【正文】 給教育事業(yè)。4．加關(guān)聯(lián)詞①拿礦物資源來說，它（）上帝的恩賜，（）經(jīng)過幾萬年甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。②風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳。u（）（）（）（）二、按要求寫詞語、成語。sh249?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇500第二篇：小學(xué)語文六年級畢業(yè)試卷一、看拼音，寫詞語zǔ n225?？梢詫懩阆矚g的、尊敬的、崇拜的、難忘的一個人，也可以寫你討厭的、不高興的一個人。（2分）。蒙蒙細(xì)雨的時候，她又好像披上一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘感。// 日月潭簡直像人間仙境一樣，那兒（）環(huán)境寧靜，（）景色怡人。游覽好光華島以后，可以改乘汽車或沿潭邊步行到文武廟和玄奘寺去。日月潭的四周被群山圍繞著，中央有一個美麗的小島——光華島。你在我記憶的長河里永遠是金色的，美麗的。晚上睡覺時，我就用被子蒙的嚴(yán)嚴(yán)實實的，真的害怕“鬼”把我捉去了。甚至看到飛機在天上飛，幼稚的我居然也想跟著一起飛。鄰居們都拿我沒辦法，如果我干了一點調(diào)皮的事，他們常搖搖頭說，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。（6分）懷念小時候我長大了，已是一個十五歲的少年了。（4分）藺相如說“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。② 說明小女孩舍不得用火柴，因此，不敢果斷地抽出一根來暖和自己的小手。()。(2分)“?”。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。（11分）她的一雙小手幾乎(jǐhū、jīhū)凍僵了。請你寫出兩句課外學(xué)習(xí)的杜甫的詩句：__________________________________ ____________（1分）（4）《匆匆》一篇是膾炙人口的散文，圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜。（1分）加分題：閱讀延伸。”（5）《出塞》詩：秦時明月漢時關(guān)，_______ ___，但使龍城飛將在，____________ ___。她們倆在____ _飛走了。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。（3）___ ____，審問之, ___ _____，明辯之，篤行之。（）（四）填空。”可以縮寫為“我爸爸很好看。（三）判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“”。（1）雖然飽經(jīng)摧殘，屢遭打擊，但矢志不移。（2）孫爺爺是我們的校外輔導(dǎo)員，他德高望重，受到我們的衷心愛撫。（）紅軍在長征途中，經(jīng)過（）的考驗，終于勝利地到達了目的地。（二）請把正確答案的序號填在括號里。（1分）我們是為人民服務(wù)的。（1分）天上的星星亮閃閃的。（2分）qiǎnɡ（）chu225。ku237。人教版2011年小學(xué)語文畢業(yè)模擬試題 班級姓名分?jǐn)?shù)一、積累運用（46分）（一）按要求回答問題。B、吟誦不絕()①窮，窮盡 ②斷 ③極，極端的 (3分)(3分)”__________“畫出第二小節(jié)的中心句(1分)5.”有志者，事竟成“這句話的意思是________________________________________(2分) 讀后我深深感受______________________________________________________(4分)，請寫下來(4分)成語(兩個)：_______________ _______________ 名言警句(一句)：_____________________________________________________五、作文提示：同學(xué)們，我們生活的這個世界因為有”愛“而美麗，也因為有”愛“而精彩?，F(xiàn)在如果突然享受這么好的飯菜，以后還能堅持得下去嗎?“ 后來，范仲淹甚至連一天兩頓粥也吃不上了。你把咱們家的好飯菜送些給他吃吧!” 大官的兒子照他父親的吩咐做了。累了，就用涼水沖洗頭臉。他從小就立下了“以天下為己任”的志向，并且說過：“一個人如果不讀書，沒有抱負(fù)，(即使、雖然)能吃好穿好，我看(也、但是)沒有多大的意思。C 又爛又軟的淤泥承受不住這樣重的老象。(2分)()踩陷踏“使勁”這個詞我們可想到__________________，“驚恐”這個詞又說明_______________________。 de)望著在淤泥里掙扎的老象，它們嚇(h232。ng zh232。o zhāo zhe)，只好又往前走了一步。（）有一天，主人因石頭有礙觀瞻，就叫人來將它搬走。（）主人平靜地說：“這塊石頭，我本來就要丟掉的。如：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。欲把西湖比西子，____________。____________，_________________。⑥，往來成古今。②知不足者好學(xué)。（）④《桃心花木》這篇課文，借種樹喻育人，蘊含了深刻的道理?！边@句話表達了小青石甘心為大眾服務(wù)的精神。③但后來還是讓媽媽給找到了。②___________________________________________________值得我們學(xué)習(xí)。()跡（）樣（）言()驗 (5分)載()慎()疆()縛()寇()截()填()僵()搏()冠()二、詞語(20分)(10分)①把下面的成語補充完整。 zh236。()()()()()diāo s249。n x249。3．（略）三、（略）j249。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。本文指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。（3）烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國而犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。（2）“已經(jīng)”改為“快要”或“即將”（3）把“不是很清楚嗎?”換成“呢?”（4）在“寫作水平”前面加“提高”。平時你也一定寫過不少作文。（3分）______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 3．拓展閱讀（6分）（1）在你小學(xué)階段學(xué)過很多古詩，你一定背得滾瓜爛熟了吧，請你選擇一首默寫，并寫出詩人名字。（4分）A．當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（shū）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。n）由于藥物的副作用而萎縮。）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（tān）瘓（hu224。失去它，生命就會枯竭。（課文《賣火柴的小女孩》）（3）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（選自《學(xué)弈》）二、閱讀：（34分）1．課內(nèi)閱讀回顧我們學(xué)過的課文，回答下面的問題。試一試，你能行!（8分）（1）中國古時候，有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，（），（）。（4分）（1）待到山花爛漫時，____________________?！蓖鯇幷f，他要像李剛那樣關(guān)心集體。（3）不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎?（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。（4分）廢（）忘（）舍（）為人 同心（）力 居（）思（）萬古長（）神機（）算4．下面的句子有錯誤。 x236。n r249。n（）（）2．這句話，你很熟悉。o d249。第一篇：人教版小學(xué)六年級語文畢業(yè)試卷人教版小學(xué)六年級語文畢業(yè)試卷 班級： 姓名： 成績：一、基礎(chǔ)知識：（36分）1．拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。 wǔ rǔ m225。i（）（）（）（）kāng kǎi zī x fēng qi225。n w249。______________________________________________________________________________________________ 3．平時你一定掌握了不少成語，現(xiàn)在就來考考你。（4分）（2）暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。（1）面對任何災(zāi)難，中華民族難道會望而卻步嗎? ______________________________________________例：王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體。請把下面詩詞補充完整。7．語文課本中許多精彩段落，你一定記得。（），其一人專心致志，（）；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，（）。（課文《將相和》）（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的處境和心理活動，作者寫這些，進一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人們對她的________________________。（課文《窮人》）2．課外閱讀（20分）希望是生命的源泉。生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭（di233。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xi224?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。當(dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。）機，進而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的（）中。（4分）A．___________________________________________________________________________________________ B．___________________________________________________________________________________________（5）馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?（3分）______________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（6）讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。）（2分）____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________三、作文：（30分）作文可以表達自己的真情實感，大家都很愿意寫。參考答案一、1．伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨 咨詢 2．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲3．廢（寢）忘（食）舍（己）為人 同心（協(xié)）力 居（安）思（危）萬古長（青）神機（妙）算 4．（1）“不禁”和“忍不住”刪除任何一個詞即可。我們深情地祝