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大王小學(xué)控輟保學(xué)方案-全文預(yù)覽

2024-10-25 07:15 上一頁面

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【正文】 理。(二)建章立制,實行全員管理。一、明確控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想:為加大治理輟學(xué)工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高“普九”質(zhì)量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想。(九)學(xué)校組織教師深入調(diào)查摸底 了解學(xué)困生和貧困生的情況,對學(xué)困生進行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;對貧困生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助。(七)實行教師與貧困生“一幫一”結(jié)對工程 對于因貧困輟學(xué)的學(xué)生予以資金支助,使其解決在校生活貧困之憂。嚴(yán)格控制教師在課堂上的單邊講授時間(不得超過25分鐘);積極使用自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生的參與過程。深入學(xué)生家中,與學(xué)生及學(xué)生家長面對面交流,排憂解難,耐心細(xì)致地做好勸返工作,打好勸返工作攻艱戰(zhàn)。在對學(xué)生尤其是學(xué)困生的教育上,要以樹立學(xué)生信心為重點,對學(xué)生進行成功教育。要求教師真正做到誨人不倦,能夠耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和對學(xué)生的思想教育工作。愛是教師的天職,只有充滿愛心的老師才是真正意義上的好老師。我校在過程管理中,嚴(yán)格按計劃實施,按制度落實,包年級領(lǐng)導(dǎo),堅持每周召開一次制止輟學(xué)工作碰頭會,每個教師對重點生每周家訪一次,以此加大過程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。二零零九年一月份做好班主任及全??剌z保學(xué)經(jīng)驗交流會。檢查日上報、月統(tǒng)計工作情況,并及時反饋學(xué)校。由教務(wù)處組織“教師與學(xué)困生一幫一結(jié)對子”活動。十月份召開年部工作會議,匯報上月基礎(chǔ)工作情況。學(xué)校與班主任、科任教師簽定控輟保學(xué)責(zé)任狀。搞好易輟生(學(xué)困生、行困生和貧困生)家訪、幫教談話、結(jié)對子等防輟、控輟工作。為把工作落實到實處,學(xué)校與老師簽定《控輟保學(xué)工作責(zé)任書》,各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點生,并建立起重點生檔案,做到及時家訪和面談,開學(xué)初要全員出動對重點生家庭全訪一次,對未及時返校的學(xué)生重點訪,以達(dá)到提高鞏固率的目的。三、具體措施加強領(lǐng)導(dǎo)建立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。用公式表示為:學(xué)年內(nèi)輟學(xué)學(xué)生總數(shù) 輟學(xué)率 =X100%上學(xué)年初在校學(xué)生總數(shù)(學(xué)年內(nèi)指上學(xué)年初到下學(xué)年初)。(六)加大對“控輟保學(xué)”工作督查力度。逐步建立義務(wù)教育中小學(xué)學(xué)生電子學(xué)籍檔案體系,努力實現(xiàn)我市義務(wù)教育學(xué)籍規(guī)范化、信息化、現(xiàn)代化管理。嚴(yán)格執(zhí)行西安市教育局印發(fā)的《西安市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》,所有初中(含九年一貫制學(xué)校)要確保本校學(xué)區(qū)內(nèi)的或由教育行政部門統(tǒng)籌安排的適齡少年按時入學(xué)。結(jié)合我校義務(wù)教育實際,修訂和完善 “義務(wù)教育入學(xué)通知制度”、“輟學(xué)學(xué)生報告制度”、“完成義務(wù)教育畢業(yè)證書制度”、“義務(wù)教育入學(xué)零對接制度”和“動員輟學(xué)學(xué)生返校復(fù)學(xué)制度”等,用制度的嚴(yán)肅性來控制學(xué)生輟學(xué)。二、控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)根據(jù)《中心校關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”督導(dǎo)評估意見》中關(guān)于義務(wù)教育普及程度“小學(xué)學(xué)生無輟學(xué)的指標(biāo)要求,全校學(xué)生輟學(xué)率必須控制在1%以下。九、加強學(xué)校的學(xué)籍管理工作。有效地完成九年義務(wù)教育。學(xué)生的日出席情況更不應(yīng)忽視,每日由班級統(tǒng)計,上報學(xué)校,形成上下一致的管理體系。明確學(xué)校、教師、家長三方面的責(zé)任,各負(fù)其責(zé)。建立“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自掛帥,其他領(lǐng)導(dǎo)責(zé)無旁貸,各班班主任名列其中,形成有效的管理機制。為使控輟保學(xué)工作取得明顯成果,制定以下工作計劃。㈡管理控輟學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué),作為實施義務(wù)教育的重點工作來抓,學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各年段、各班級,實施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制,校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書,使責(zé)任到人。