【正文】 （一）溫故知新： 1．小說(shuō)的三要素是什么？ 解析：環(huán)境、情節(jié)、人物形象 2．小說(shuō)中環(huán)境描寫的作用有什么？ 解析：交代社會(huì)背景；渲染氣氛，烘托人物 3．小說(shuō)的人物描寫有哪些？解析：有外貌描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫和心理描寫（二）舊知新用：1．閱讀小說(shuō)，劃出小說(shuō)情節(jié)發(fā)展各階段 解析：開端（第1—9自然段）：年關(guān)已近，為貧困所迫的母親下決心賣掉原本要留著過(guò)年包餃子的那三棵白菜發(fā)展（第10—26自然段）：母子倆去集市賣白菜的過(guò)程結(jié)局（第27—31自然段）：因?yàn)槲叶嘁速I主的一毛錢，白菜被退回，母親流淚了，這眼淚讓我終身難忘。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開心一笑。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。于是，商鞅將賞金提高到50金。一個(gè)因誠(chéng)實(shí)而受到愛(ài)戴和尊敬，兩位因撒謊而在政史上留下污點(diǎn)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹被砍，非常氣憤，揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹的一頓教訓(xùn)。（三）莫言母親用自己的眼淚讓孩子記住誠(chéng)信，那同學(xué)們的母親又是怎么表達(dá)母愛(ài)培養(yǎng)你們良好的品質(zhì)呢？這對(duì)于你今后的職業(yè)生涯會(huì)有什么樣的幫助呢？五、課堂小結(jié)因?yàn)槟赣H的愛(ài)周杰倫成了優(yōu)秀的歌手；因?yàn)槟赣H的堅(jiān)守，莫言成了著名的作家；學(xué)數(shù)控專業(yè)的你肯定也想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、事業(yè)有成的好青年。雖然早期被歸類為“尋根派”作家，但其寫作風(fēng)格素以大膽見(jiàn)稱，小說(shuō)中總是充滿進(jìn)攻型的語(yǔ)言。我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)莫言。如此堅(jiān)強(qiáng)的母親竟然為了兒子多算了買主一毛錢而流淚，這對(duì)于作者的觸動(dòng)無(wú)疑非常大的，課文中說(shuō)：“這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。體現(xiàn)了母親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性，無(wú)論如何貧困，她都挺過(guò)去。母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來(lái)走去，時(shí)而揭開炕席的一角，掀動(dòng)幾下鋪炕．．．．．．．．．．．的麥草，時(shí)而拉開那張老桌子抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團(tuán)。失望、不解、疑惑、不敢相信??所有的期望都在這一刻化為泡影。（二）在那個(gè)貧窮的年代里三棵白菜意味著什么？作者對(duì)這三棵白菜又寄予了怎樣的情感？明確：可讓學(xué)生討論，找出文中相應(yīng)的語(yǔ)句。（二）文章寫了什么？明確：學(xué)生可以從三個(gè)部分來(lái)回答，以利于文章的梳通?！窘虒W(xué)方法】品讀、體味、合作、探究 【課時(shí)安排】1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課聽(tīng)周杰倫的歌曲《聽(tīng)媽媽的話》母親的諄諄教誨使當(dāng)年不起眼的小男生成長(zhǎng)為今天的周董，母愛(ài)是多么的偉大，母愛(ài)的表達(dá)方式有很多種，今天我們就隨著作家莫言的記憶一同去感受另一位母親的對(duì)孩 子的愛(ài)。（二）注意對(duì)母親前后兩次神態(tài)的描寫，體會(huì)莫言式的真切與細(xì)膩。本文以故事的形式敘述，學(xué)生對(duì)故事本身的理解不存在問(wèn)題，難就難在怎樣深刻去體會(huì)這份愛(ài)，去感受這份誠(chéng)信的重要，以及從文章延伸到現(xiàn)實(shí)生活：現(xiàn)在的我們還需不需要誠(chéng)信？答案當(dāng)然是肯定的，我們需要誠(chéng)信。