【正文】 )去年暑期校本培訓(xùn)提高了老師們的專業(yè)知識和專業(yè)技能，為了更便于課堂操作，突出教學(xué)實效性，我們計劃利用教研活動時間針對幾個重要環(huán)節(jié)進(jìn)行二次培訓(xùn)，使三維目標(biāo)不成為擺設(shè)。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)成績的詳細(xì)計劃，限度提高。備課組要把好練習(xí)關(guān)、試題關(guān)，各級部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測，并做好每次質(zhì)量檢測分析，及時交流經(jīng)驗，解決疑難問題，盡可能縮同類班級之間的差距，特別是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè)，老師單獨批改，個別輔導(dǎo)等)。備課組長認(rèn)真組織好每周的集備活動，落實到人，實行責(zé)任包干制，寫好集備記錄?！镜?篇】初一年級英語備課組總結(jié)為配合學(xué)校新學(xué)期計劃有關(guān)要求，辦家長放心，學(xué)生滿意，社會聲譽高的品牌學(xué)校，我們英語組全體教師認(rèn)真討論學(xué)校了新學(xué)期工作計劃，明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，力爭在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面取得更好成績一、全組上下團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上，形成一個有凝聚力的良好團(tuán)體，老師們能在本學(xué)期加強自身師德修養(yǎng)，做到真情熱融教，不斷提高教育教學(xué)能力，在成就事業(yè)的同時，實現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步，中老年教師做好傳幫帶工作，青年老師要積極進(jìn)取，借助學(xué)校為我們搭建的平臺，勤奮工作，努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學(xué)、專業(yè)水平和教學(xué)效果提高快?？傊粚W(xué)期以來，本組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。英語教師的工作熱情、工作精力的投入比其他學(xué)科教師多，但英語的教學(xué)費時低效的現(xiàn)象仍然存在。他們不鬧課堂，但他們聽不懂，課后也不會去想辦法努力補習(xí)，作業(yè)不能按要求完成，考試成績平平。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。及時批閱和講評作業(yè)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)對本英語組的工作進(jìn)行總結(jié)，以利下學(xué)期工作更好開展。學(xué)期結(jié)束每人撰寫一篇論文，案例及反思?！皭坌摹惫こ?。公開課對老師既是督促又是互相學(xué)習(xí)的良機(jī)，利于共同提高，增強責(zé)任感。(四)交際用語全校形成一個學(xué)習(xí)英語氛圍，各班成立英語角，互助組等，加上課堂上英語口語應(yīng)用，英語課本劇等活動，努力推動英語口語的重視、運用和提高。教師們敬業(yè)精神強，工作態(tài)度，工作能力，責(zé)任心等方面都令人稱道。難么，今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的初一年級英語備課組總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!【第1篇】初一年級英語備課組總結(jié)一、基本情況分析本學(xué)期七年級英語組共7人(劉強，王兆陽，王麗霞，趙晶晶，馬海濤，賀吉思，張瑩瑩)，擔(dān)負(fù)14個班級的英語教學(xué)工作，這些教師中，有2名非英語專業(yè)老師(趙晶晶老師，微機(jī)專業(yè)。繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)閱讀，要求寫出讀書心得，堅持每周一次閱讀摘要檢查，培養(yǎng)優(yōu)秀生。新的導(dǎo)學(xué)提綱對教師提出更高的要求，多媒體課件的分工優(yōu)化和集體使用勢必真正讓老師們意識到集體備課不是負(fù)擔(dān)，所有這些都是為課堂服務(wù)的，實現(xiàn)資源共享，品嘗集體備課的樂趣。備課組有8位老師，根據(jù)教學(xué)工作需要，繼續(xù)把組員分成4組，實現(xiàn)伙伴互助，以老帶小，以舊帶新，加大團(tuán)隊力量，完成高質(zhì)量授課。初二：學(xué)生已掌握了良好的學(xué)習(xí)方法，興趣盎然地進(jìn)入到學(xué)習(xí)英語的狀態(tài)中，教師幫學(xué)生做好知識系統(tǒng)化、知識點的串化的工作，督促并有措施地使知識牢固，做好量的積累。對學(xué)生審題、答題的應(yīng)試能力做有計劃的訓(xùn)練和指導(dǎo)，以應(yīng)對應(yīng)試教育之需，重點控制學(xué)生分化。瑞金二中初一語文備課組2013年3月5日。