【正文】 指標(biāo)M22任職條件 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。數(shù)學(xué)教師周課時(shí)量2011年下半學(xué)期，我校雙語(yǔ)數(shù)學(xué)教師4名，總課時(shí)量47節(jié)。（一）、二級(jí)指標(biāo)M21人員配備 觀測(cè)點(diǎn)：2個(gè)。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分80分。自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。我校為不斷加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作，以此次試評(píng)估為契機(jī)，對(duì)照自治區(qū)教育廳下發(fā)的義務(wù)教育階段學(xué)?！半p語(yǔ)”教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）4項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，15項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，43個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的“雙語(yǔ)”教學(xué)工作認(rèn)真進(jìn)行了自查、評(píng)議，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下： 一、一級(jí)指標(biāo)M1“雙語(yǔ)”教學(xué)條件 總得分： 含二級(jí)指標(biāo)：4項(xiàng)。學(xué)業(yè)水平我校雙語(yǔ)畢業(yè)班學(xué)生考試全科合格率為30%左右，自評(píng)等級(jí)D級(jí)，得分45分。理科課程我校雙語(yǔ)班學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科各年級(jí)期末考試合格率平均在30%左右，自評(píng)等級(jí)D級(jí)，得分45分。（一）、二級(jí)指標(biāo)M41漢語(yǔ)與語(yǔ)文（民）觀測(cè)點(diǎn)：２個(gè)。為提高學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)熱情，學(xué)校結(jié)合第二課堂活動(dòng)，給愛(ài)好漢語(yǔ)的學(xué)生開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)輔導(dǎo)班，提升了學(xué)生的漢語(yǔ)會(huì)話和表達(dá)能力。班級(jí)環(huán)境 學(xué)校積極營(yíng)造“雙語(yǔ)”氛圍，充分利用班會(huì)活動(dòng)、教室空間和黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳畫(huà)等，創(chuàng)設(shè)具有濃厚“雙語(yǔ)”教學(xué)氛圍的班級(jí)環(huán)境。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。學(xué)校對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)、中層和教師的聽(tīng)評(píng)課都有明確的規(guī)定，并定期對(duì)所評(píng)情況進(jìn)行檢查和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正雙語(yǔ)教學(xué)中的不足，推廣好的做法。學(xué)生作業(yè)學(xué)校按教學(xué)要求布置作業(yè)，各科作業(yè)量和作業(yè)總量適當(dāng)；非考試科目不留書(shū)面家庭作業(yè)；教師能夠按時(shí)、按要求、認(rèn)真批改作業(yè)。備課與教案學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教師的業(yè)務(wù)管理，進(jìn)一步建全和完善了教師備課、上課、聽(tīng)評(píng)課、作業(yè)布置于批改的檢查制度，杜絕了類(lèi)同教案、無(wú)案上課等現(xiàn)象的發(fā)生。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。教學(xué)模式2010年春季學(xué)期開(kāi)始，我校有13個(gè)雙語(yǔ)教學(xué)班，二至六年級(jí)9個(gè)班仍沿用模式一教學(xué)，一年級(jí)4個(gè)班全面實(shí)行模式三教學(xué)。通過(guò)上述工作，從小培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性，寓教于學(xué)，寓教于樂(lè)，使學(xué)校真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園、生活成長(zhǎng)之家。堅(jiān)持每天做一次課間操、一次眼保健操；結(jié)合小學(xué)生的生理特征，舉辦了豐富多彩的“第二課堂陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)”，有效保證了每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。對(duì)學(xué)困生學(xué)校也制定了幫扶及扶持措施，使他們?cè)诓煌潭榷加兴M(jìn)步。（二）、二級(jí)指標(biāo)M32辦學(xué)方向 觀測(cè)點(diǎn)：２個(gè)。工作制度從2010年起，為順利實(shí)現(xiàn)向雙語(yǔ)雙語(yǔ)模式三教學(xué)轉(zhuǎn)軌，學(xué)校及時(shí)健全雙語(yǔ)教學(xué)工作制度，建立較完備的教學(xué)常規(guī)管理、考核制度。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。（一）、二級(jí)指標(biāo)M31組織領(lǐng)導(dǎo) 觀測(cè)點(diǎn)：4個(gè)。繼續(xù)教育以教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，能力培訓(xùn)為目標(biāo)，我校著力培養(yǎng)建設(shè)一支思想素質(zhì)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、愛(ài)崗敬業(yè)、勤于奉獻(xiàn)，敢于開(kāi)拓創(chuàng)新的高素質(zhì)的雙語(yǔ)教師隊(duì)伍。（四）、二級(jí)指標(biāo)M24業(yè)務(wù)培訓(xùn) 觀測(cè)點(diǎn)：2個(gè)。教學(xué)效果在課堂教學(xué)中，因我校教師自身素質(zhì)的差異，有時(shí)在授課中出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，尤其在雙語(yǔ)數(shù)學(xué)課程中，問(wèn)題較為突出。