(qū)高中階段改制學(xué)校清理規(guī)范方案，確保按時(shí)完成清理規(guī)范工作任務(wù)。對義務(wù)教育階段民辦公助學(xué)校，各區(qū)、縣（市）應(yīng)在前一階段清理整頓的基礎(chǔ)上，按照屬地原則，采取有力措施，加大工作力度，繼續(xù)向前推進(jìn)，確保2009年全面完成清理任務(wù)。學(xué)校按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動(dòng)和合理的辦學(xué)支出要從公用經(jīng)費(fèi)中列支。嚴(yán)禁對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)；嚴(yán)禁以排座位、安排班干部等名義搞人情交易；嚴(yán)禁向?qū)W生推薦任何學(xué)輔資料；嚴(yán)禁索要、收受學(xué)生及家長禮金、禮品或要求學(xué)生家長辦私事等。規(guī)范師德行為。嚴(yán)格規(guī)范評價(jià)體系。嚴(yán)格控制各類競賽，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加任何商業(yè)慶典活動(dòng)。嚴(yán)肅治理亂辦班、亂補(bǔ)課。規(guī)范中小學(xué)教材選用管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃中關(guān)于開展文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等方面的規(guī)定。加強(qiáng)對中小學(xué)招生宣傳的管理。加強(qiáng)對學(xué)校異地招生的管理。二、工作目標(biāo)及重點(diǎn)（一）工作目標(biāo)堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)；強(qiáng)化督查、嚴(yán)肅問責(zé)；疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治”的原則，在充分認(rèn)識當(dāng)前規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的重要性和緊迫性基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省教育廳《關(guān)于全省中小學(xué)深入實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)范辦學(xué)行為的意見》和省教育廳、省糾風(fēng)辦《關(guān)于當(dāng)前進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的若干規(guī)定（試行）》精神，不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育質(zhì)量，嚴(yán)肅治理學(xué)校辦學(xué)不規(guī)范行為，形成有利于素質(zhì)教育實(shí)施的機(jī)制和制度環(huán)境，確保中小學(xué)教育教學(xué)秩序明顯好轉(zhuǎn)，不規(guī)范辦學(xué)行為明顯減少，學(xué)校辦學(xué)水平明顯提升。第一篇：哈爾濱市教育局關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)深入實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)范辦學(xué)行為【發(fā)布單位】哈爾濱市【發(fā)布文號】哈教發(fā)〔2009〕35號 【發(fā)布日期】20090824 【生效日期】20090824 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】哈爾濱市哈爾濱市教育局關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)深入實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案的通知(哈教發(fā)〔2009〕35號)各區(qū)、縣（市）教育局，各直屬中小學(xué)校：為貫徹落實(shí)全省中小學(xué)深入實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)范辦學(xué)行為會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，推動(dòng)全市中小學(xué)深入實(shí)施素質(zhì)教育，市教育局制定了《哈爾濱市中小學(xué)深入實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合本地區(qū)、本單位實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為基礎(chǔ)，以深化基礎(chǔ)教育課程改革、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，進(jìn)一步加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校管理，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，制止和糾正中小學(xué)存在的違背教育方針、違背青少年身心健康發(fā)展規(guī)律的錯(cuò)誤做法，全面規(guī)范中小學(xué)校教育教學(xué)管理工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育，樹立教育的良好形象。普通高中嚴(yán)格執(zhí)行屬地化招生的規(guī)定。積極推進(jìn)重點(diǎn)高中招生配額生政策。嚴(yán)格按規(guī)定開設(shè)課程。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省規(guī)定的教學(xué)時(shí)間，科學(xué)安排作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，任何學(xué)校不得隨意推遲或提前開學(xué)、放假時(shí)間。各級教育行政部門要建立嚴(yán)格的管理制度，加強(qiáng)對中小學(xué)訂購學(xué)輔材料的監(jiān)督和日常管理。除初中、高中畢業(yè)年級外不得舉行區(qū)域性