【正文】 等于控制好車間現(xiàn)場(chǎng)秩序，車間是由員工構(gòu)成的，只有控制好員工，抓好紀(jì)律，其現(xiàn)場(chǎng)迎刃而解。精益生產(chǎn)管理與生產(chǎn)流程再造加強(qiáng)生產(chǎn)管理的過程控制，提高生產(chǎn)制造的靈活性，：公司文化是一個(gè)很廣義的含義，可以是文化歷史，文化魅力，誠(chéng)信交貨日期等等，這些都是公司無形的文化資產(chǎn)，只有提高公司的文化效益才能夠真正實(shí)現(xiàn)以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)。出來打工，苦點(diǎn)累點(diǎn)都在自己所想的范圍之內(nèi)，可是工資的保障，沒有生活的保障，談何軍心穩(wěn)定。特別是老員工和核心員工！留住核心的員工=技術(shù)專家+知識(shí)創(chuàng)造者+培訓(xùn)員+效益利潤(rùn)留住老員工=質(zhì)量效益+產(chǎn)量效益+文化效益+現(xiàn)場(chǎng)效益老員工和核心員工都與產(chǎn)量的多少，質(zhì)量的高低密不可分。下面，我就這九天的工廠實(shí)習(xí)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，希望對(duì)將來的工作提供借鑒。實(shí)訓(xùn)的第一天，我就在這初次的工作崗位上，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺。按下正轉(zhuǎn)按鈕3SB1，接觸器3KM1通電，常開開關(guān)3KM1閉合，接觸器 3KM1保持通電，正傳指示燈3HR2亮，電機(jī)正轉(zhuǎn)；按下反轉(zhuǎn)按鈕3SB2，接觸器3KM2通電，常開開關(guān)3KM2閉合，常閉開關(guān)3KM2斷開，接觸器3KM1斷電，接觸器3KM2得電，側(cè)正轉(zhuǎn)指示燈3SHR2滅，反轉(zhuǎn)指示燈3SHR1亮，電機(jī)反轉(zhuǎn)；當(dāng)電機(jī)過熱，熱繼電器3KH斷開，接觸器3KM3KM2斷電，停止指示燈3HG亮，電機(jī)停止運(yùn)行。完成電路的接線。學(xué)習(xí)低電壓電器的有關(guān)知識(shí)，了解其規(guī)格，型號(hào)及使用方法。全部焊接完成，調(diào)頻時(shí)一開始只能收到三個(gè)臺(tái)，聽到別人說的收到十幾個(gè)臺(tái)，不免失望，然后開始安下心來檢測(cè)調(diào)試，在適當(dāng)調(diào)整了一下五匝的電感線圈匝距后，才得以調(diào)出多個(gè)頻道。這是老師總給我們放的“背景音樂”——《英雄》。最初開始剝線的時(shí)候，由于力氣掌握不合適，總發(fā)生剪斷內(nèi)部銅線或是拉長(zhǎng)外部膠皮的事情，經(jīng)過慢慢的練習(xí)琢磨，終于可以較為的熟練的進(jìn)行?！钡谝还?jié)課的時(shí)候老師就在黑板上寫下了這樣幾句話。“千里之行，始于足下”，這五個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。因?yàn)橹挥性诠ぷ髦胁拍艹浞职l(fā)揮自己的才能，才有展示自已的機(jī)會(huì)，也才能滿足我們的各種需要,獲得物質(zhì)上的報(bào)酬。正因?yàn)槿绱?，我們的熱情也?huì)逐漸增加，工作效率就會(huì)水漲船高。第四：工作熱情；我們經(jīng)常會(huì)遇到這種情況：工作時(shí)間久了，會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒，對(duì)工作也不會(huì)像剛開始的時(shí)候那么充滿激情。動(dòng)手能力是指實(shí)踐能力，就是將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，解決實(shí)際問題的能力。因此，一個(gè)人無論從事什么工作、在什么工作崗位、都必須把學(xué)習(xí)作為人生的“第一要?jiǎng)?wù)”，以學(xué)增智、以學(xué)修德、以學(xué)立身。無數(shù)的有識(shí)之士，也都把學(xué)習(xí)作為獲取智慧，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的前提條件。作為實(shí)習(xí)生，只有找準(zhǔn)自身定位，勤于學(xué)習(xí)，多長(zhǎng)才干，才能盡快適應(yīng)工作環(huán)境。但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。篇三：電氣實(shí)習(xí)心得3000字有那么一段時(shí)間叫實(shí)習(xí)，有那么一段時(shí)間叫經(jīng)歷，它是每位大學(xué)生，畢業(yè)生必須擁有的一個(gè)符號(hào)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)變電所的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)日記在實(shí)習(xí)中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。(i)控制、保護(hù)、測(cè)量部分采用計(jì)算機(jī)綜合自動(dòng)化管理系統(tǒng)。(七)、了解工廠開展的新材料、新工藝、新技術(shù)的研究情況。(三)、學(xué)習(xí)和了解變電所的主要結(jié)構(gòu)型式，結(jié)構(gòu)種類和特點(diǎn)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。一、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。(六)、了解工廠的生產(chǎn)組織管理情況，勞動(dòng)定額和成本核算的方法。(b)、所內(nèi)應(yīng)采用兩臺(tái)主變，要求節(jié)能且有載調(diào)壓型，一般采用s10或sz10型變壓器，s11型也在發(fā)展之列，變壓器容量要根據(jù)電力負(fù)荷情況而定，但兩臺(tái)主變?nèi)萘勘炔粦?yīng)超過1∶3，阻抗電壓、變比、接線組別應(yīng)相同，誤差不超過5%，為以后變壓器并列運(yùn)行提供條件。在實(shí)習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運(yùn)作模式。理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。在空余時(shí)間里還組織聯(lián)歡、球賽等活動(dòng)，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等七、實(shí)習(xí)感悟生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第