身體狀況自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。我校建立完善了教師思想政治學(xué)習(xí)制度，組織教師集中開(kāi)展了《教育法》、《九年義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)與縣武警中隊(duì)、縣四小開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)及反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)教育，杜絕了違反教師職業(yè)道德等不良行為的發(fā)生，積極在校園內(nèi)營(yíng)造尊師重教，愛(ài)校愛(ài)教、團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。二、一級(jí)指標(biāo)M2“雙語(yǔ)”教師隊(duì)伍 總得分： 含二級(jí)指標(biāo)：4項(xiàng)?！半p語(yǔ)”班班額我校現(xiàn)有雙語(yǔ)教學(xué)班13個(gè)，學(xué)生527名，平均每個(gè)班41名。自評(píng)等級(jí)C級(jí)，得分68分。自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。語(yǔ)音播放設(shè)備自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。我校按照義務(wù)教育階段學(xué)?！半p語(yǔ)”教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系的標(biāo)準(zhǔn)，等級(jí)A級(jí)（優(yōu)秀）。（二）、二級(jí)指標(biāo)M43畢業(yè)生情況 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。語(yǔ)文（民）：我校雙語(yǔ)班學(xué)生各年級(jí)期末考試合格率平均在94%左右，此項(xiàng)得分2分，我校得2分。四、一級(jí)指標(biāo)M４“雙語(yǔ)”教學(xué)質(zhì)量 總得分：11分。每日早晨的升旗儀式，學(xué)校統(tǒng)一要求用漢語(yǔ)致辭，學(xué)生用漢語(yǔ)齊唱國(guó)歌。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校實(shí)際得2分。對(duì)教師的評(píng)價(jià)采取教師日常工作表現(xiàn)與期末考試成績(jī)相結(jié)合的考核辦法。2007年以來(lái)，我校先后與新和縣第二小學(xué)，第五小學(xué)，第三小學(xué)，第一小學(xué)開(kāi)展了雙語(yǔ)教學(xué)交流觀摩活動(dòng)，并組織教師到縣第二小學(xué)、縣一小觀摩課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他們好的做法和經(jīng)驗(yàn)。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分3分，我校得3分。（四）、二級(jí)指標(biāo)M34課程設(shè)置 觀測(cè)點(diǎn)：5個(gè)。在課程設(shè)置上，因課程已滿，未開(kāi)設(shè)學(xué)校與地方課程。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分3分，實(shí)際得3分。堅(jiān)持每天做一次課間操、一次眼保健操；結(jié)合小學(xué)生的生理特征，舉辦了豐富多彩的“第二課堂陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)”，有效保證了每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。對(duì)學(xué)困生學(xué)校也制定了幫扶及扶持措施，使他們?cè)诓煌潭榷加兴M(jìn)步。（二）、二級(jí)指標(biāo)M32辦學(xué)方向 觀測(cè)點(diǎn)：２個(gè)。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，實(shí)際得2分。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極深入雙語(yǔ)教學(xué)第一線，積極參與教學(xué)活動(dòng)，研究解決雙語(yǔ)教學(xué)工作中存在的困難和問(wèn)題，確保學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)工作穩(wěn)中有升，循序漸進(jìn)，健康發(fā)展。三、一級(jí)指標(biāo)M3“雙語(yǔ)”教學(xué)管理 標(biāo)準(zhǔn)得分37分。繼續(xù)教育以教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，能力培訓(xùn)為目標(biāo)，我校著力培養(yǎng)建設(shè)一支思想素質(zhì)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、愛(ài)崗敬業(yè)、勤于奉獻(xiàn)，敢于開(kāi)拓創(chuàng)新的高素質(zhì)的雙語(yǔ)教師隊(duì)伍。（四）、二級(jí)指標(biāo)M24業(yè)務(wù)培訓(xùn)觀測(cè)點(diǎn)：2個(gè)。教學(xué)效果在課堂教學(xué)中，因我校教師自身素質(zhì)的差異，有時(shí)在授課中出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，尤其在雙語(yǔ)數(shù)學(xué)課程中，問(wèn)題較為突出。身體狀況此項(xiàng)得分1分，我校得1分。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。（二）、二級(jí)指標(biāo)M22任職條件 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。漢語(yǔ)或語(yǔ)文（漢）教師周課時(shí)量2012年上半學(xué)期，我校雙語(yǔ)教師共計(jì)17名，總課時(shí)量214節(jié)。經(jīng)費(fèi)保障為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，提升學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)的綜合實(shí)力，在縣委、縣政府、主管教育領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心、支持下，我校高度重視雙語(yǔ)教學(xué)工作，投入了大量的人力、物力、財(cái)力，自2006年實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)以來(lái)，累計(jì)投入經(jīng)費(fèi)326758元，有效改善了雙語(yǔ)教學(xué)條件。