【正文】 理。（二）建章立制，實(shí)行全員管理。一、明確控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想：為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想。（九）學(xué)校組織教師深入調(diào)查摸底 了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予減免雜費(fèi)、書本費(fèi)等物質(zhì)幫助。（七）實(shí)行教師與貧困生“一幫一”結(jié)對工程 對于因貧困輟學(xué)的學(xué)生予以資金支助，使其解決在校生活貧困之憂。嚴(yán)格控制教師在課堂上的單邊講授時(shí)間（不得超過25分鐘）；積極使用自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的參與過程。深入學(xué)生家中，與學(xué)生及學(xué)生家長面對面交流，排憂解難，耐心細(xì)致地做好勸返工作，打好勸返工作攻艱戰(zhàn)。在對學(xué)生尤其是學(xué)困生的教育上，要以樹立學(xué)生信心為重點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行成功教育。要求教師真正做到誨人不倦，能夠耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和對學(xué)生的思想教育工作。愛是教師的天職，只有充滿愛心的老師才是真正意義上的好老師。我校在過程管理中，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，包年級領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持每周召開一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì)，每個(gè)教師對重點(diǎn)生每周家訪一次，以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。二零零九年一月份做好班主任及全?？剌z保學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。檢查日上報(bào)、月統(tǒng)計(jì)工作情況，并及時(shí)反饋學(xué)校。由教務(wù)處組織“教師與學(xué)困生一幫一結(jié)對子”活動(dòng)。十月份召開年部工作會(huì)議，匯報(bào)上月基礎(chǔ)工作情況。學(xué)校與班主任、科任教師簽定控輟保學(xué)責(zé)任狀。搞好易輟生（學(xué)困生、行困生和貧困生）家訪、幫教談話、結(jié)對子等防輟、控輟工作。為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校與老師簽定《控輟保學(xué)工作責(zé)任書》，各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，并建立起重點(diǎn)生檔案，做到及時(shí)家訪和面談，開學(xué)初要全員出動(dòng)對重點(diǎn)生家庭全訪一次，對未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。三、具體措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。用公式表示為：學(xué)年內(nèi)輟學(xué)學(xué)生總數(shù) 輟學(xué)率 =X100%上學(xué)年初在校學(xué)生總數(shù)(學(xué)年內(nèi)指上學(xué)年初到下學(xué)年初)。（六）加大對“控輟保學(xué)”工作督查力度。逐步建立義務(wù)教育中小學(xué)學(xué)生電子學(xué)籍檔案體系，努力實(shí)現(xiàn)我市義務(wù)教育學(xué)籍規(guī)范化、信息化、現(xiàn)代化管理。嚴(yán)格執(zhí)行西安市教育局印發(fā)的《西安市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》，所有初中（含九年一貫制學(xué)校）要確保本校學(xué)區(qū)內(nèi)的或由教育行政部門統(tǒng)籌安排的適齡少年按時(shí)入學(xué)。結(jié)合我校義務(wù)教育實(shí)際，修訂和完善 “義務(wù)教育入學(xué)通知制度”、“輟學(xué)學(xué)生報(bào)告制度”、“完成義務(wù)教育畢業(yè)證書制度”、“義務(wù)教育入學(xué)零對接制度”和“動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校復(fù)學(xué)制度”等，用制度的嚴(yán)肅性來控制學(xué)生輟學(xué)。二、控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)根據(jù)《中心校關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”督導(dǎo)評估意見》中關(guān)于義務(wù)教育普及程度“小學(xué)學(xué)生無輟學(xué)的指標(biāo)要求，全校學(xué)生輟學(xué)率必須控制在1%以下。九、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍管理工作。有效地完成九年義務(wù)教育。學(xué)生的日出席情況更不應(yīng)忽視，每日由班級統(tǒng)計(jì)，上報(bào)學(xué)校，形成上下一致的管理體系。明確學(xué)校、教師、家長三方面的責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。建立“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，其他領(lǐng)導(dǎo)責(zé)無旁貸，各班班主任名列其中，形成有效的管理機(jī)制。為使控輟保學(xué)工作取得明顯成果，制定以下工作計(jì)劃。㈡管理控輟學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓，學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各年段、各班級，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人。學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我校在過程管理中，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作會(huì)，每個(gè)教師對重點(diǎn)生每周家訪一次，對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查，組長每月檢查一次各班班主任的“重點(diǎn)生”記錄。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天，我校將組織人員定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時(shí)加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。為把工作落實(shí)到實(shí)處，中心校與各聯(lián)小、學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》，各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，并建立起重點(diǎn)生檔案，做到及時(shí)家訪和面談，開學(xué)初要全員出動(dòng)對重點(diǎn)生家庭全訪一次，對未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。二、工作目標(biāo)：在本學(xué)中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求 班主任 老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育。切實(shí)做好“一免一補(bǔ)”工作。各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導(dǎo)工作。三、措施與方法。二、完善制度，抓好落實(shí)。因此，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理。為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。面對這些成績，我們確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。