1適當(dāng)開展有利于提高學(xué)生語文素養(yǎng)的活動。重點推薦給學(xué)生閱讀的刊物有：《中學(xué)生閱讀》、《青年文摘》、《讀者》、《美文》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》；重點推薦給學(xué)生閱讀的名著有：《西游記》、《繁星春水》；建議學(xué)生選讀的名著有：《西游記》（吳承恩）、《水滸》（施耐庵）、《朝花夕拾》（魯迅）、《駱駝祥子》（老舍）、《繁星作為起始年級的初一年級，我們還將加大力度幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。切實落實相互聽課，認(rèn)真評課，相互促進(jìn)的備課組活動。我們的第二個研究方向是如何引導(dǎo)學(xué)生在“自主、合作、探究”的語文學(xué)習(xí)方式的框架下引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑。團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，加強集體備課，資源與經(jīng)驗共享，加強七人的交流，變一個人的智慧為七個人的智慧，變七人的智慧為個人的精華。郭敏2006217第三篇：初一年級下學(xué)期語文備課組工作計劃初一年級下學(xué)期語文備課組工作計劃一、指導(dǎo)思想：不斷更新教育觀念，在教學(xué)實踐中積極探索，努力把握新課標(biāo)的特點；積極推進(jìn)教學(xué)改革，加強思想教育，通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生堅定的意志，高尚的情操，高雅的情趣和正確的人生觀、世界觀。對于所出的題目要按照《分年段教學(xué)基本要求》、《 05 年中考考綱》以及《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求精挑細(xì)選，正確把握考試方向，Vocabulary amp。但鑒于初一年級學(xué)生年齡較小，心理承受能力較弱，所以我們備課組決定每星期的小測驗形式靈活機(jī)動，不一定按照 100 分制進(jìn)行正規(guī)測驗，可以把一整套試卷分成幾部分完成，每一部分給一次分，今后逐步過渡到完整試題。特別是平行班，不能讓困難生繼續(xù)惡化成為“特困生”。花大力氣抓好部分學(xué)生作業(yè)“日日清”的工作，以任課教師為第一責(zé)任人“抱好”自己所教的學(xué)生，同時依托班主任和小干部的組織管理力量的配合，結(jié)合學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保證每個學(xué)生按時保質(zhì)完成作業(yè)。教案規(guī)范，按照學(xué)校英語教研組規(guī)定的模式書寫每個 Unit, 記錄教學(xué)設(shè)計思想（Thought about the Teaching Design），教學(xué)目標(biāo)（Teaching Object），教學(xué)重點（Teaching Point），教學(xué)難點（Teaching Difficulties），情感策略（Emotional Tactics）等，并且及時小結(jié)，每單元有教后記。第二篇：初一年級第二學(xué)期英語備課組工作計劃2005 第二學(xué)期初一年級英語備課組工作計劃一、常規(guī)工作備課工作做到有規(guī)律，有重點。聽力：上好聽力課，注重聽與說的結(jié)合，處理好輸入與輸出的關(guān)系，由呂老師和我負(fù)責(zé)其他老師使用好語音教室。堅決貫徹六步教學(xué)法，堅持使用并優(yōu)化導(dǎo)學(xué)提綱，繼續(xù)堅持大小備課，落實超周備課，實現(xiàn)資源共享。初三：鞏固夯實，能力拔高，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。全組一定積極努力，爭取實現(xiàn)“一年出低谷，兩年上臺階，三年創(chuàng)輝煌”的目標(biāo)。第一篇：初一年級英語備課組工作計劃指導(dǎo)思想：以課改精神為工作指導(dǎo)，抓好備課組工作，積極貫徹教導(dǎo)處工作計劃，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。通過有計劃的教學(xué)，爭取實現(xiàn)本屆學(xué)生英語水平在七中歷史上“英弱”的突破。較之初一要加大強化閱讀，語法、聽力、書面表達(dá)也要跟上步伐。每個組完成正常授課以外，要為某一個專項（聽、說、讀、寫）負(fù)責(zé)，并做出具體的策劃和長遠(yuǎn)的實施經(jīng)組內(nèi)討論后統(tǒng)一執(zhí)行。借學(xué)校要求開展特色學(xué)科，初步設(shè)想開展英語角及演講比賽，閱讀馬拉松活動，營氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語興趣，掀起學(xué)習(xí)英語的熱潮。堅持課前一分鐘、聽寫、小卷使用、周測，扎實知識、循序漸進(jìn)，減小差距，縮小兩極分化。備課時結(jié)合本單元知識點、《分年段教學(xué)基本要求》、《 05 年中考考綱》以及《課程標(biāo)準(zhǔn)》，確定本單元課時安排、本單元必要知識和拓展知識，以及所期望培養(yǎng)的學(xué)生語言能力等，并