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。該項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。（二）二級(jí)指標(biāo)M12教學(xué)資源 觀測(cè)點(diǎn)：4個(gè)。（一）二級(jí)指標(biāo)M11教學(xué)設(shè)備觀測(cè)點(diǎn)：2個(gè)?！半p語(yǔ)”教學(xué)工作實(shí)施以來(lái)，我校不斷加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作，并以此次評(píng)估為契機(jī)，按照自治區(qū)教育廳下發(fā)的辦法，對(duì)我校的“雙語(yǔ)”教學(xué)工作認(rèn)真進(jìn)行了自查、自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下： 一、一級(jí)指標(biāo)M1“雙語(yǔ)”教學(xué)條件 標(biāo)準(zhǔn)得分：14分，我校得分：14分。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。教學(xué)用書(shū)所任學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教師參考書(shū)，學(xué)校確保做到了“雙語(yǔ)”教師每人一套。其他教學(xué)資源學(xué)?，F(xiàn)有漢語(yǔ)教學(xué)光盤(pán)80套（16年級(jí)），教學(xué)掛圖 289張，班班通電教設(shè)備12套，多媒體教室設(shè)備1套。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。（一）、二級(jí)指標(biāo)M21人員配備 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。我校建立完善了教師思想政治學(xué)習(xí)制度，組織教師集中開(kāi)展了《教育法》、《九年義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)及反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)教育，杜絕了違反教師職業(yè)道德等不良行為的發(fā)生，積極在校園內(nèi)營(yíng)造尊師重教，愛(ài)校愛(ài)教、團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分4分，我校2名教師HSK未達(dá)標(biāo)，所以扣1分，我校實(shí)際得3分。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，由于我校2名教師專業(yè)考試不合格，所以扣1分，我校實(shí)際得1分。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分15分，由于我校民族教師發(fā)音不夠準(zhǔn)，表達(dá)不夠流暢，所以扣1分，我校實(shí)際得14分。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分為3分，我校得3分。我校得2分。領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，有校長(zhǎng)1人，書(shū)記1人，教務(wù)主任1人，為了順利開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)特別是雙語(yǔ)模式二教學(xué)工作，我校建立了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作的雙語(yǔ)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)格局，確立了“全面提升教育教學(xué)綜合實(shí)力，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格接班人，創(chuàng)建人民滿意的一流雙語(yǔ)小學(xué)”為主線的發(fā)展藍(lán)圖。雙語(yǔ)教學(xué)工作做到了有組織、有規(guī)劃、有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。宣傳教育學(xué)校黨支部、校委會(huì)及校領(lǐng)導(dǎo)緊抓歷史機(jī)遇，組織學(xué)校教師深入學(xué)習(xí)雙語(yǔ)教學(xué)有關(guān)政策文件，在思想上確立“振興雙語(yǔ)教育，人人有責(zé)”的教育理念，標(biāo)準(zhǔn)得分2分，實(shí)際得2分。此外，因我校學(xué)生多來(lái)自農(nóng)村，對(duì)家庭生活比較困難特困生，學(xué)校每年都進(jìn)行定點(diǎn)幫扶，幫助他們能順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)生全面發(fā)展在日常教學(xué)管理中，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為，并通過(guò)廣播、圖書(shū)、板報(bào)、升國(guó)旗、民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼等多種形式的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)、新疆地方史和無(wú)神論教育。通過(guò)上述工作，從小培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性，使學(xué)校真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園、生活成長(zhǎng)之家。課程方案在課程設(shè)置上，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育雙語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置方案（試行）》和課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，做到開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，按規(guī)定開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，不隨意增加、減少課程和課時(shí)，按規(guī)定使用教學(xué)用書(shū)。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校實(shí)際得2分。課堂教學(xué)課堂教學(xué)中