學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我校在過程管理中,要嚴(yán)格按計劃實施,按制度落實,堅持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作會,每個教師對重點生每周家訪一次,對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進行兩次跟蹤調(diào)查,組長每月檢查一次各班班主任的“重點生”記錄。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天,我校將組織人員定期排查安全隱患,及時排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全,同時加大投入,綠化、美化校園,真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。我校將按“降低門檻,拔高門框”的總體思路,并以課堂教學(xué)為切入點,實行異步教學(xué),進行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。為把工作落實到實處,中心校與各聯(lián)小、學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》,各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點生,并建立起重點生檔案,做到及時家訪和面談,開學(xué)初要全員出動對重點生家庭全訪一次,對未及時返校的學(xué)生重點訪,以達(dá)到提高鞏固率的目的。二、工作目標(biāo):在本學(xué)中,我校將進一步加大管理工作力度,使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好,并且要求 班主任 老師及時注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。要加強教師的職業(yè)道德教育。切實做好“一免一補”工作。各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導(dǎo)工作。三、措施與方法。二、完善制度,抓好落實。因此,我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想,全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作,加強管理。為加大治理輟學(xué)工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高“普九”質(zhì)量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學(xué)工作計劃。面對這些成績,我們確實感到由衷的欣慰和自豪。首先,抓好校本培訓(xùn)工作,千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。針對部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實,成績較差進而產(chǎn)生厭學(xué)心情緒的情況,學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀,以教學(xué)改革為突破口,嘗試新的教學(xué)方法,探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的有效途徑。班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一責(zé)任人,對已注冊上課的學(xué)生,班主任和科任教師共同負(fù)責(zé),對造成新輟學(xué)生,凡達(dá)不到指標(biāo)要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。這樣通過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進步,嘗試了成功的快樂,重塑了自信心。三、轉(zhuǎn)化學(xué)困生:學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,體驗成功的情感,每天都有個新的目標(biāo)。⑷、堅持教改控輟,全面推進素質(zhì)教育首先,加強正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵和幫助。做到年終考核掛鉤,并將學(xué)額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。二、控輟保學(xué)主要措施:堅持依法控輟,加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氛圍,利用“控輟月”活動廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細(xì)則,認(rèn)真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī),以提高廣大師生和家長的思想認(rèn)識,增強法制觀念。建立新型的師生關(guān)系,發(fā)揮學(xué)生干部的作用,不斷增強教師與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生之間的親和力和凝聚力。(三)認(rèn)真落實課程改革,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣通過教師提升工程,提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在育人上下功夫,以豐富的知識,高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來。原則上不能留級,因特殊情況確實需要留級休學(xué)的,報上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審簽,未經(jīng)審簽視為無效。(二)加強管理,明確職責(zé)任務(wù)學(xué)校校長要把鞏固學(xué)生目標(biāo)量化,與教師、學(xué)生家長簽定責(zé)任書,實行責(zé)任制。