張建順以他的誠(chéng)信被網(wǎng)民選為2007年度”十大感動(dòng)中國(guó)小人物之一。這時(shí)顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：”我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢?“ 面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。但店主拒絕了這樣的要求。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái)，在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要。沒(méi)想到過(guò)了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn)，卻是名列第一。四、拓展思考在那個(gè)極端貧困的年代，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡”我“做人要誠(chéng)信，不能貪別人的一分一毛。這里可以折射出母親誠(chéng)信的高貴品質(zhì)。我看到七姥爺?shù)募怃J的目光在我的臉上戳了一下，然后就移開了。②小說(shuō)為何要著力描寫這個(gè)老太太? 解析：寫這個(gè)挑剔的老太太，一是襯托了母親的善良；二是推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展：激起我對(duì)老太太的“惡感”，為下文我故意多算一毛錢埋下伏筆。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來(lái)。在年貨市的邊角上有兩個(gè)賣鞭炮的，各自在吹噓著自己的貨，在看熱鬧的人們的攛掇下，戇起來(lái)，你一串我一串地賽著放，乒乒乓乓的爆炸聲此起彼伏，空氣里彌漫著硝煙氣味，這氣味讓我們感到，年已經(jīng)近在眼前了，①這段文字運(yùn)用了環(huán)境描寫。我看到那棵白 菜的根折斷了，但還沒(méi)有斷利索，有幾綹筋皮聯(lián)絡(luò)著。? 解析：①因?yàn)槟侨冒撞嗽菧?zhǔn)備留著過(guò)年包餃子的，在那個(gè)極端貧困的家庭，這是一個(gè)小孩子最大的盼望；②還因?yàn)檫@些白菜是我和母親親手種植、侍弄的，我對(duì)這些白菜有著深厚的感情。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說(shuō)? 解析：70年代極度貧窮的農(nóng)村，將近年關(guān)的時(shí)候。(二)舊知新用：，劃出小說(shuō)情節(jié)發(fā)展各階段。童年是伴隨著歌聲、伴隨著陽(yáng)光的。小說(shuō)相關(guān)知識(shí)和欣賞情感目標(biāo)：體會(huì)自己父母的艱辛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)誠(chéng)信。把握母親堅(jiān)強(qiáng)、自尊、樸實(shí)、誠(chéng)信的形象，體會(huì)母親誠(chéng)實(shí)至上優(yōu)良品質(zhì)。一、導(dǎo)入童年是天真爛漫的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的。? 解析：有外貌描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫和心理描寫。結(jié)局(2731段)：因?yàn)槲叶嘁速I主的一毛錢，白菜被退回，母親流淚了，這眼淚讓我終身難忘。母親嘆息著，并不時(shí)把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。②這段描寫刻畫了母親什么樣的心理變化? 解析：猶豫不決苦著臉、心事重重、時(shí)而揭開、掀動(dòng)、時(shí)而拉開、扒拉 無(wú)可奈何嘆息、瞥一眼、鎖定、端詳 痛下決心終于下了決心③小說(shuō)極力描寫母親下決心賣白菜時(shí)的心理變化，有何作用? 解析：表現(xiàn)母親家庭的極度貧困、窘迫，襯托母親的堅(jiān)強(qiáng)。母親在我頭上打了一巴掌，罵道：”窮種?。　叭缓笏皖嵵∧_，扎煞著 兩只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地下到溝底，將那棵白菜抱了上來(lái)。②哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了白菜在母親心目中的分量? 解析：顛著小腳、小心翼翼、十分匆忙、抱2.”我們穿越了年貨市，兩邊地上擺著寫好的對(duì)聯(lián)，還有五顏六色的過(guò)門錢。