【正文】 的我：學校給了我機會，然而機遇總是垂青于有準備的人，我更愿意努力去奮斗，在我的職業(yè)生涯之路上，我會更加努力，用自己的雙手打造一個屬于我自己的美好未來。我最信仰的生活教訓就是少說多做，以萬變應不變?？傮w目標：事業(yè)有成，家庭幸福。如果沒有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，那一個人在社會上無疑就如一只無人操縱的小帆船在大海上漂泊，在漂漂蕩蕩中走向滅亡。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精，力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。六)學業(yè)方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量。四)文體藝術、社團活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加黨團活動。(四)適時調整。(三)揚長避短。其次在選出的多種職業(yè)目標中進行比較。首先要將個人的職業(yè)意愿、自身素質與能力結合起來，加以充分地考慮，估計一下自己能否勝任某項職業(yè)的要求，認真評價個人職業(yè)意愿的可能性，即進行準確的自我評價和定位。大學選專業(yè)很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向。大學生亟需為最終畢業(yè)進入社會職場做好知識技能和意識素質方面的準備。教育部提出來畢業(yè)生就業(yè)難點在高職，重點也是在高職。120萬人畢業(yè)就失業(yè)！高職的情況尤為嚴峻。2004年高校畢業(yè)生達280萬人，增長68萬。加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。學習工作中好朋友的悉心支持是我最大的財富。：做事認真踏實，責任心強，鍥而不舍，勤于思考。第一部分、認識自己業(yè)余愛好：看小說、寫文章、打打籃球、聽音樂；喜歡的文學作品《三國演義》、《家》；喜歡的歌曲《將軍令》、《十指緊扣》.；心中偶像：周恩來、比爾而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。志存高遠的我屹立于20歲的小山坡，目睹旅游業(yè)的發(fā)展，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這天下日新月異。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質。我的成功標準是職業(yè)發(fā)展與家庭生活協(xié)調發(fā)展，即如果實現這一目標，我將不會考慮調整規(guī)劃，反之，將會酌情給予調整。后十年：工作上達到頂峰，在穩(wěn)定中求發(fā)展，有一定的存款。長期計劃（20202035）總目標：在此15年左右的時間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務精湛，晉升到中高層管理員，事業(yè)上達到頂峰，卓有成就，家庭幸福美滿。第二年：努力工作，積累一定人脈，金脈。大二：進一步提高自己的社會實踐能力和人際交往能力，通過英語專業(yè)四級考試。C、自我分析結合本身的實際情況與當前所面臨的機遇，我應該進一步完善提升自我，為將來的求職做好充分的準備，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。因此，英語專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉向復合型人才培養(yǎng)模式，只有這樣才能滿足國家建設和社會發(fā)展的需求。同時，用人單位對求職者的學歷層次要求越來越高。英語專業(yè)畢業(yè)生能在國家機關、外事、外貿、外企、各類涉外金融機構、商務管理公司、專業(yè)翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門，承擔商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經貿文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游等工作；也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。金融危機幾乎讓各個行業(yè)都遭受了不同的沖擊，就業(yè)形勢的嚴峻行令人堪憂，不少企業(yè)做出了大面積的裁員，大多數企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數，這對大學生就業(yè)來說無異于火上澆油，農民工、本科生、研究生都在為著各自的工業(yè)激烈的競爭著，不過因為我國經濟的基本面并沒有改變，經濟增長的動力依然強勁，這為大學畢業(yè)生順利就業(yè)提供了保障。雖然學院還在建設中，但我對我們學院是抱有很大希望的。英語專業(yè)是語言專業(yè)中一門重量級的學科，它旨在培養(yǎng)英語方面的專業(yè)人才，使其從事外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等領域的工作，滿足社會對翻譯、教學、管理工作的相應語言高級專門人才的需求。很重視事件的前因后果，能夠以理性的原則把事實組織起來，重視效率。職業(yè)能力喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發(fā)或療等事務，并具備相應能力。3職業(yè)興趣測驗結果顯示我的職業(yè)傾向于社會型。有了目標，才會有動力。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書未來，掌握在自己手中大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開花又落，春去春又回。任何成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃,明確的人生目標。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。2職業(yè)價值觀A往往有較強的社會責任感和人道主義傾向，喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，和從事為他人服務和教育他人的工作；B通常善于表達，善于與周圍的人相處； C一般喜歡與人而不是與事物打交道。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。能夠分析哪些東西可以使事情進行順利，又能夠從大量資料中，找出實際問題的重心。三、知彼篇環(huán)境分析專業(yè)概況： 現在我所學的專業(yè)是商務英語。我讀的學校是一個比較好的專科院校，學院的各項設施都還算完備。我在學校進行的專業(yè)學習，大多都是通過自己學習掌握的，老師給的，更多的是引導，更多的是指點，在實踐經驗方面，我想，學校給我們的確很有限，這或許是我所在的學校或者說是大多數學校都做的不夠好的地方吧，因而，自己必須多多參加社會實踐，很有必要自己多多增加社會經驗，而不是等著學校安排實習。當前國家出臺了各種政策，大力解決大學生就業(yè)問題，通過各種途徑解決學生就業(yè)難的問題，也因為經濟危機的原因，教師行業(yè)的競爭也愈加激烈，要求也更加嚴格，因而必須確實加強自己的各種能力，只有這樣才能可能在這種惡劣的環(huán)境下占得一席之地。但家長和學生對于英語專業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過渡關注的結果，導致市場需求的飽和，大批只掌握了英語專業(yè)技能的求職者不得不陷入求職無門的窘境。根據高等學校外語專業(yè)教學指導委員會所作的調查顯示，傳統(tǒng)英語專業(yè)人才培養(yǎng)計劃所培養(yǎng)的學