一、指導(dǎo)思想依法實施義務(wù)教育,保障適齡兒童接受義務(wù)教育,控制學(xué)生輟學(xué),加強領(lǐng)導(dǎo),決不讓一個適齡兒童流失。結(jié)合開展“無輟學(xué)班”活動,對表現(xiàn)好與差的班級的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗或批評、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),分清良莠。繼續(xù)加大資助力度,盡量解決貧困生上學(xué)難問題。繼續(xù)堅持開展豐富多彩的校園文化體育活動,使更多學(xué)生“把根留住”。使每一個學(xué)生,特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能感受到學(xué)校、教師的溫暖與關(guān)愛,產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結(jié),增強師生間的親合力。全校干群都要牢固地樹立起“有生則校在,無生則失業(yè)”的觀念,明白了“皮之不存,毛將焉附?”的道理。一周以上未到校的學(xué)生,班主任應(yīng)填寫《義務(wù)階段動員流生返校情況登記表》,并將此表及時上交存檔。各科任老師要認(rèn)真履行課前點名制度,班主任應(yīng)根據(jù)要求做好日學(xué)生出勤的登記制度,建立每日班級學(xué)生的出勤統(tǒng)計制度;學(xué)校組織人員定期的對班級學(xué)生到校情況進行抽查,建立學(xué)期和學(xué)年跟蹤表。(1)為把控輟保學(xué)這項長期性、艱巨性、動態(tài)性的工作切實抓好落實,學(xué)校應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行并完善落實一系列相關(guān)的規(guī)章制度和實施方案。(2)在每學(xué)期初的九月和三月“控輟活動月”中,以校團委為核心,運用一切宣傳工具和輿論陣地,通過有線廣播、板報、標(biāo)語、班會等多種形式,廣泛深入宣傳新頒布的《義務(wù)教育法》及其實施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī),全校師生齊動員、齊參戰(zhàn),加大增強法律意識的宣傳力度。二、工作目標(biāo)全校學(xué)生平均年輟學(xué)率控制在1%以下??剌z保學(xué)工作成績突出者,鄉(xiāng)學(xué)區(qū)進行適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎勵。對返校學(xué)生的學(xué)習(xí)要加強引導(dǎo),不歧視。要有計劃、有針對性地進行家訪,家訪要制度化,經(jīng)?;W(xué)校要建立規(guī)范的管理檔案,加強學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù),建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生檔案、輟學(xué)檔案、家訪檔案、輟學(xué)勸返檔案等,對各班學(xué)生情況,班主任建立有輟學(xué)意向的學(xué)生檔案,準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動態(tài),有具體措施,切實控制我校學(xué)生輟學(xué)。層層簽定控輟責(zé)任狀。(二)管理控輟,措施保學(xué)控輟保學(xué)工作是實施義務(wù)教育的中心工作。大王小學(xué) 2009——2010學(xué)年度第二學(xué)期大王小學(xué)控輟保學(xué)方案“科研興教”和“依法治教”是我校落實控輟保學(xué)工作精神,切實控制我校學(xué)生輟學(xué),根據(jù)我鄉(xiāng)的教育實際,學(xué)校特定以下控輟保學(xué)工作方案。由于本地區(qū)經(jīng)濟不夠發(fā)達(dá),現(xiàn)實中確有一部分學(xué)生存在上學(xué)難的問題。培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,發(fā)揮學(xué)生的特長,使學(xué)生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感,有效地防控輟學(xué)。改革和規(guī)范教育教學(xué)行為,切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。繼續(xù)加強師風(fēng)師德建設(shè),牢固樹立教師眼中無差生的觀念。繼續(xù)加強學(xué)籍管理,嚴(yán)把學(xué)額流動關(guān)。按上面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責(zé)任狀,實行控輟工作“雙向目標(biāo)責(zé)任制”。負(fù)責(zé)對全校的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,明確工作目標(biāo)及各自工作職責(zé)。將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中,并作為一項重要內(nèi)容。(1)繼續(xù)堅持按照上級文件的要求,將“三法”(即《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》)教育課納入思想品德類課程。為進一步全面貫徹、認(rèn)真落實《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),確保我??剌z保學(xué)工作能順利通過各級檢查驗收,鞏固發(fā)展“普九”工作成果,扎扎實實地開展好控輟保學(xué)工作,現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求,結(jié)合我校實際工作情況,特制定此方案。六、學(xué)校將隨時檢查各班級學(xué)生變動情況,將對不認(rèn)真履行控輟保學(xué)職責(zé)的相關(guān)負(fù)責(zé)人予以嚴(yán)肅處理。三、把治理亂收費作為“控輟保學(xué)”、鞏固“兩基”和維護群眾利益的大事來抓,堅決杜絕亂收費。