但是她沒(méi)有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動(dòng)著我們的三棵白菜?！?①這段文字刻畫了一個(gè)非常挑剔的老太太形象。母親也一張張地點(diǎn)數(shù)著。(三)閱讀結(jié)尾部分并思考： ?從這里可以折射出母親什么樣的品質(zhì)? 解析：母親是因?yàn)閮鹤佣嘁速I主的錢，非常羞愧，所以流下了眼淚。? 解析：堅(jiān)強(qiáng)的母親因?yàn)槲也徽\(chéng)信的行為而第一次流了淚，這對(duì)我的觸動(dòng)非常大，也讓我明白了做人的道理，促使我在今后的人生路上始終堅(jiān)持奉行誠(chéng)信。他停頓了一下，雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可占感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。過(guò)了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見(jiàn)他贏得了勝利，也覺(jué)得奇怪?！八麑?duì)店主說(shuō)?！暗曛骰鹆?，他要那個(gè)顧客馬上離開，到別處談這種生意去。7月3日舉行的湖北省體育彩票誠(chéng)信論壇上，張建順的誠(chéng)信行為得到與會(huì)各界專家高度贊賞，稱之為”偉大的人格力量“、”義薄云天之舉“。本課要讓學(xué)生體會(huì)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親對(duì)兒子的疼愛(ài)，對(duì)兒子人生中重要品質(zhì)的培養(yǎng)所起到的重要作用?！窘虒W(xué)目標(biāo)】（一）閱讀本文，把握?qǐng)?jiān)持而又誠(chéng)信的母親形象。（二）體會(huì)誠(chéng)信與成功之間的關(guān)系。i蔫niān踽踽jǔjǔ 本階段讓學(xué)生初步掌握課文內(nèi)容，完成教師的預(yù)期目標(biāo)。第三部分（2630）：因?yàn)椤拔摇倍嗍樟速I主一毛錢，白菜被退回，母親流淚了，這眼淚讓“我”“終身難忘”。但今天母親卻要把僅剩的3株白菜賣掉。（三）兒子是如此不舍，那么母親呢？母親難道就如此舍得賣掉這三棵白菜？要違背自己對(duì)孩子“說(shuō)好了留著過(guò)年包餃子的”的承諾？明確：母親也是經(jīng)過(guò)一番掙扎，從文中找出相應(yīng)句子。．．……母親的眼睛濕漉漉的，但她沒(méi)有哭，她有些惱怒地說(shuō)：“之么大漢子了，動(dòng)不動(dòng)就抹．．．．． 眼淚，像什么樣子？！”“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了……” ．．．．．．．．．．．．．．．．．（四）母親在面對(duì)這種艱難的生活以及兒子的哀求時(shí)僅僅是“眼睛濕漉漉的”有沒(méi)有哭？為什么？明確：沒(méi)有。明確：母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過(guò)了許久，用一種讓我終身難忘的聲音說(shuō)： “孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？” “娘，”我哭著說(shuō)，“我……”“你今天讓娘丟臉了……”母親說(shuō)著，兩行眼淚就掛在了腮上。沒(méi)有母親今天的教育就沒(méi)有后來(lái)成功的莫言。自八十年代中以一系列鄉(xiāng)土作品崛起。如學(xué)生講的都是誠(chéng)信的正面故事，教師可順勢(shì)提問(wèn)：“那么有沒(méi)有缺乏誠(chéng)信而使自己 失敗甚至亡國(guó)的故事呢？”（二）從同學(xué)們的講述中，探討“誠(chéng)信”在現(xiàn)實(shí)生活中的意義，誠(chéng)信既然使那么多人成功了，不講誠(chéng)信使人失敗甚至亡國(guó)，那么就可以說(shuō)明誠(chéng)信在現(xiàn)實(shí)生活中還是有很重要的實(shí)際意義的。板書設(shè)計(jì)：賣白菜 莫言誠(chéng)信——成功附：誠(chéng)信故事1． 華盛頓與尼克松、克林頓的對(duì)比華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。同樣是美國(guó)總統(tǒng)尼克松因在“水門事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職；克林頓也因?yàn)椴还獠实木p聞案中撒謊而險(xiǎn)遭彈劾。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