首先，抓好校本培訓(xùn)工作，千方百計(jì)地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。針對部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心情緒的情況，學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的有效途徑。班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一責(zé)任人，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)，對造成新輟學(xué)生，凡達(dá)不到指標(biāo)要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。這樣通過師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。三、轉(zhuǎn)化學(xué)困生：學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的情感，每天都有個(gè)新的目標(biāo)。⑷、堅(jiān)持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育首先，加強(qiáng)正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵(lì)和幫助。做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。二、控輟保學(xué)主要措施：堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用“控輟月”活動(dòng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真執(zhí)行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。建立新型的師生關(guān)系，發(fā)揮學(xué)生干部的作用，不斷增強(qiáng)教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的親和力和凝聚力。（三）認(rèn)真落實(shí)課程改革，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣通過教師提升工程，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在育人上下功夫，以豐富的知識(shí)，高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來。原則上不能留級，因特殊情況確實(shí)需要留級休學(xué)的，報(bào)上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審簽，未經(jīng)審簽視為無效。（二）加強(qiáng)管理，明確職責(zé)任務(wù)學(xué)校校長要把鞏固學(xué)生目標(biāo)量化，與教師、學(xué)生家長簽定責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任制。一、指導(dǎo)思想依法實(shí)施義務(wù)教育，保障適齡兒童接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，決不讓一個(gè)適齡兒童流失。結(jié)合開展“無輟學(xué)班”活動(dòng)，對表現(xiàn)好與差的班級的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)或批評、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分清良莠。繼續(xù)加大資助力度，盡量解決貧困生上學(xué)難問題。繼續(xù)堅(jiān)持開展豐富多彩的校園文化體育活動(dòng)，使更多學(xué)生“把根留住”。使每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能感受到學(xué)校、教師的溫暖與關(guān)愛，產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結(jié)，增強(qiáng)師生間的親合力。全校干群都要牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業(yè)”的觀念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。一周以上未到校的學(xué)生，班主任應(yīng)填寫《義務(wù)階段動(dòng)員流生返校情況登記表》，并將此表及時(shí)上交存檔。各科任老師要認(rèn)真履行課前點(diǎn)名制度，班主任應(yīng)根據(jù)要求做好日學(xué)生出勤的登記制度，建立每日班級學(xué)生的出勤統(tǒng)計(jì)制度；學(xué)校組織人員定期的對班級學(xué)生到校情況進(jìn)行抽查，建立學(xué)期和學(xué)年跟蹤表。（1）為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行并完善落實(shí)一系列相關(guān)的規(guī)章制度和實(shí)施方案。（2）在每學(xué)期初的九月和三月“控輟活動(dòng)月”中，以校團(tuán)委為核心，運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地，通過有線廣播、板報(bào)、標(biāo)語、班會(huì)等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，全校師生齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn)，加大增強(qiáng)法律意識(shí)的宣傳力度。二、工作目標(biāo)全校學(xué)生平均年輟學(xué)率控制在1%以下?？剌z保學(xué)工作成績突出者，鄉(xiāng)學(xué)區(qū)進(jìn)行適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對返校學(xué)生的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)引導(dǎo)，不歧視。要有計(jì)劃、有針對性地進(jìn)行家訪，家訪要制度化，經(jīng)常化。學(xué)校要建立規(guī)范的管理檔案，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生檔案、輟學(xué)檔案、家訪檔案、輟學(xué)勸返檔案等，對各班學(xué)生情況，班主任建立有輟學(xué)意向的學(xué)生檔案，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有具體措施，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)。層層簽定控輟責(zé)任狀。（二）管理控輟，措施保學(xué)控輟保學(xué)工作是實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。大王小學(xué) 2009——2010學(xué)年度第二學(xué)期大王小學(xué)控輟保學(xué)方案“科研興教”和“依法治教”是我校落實(shí)控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我鄉(xiāng)的教育實(shí)際，學(xué)校特定以下控輟保學(xué)工作方案。由于本地區(qū)經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)，現(xiàn)實(shí)中確有一部分學(xué)生存在上學(xué)難的問題。培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)揮學(xué)生的特長，使學(xué)生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控輟學(xué)。改革和規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。繼續(xù)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，牢固樹立教師眼中無差生的觀念。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)把學(xué)額流動(dòng)關(guān)。按上面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責(zé)任狀，實(shí)行控輟工作“雙向目標(biāo)責(zé)任制”。