嚴(yán)格按照規(guī)定程序辦理學(xué)生正常流動手續(xù)。一、成立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長:徐智 副組長:劉鑾明成員:王秀鳳、劉丙民、劉敏、莊信、曹現(xiàn)軍、曹鳳營“控輟保學(xué)”日常工作由劉鑾明負(fù)責(zé)。特制定此方案。加強學(xué)籍管理,對學(xué)校學(xué)生流動情況進行監(jiān)控。如學(xué)生輟學(xué)屬班主任或科任教師的責(zé)任,學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理。五、開展豐富多彩的活動,提供展示學(xué)生特長的平臺,構(gòu)建學(xué)生樂學(xué)的樂園,使學(xué)生感到學(xué)校是一個快樂、溫暖、展示自我的地方。國家修改頒布實施新的《義務(wù)教育法》以來,我校更加重視“普九”工作,尤其是控輟保學(xué)工作。三、主要措施:(一)堅持依法控輟進一步加強法制宣傳普及工作,提高全社會對控輟保學(xué)的認(rèn)識。繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度,明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎懲。本學(xué)年,學(xué)校將成立以校長徐智為組長,副校長劉鑾明為副組長,各班班主任為組員的“學(xué)??剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。層層簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀。對網(wǎng)絡(luò)前四層的責(zé)任人考核年終工作時實行“一票否決制”。使每一名教職工都能清醒地認(rèn)識到學(xué)校的生存與個人的命運的必然聯(lián)系,倍感肩上責(zé)任之重大,充分認(rèn)識到控輟保學(xué)的重要性、緊迫感、使命感,都能發(fā)自內(nèi)心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動,加強對領(lǐng)導(dǎo)、教師的培訓(xùn)教育,不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。組織舉辦“冬季越野賽”,踢毽子、跳繩、拔河等體育活動,還將舉辦班級“慶新年文藝聯(lián)合歡會”和“五一”、“五四”書法繪畫詩文展覽;并由教導(dǎo)處發(fā)出讀書大課堂活動,在全校掀起“讀好書、求真知、做正人”的讀書熱潮。繼續(xù)加大資助力度,盡量解決貧困生上學(xué)難問題。目的只有一個:絕不讓一個學(xué)生因貧困而輟學(xué)。二、主要措施(一)提高認(rèn)識,依法控輟學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定了《控輟保學(xué)責(zé)任制》,明確規(guī)定了學(xué)校行政、教師、學(xué)生家長或監(jiān)護人的控輟保學(xué)相關(guān)責(zé)任,按規(guī)定的司法程序,依法進行教育和處罰,建立起完備、有效的控輟方案和制度。切實做好“控輟”工作。為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,要求各班輟學(xué)學(xué)生名單上報學(xué)校不過夜,各班主任每天都要向?qū)W校匯報學(xué)生情況,學(xué)校都要作出詳細(xì)統(tǒng)計,每學(xué)期進行量化評比。教師要加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強教師師德修養(yǎng),切實執(zhí)行減負(fù)規(guī)定,關(guān)愛學(xué)生,堅決杜絕歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生,禁止使用侮辱性語言諷刺挖苦學(xué)生,避免因厭學(xué)厭師而輟學(xué)。對半天未上學(xué)的,要向?qū)W校教務(wù)處匯報,對無故一天未上學(xué)的,班主任當(dāng)天或第二天必須進行家訪,第二天未上學(xué)的學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須親自家訪。學(xué)校實行控輟考核“一票否決”制度,對輟學(xué)嚴(yán)重的班級,該班的班主任及相關(guān)責(zé)任人年終考核一票否決,不能評優(yōu)評模,不能評為各級各類的優(yōu)秀教師,不能評優(yōu)秀班主任及先進班。各老師要高度重視控輟保學(xué)工作,堅持依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟整體思路,積極動員和組織各方面力量共同參與控輟保學(xué)工作,形成切實可行的工作方案,齊抓共管,常抓不懈,努力把我校學(xué)生輟學(xué)率降到國家規(guī)定的控制線以下。此項工作由學(xué)校具體負(fù)責(zé)。(二)繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度,明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎懲。②建立完善的報告制度。④建立輟學(xué)生或隱性輟學(xué)生的動員檔案。(三)堅持教改控輟要認(rèn)清嚴(yán)峻形勢,把控輟保學(xué)當(dāng)作教育工作的“重中之重”來抓。確立以學(xué)生為本,本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則,尊重、關(guān)愛學(xué)生,建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。不歧視學(xué)困生、學(xué)差生;不強行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué);切實減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。(四)堅持扶貧控輟嚴(yán)格收費管理,堅決制止“三亂”現(xiàn)象,切實減輕學(xué)生及家長
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