負(fù)責(zé)對全校的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，明確工作目標(biāo)及各自工作職責(zé)。將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中，并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。（1）繼續(xù)堅(jiān)持按照上級文件的要求，將“三法”（即《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》）教育課納入思想品德類課程。為進(jìn)一步全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，確保我?？剌z保學(xué)工作能順利通過各級檢查驗(yàn)收，鞏固發(fā)展“普九”工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，特制定此方案。六、學(xué)校將隨時(shí)檢查各班級學(xué)生變動(dòng)情況，將對不認(rèn)真履行控輟保學(xué)職責(zé)的相關(guān)負(fù)責(zé)人予以嚴(yán)肅處理。三、把治理亂收費(fèi)作為“控輟保學(xué)”、鞏固“兩基”和維護(hù)群眾利益的大事來抓，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。嚴(yán)格按照規(guī)定程序辦理學(xué)生正常流動(dòng)手續(xù)。一、成立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：徐智 副組長：劉鑾明成員：王秀鳳、劉丙民、劉敏、莊信、曹現(xiàn)軍、曹鳳營“控輟保學(xué)”日常工作由劉鑾明負(fù)責(zé)。特制定此方案。加強(qiáng)學(xué)籍管理，對學(xué)校學(xué)生流動(dòng)情況進(jìn)行監(jiān)控。如學(xué)生輟學(xué)屬班主任或科任教師的責(zé)任，學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理。五、開展豐富多彩的活動(dòng)，提供展示學(xué)生特長的平臺(tái)，構(gòu)建學(xué)生樂學(xué)的樂園，使學(xué)生感到學(xué)校是一個(gè)快樂、溫暖、展示自我的地方。國家修改頒布實(shí)施新的《義務(wù)教育法》以來，我校更加重視“普九”工作，尤其是控輟保學(xué)工作。三、主要措施：（一）堅(jiān)持依法控輟進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳普及工作，提高全社會(huì)對控輟保學(xué)的認(rèn)識(shí)。繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎(jiǎng)懲。本學(xué)年，學(xué)校將成立以校長徐智為組長，副校長劉鑾明為副組長，各班班主任為組員的“學(xué)?？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。層層簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀。對網(wǎng)絡(luò)前四層的責(zé)任人考核年終工作時(shí)實(shí)行“一票否決制”。使每一名教職工都能清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的生存與個(gè)人的命運(yùn)的必然聯(lián)系，倍感肩上責(zé)任之重大，充分認(rèn)識(shí)到控輟保學(xué)的重要性、緊迫感、使命感，都能發(fā)自內(nèi)心的決心把這項(xiàng)“重中之重”、“難中之難”的工作做好。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)、教師的培訓(xùn)教育，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。組織舉辦“冬季越野賽”，踢毽子、跳繩、拔河等體育活動(dòng)，還將舉辦班級“慶新年文藝聯(lián)合歡會(huì)”和“五一”、“五四”書法繪畫詩文展覽；并由教導(dǎo)處發(fā)出讀書大課堂活動(dòng)，在全校掀起“讀好書、求真知、做正人”的讀書熱潮。繼續(xù)加大資助力度，盡量解決貧困生上學(xué)難問題。目的只有一個(gè)：絕不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)。二、主要措施（一）提高認(rèn)識(shí)，依法控輟學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定了《控輟保學(xué)責(zé)任制》，明確規(guī)定了學(xué)校行政、教師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)相關(guān)責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。切實(shí)做好“控輟”工作。為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，要求各班輟學(xué)學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校不過夜，各班主任每天都要向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生情況，學(xué)校都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期進(jìn)行量化評比。教師要加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，切實(shí)執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，關(guān)愛學(xué)生，堅(jiān)決杜絕歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，禁止使用侮辱性語言諷刺挖苦學(xué)生，避免因厭學(xué)厭師而輟學(xué)。對半天未上學(xué)的，要向?qū)W校教務(wù)處匯報(bào)，對無故一天未上學(xué)的，班主任當(dāng)天或第二天必須進(jìn)行家訪，第二天未上學(xué)的學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須親自家訪。學(xué)校實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對輟學(xué)嚴(yán)重的班級，該班的班主任及相關(guān)責(zé)任人年終考核一票否決，不能評優(yōu)評模，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。各老師要高度重視控輟保學(xué)工作，堅(jiān)持依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟整體思路，積極動(dòng)員和組織各方面力量共同參與控輟保學(xué)工作，形成切實(shí)可行的工作方案，齊抓共管，常抓不懈，努力把我校學(xué)生輟學(xué)率降到國家規(guī)定的控制線以下。此項(xiàng)工作由學(xué)校具體負(fù)責(zé)。（二）繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎(jiǎng)懲。②建立完善的報(bào)告制度。④建立輟學(xué)生或隱性輟學(xué)生的動(dòng)員檔案。（三）堅(jiān)持教改控輟要認(rèn)清嚴(yán)峻形勢，把控輟保學(xué)當(dāng)作教育工作的“重中之重”來抓。確立以學(xué)生為本，本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛學(xué)生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。不歧視學(xué)困生、學(xué)差生；不強(qiáng)行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué)；切實(shí)減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（四）堅(jiān)持扶貧控輟嚴(yán)格收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止“三亂”現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生及家長