【摘要】第一篇:2016高考語(yǔ)文文言文詞類活用總結(jié)及練習(xí)[精選] 高中文言文詞類活用歸納總結(jié)使動(dòng)用法 所謂使動(dòng)用法,是指“動(dòng)詞具有‘使賓語(yǔ)怎么樣’的意思?!雹偈箘?dòng)用法中的謂語(yǔ)動(dòng)詞本來(lái)就是動(dòng)詞,有的是由形容...
2024-10-25 04:27
【摘要】初中文言文中詞的活用一、名詞話用為動(dòng)詞1、代詞前面的名詞活用為動(dòng)詞。驢不勝怒,蹄之?!爸痹谶@里是代詞,它前面的的名詞“蹄”活用為動(dòng)詞:踢一狼洞其中。洞:打洞,“其中”前省略了介詞“于”一鼓作氣,公將鼓之。?鼓:名詞用作動(dòng)詞,擊鼓?!恫軇フ搼?zhàn)》先主器之。處處志之。?志:名詞用作動(dòng)詞,做標(biāo)記。????《桃花源
2025-08-03 00:51
【摘要】文言文復(fù)習(xí)·詞類活用教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):本節(jié)課教學(xué),近期目標(biāo)力圖使學(xué)生弄清楚關(guān)于詞類活用高考考什么,怎么考;名詞活用的基本規(guī)律,以及如何運(yùn)用規(guī)律解答試題。遠(yuǎn)期目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本次課的方法,能自行歸納其他文言知識(shí)規(guī)律,給學(xué)生復(fù)習(xí)文言文一點(diǎn)方法指導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生把練習(xí)中的句子所屬的名詞活用類型正確歸類,分析總結(jié)出名詞活用的常見(jiàn)規(guī)律,并加以概括化。2、指導(dǎo)學(xué)生如何使用這些
2025-04-17 01:50
【摘要】第一篇:文言文復(fù)習(xí)之詞類活用復(fù)習(xí)教案 文言文復(fù)習(xí)·詞類活用復(fù)習(xí)教案 周熙熹 教學(xué)目標(biāo): 1、了解文言文詞類活用的幾種題型 2、以名詞活用為例,引導(dǎo)學(xué)生歸納名詞活用的一般規(guī)律,以及如何使用這些...
2024-10-25 10:07
【摘要】第一篇:高中文言文人教版必修一至五【詞類活用】總結(jié)歸納梳理 高中語(yǔ)文文言文詞類活用總匯 《燭之武退秦師》 (一)名詞活用 ①夜縋而出(表時(shí)間,在晚上)②朝濟(jì)而夕設(shè)版焉(表時(shí)間,在早上,在晚上)...
2024-10-25 14:17
【摘要】第一篇:文言文各種詞類活用總結(jié) 文言文各種詞類活用總結(jié) 詞類活用是古漢語(yǔ)中常見(jiàn)的一種實(shí)詞運(yùn)用現(xiàn)象,它主要有以下幾類: (1)名詞活用為動(dòng)詞 名詞活用為動(dòng)詞,一般情況下是兩個(gè)名詞連用,必有一個(gè)名...
2024-10-25 10:05
【摘要】高中語(yǔ)文文言文詞類活用總匯《燭之武退秦師》(一)名詞活用①夜縋而出????????(表時(shí)間,在晚上)②朝濟(jì)而夕設(shè)版焉??(表時(shí)間,在早上,在晚上)③既東封鄭????????(表處所,
2025-06-19 12:26
【摘要】文言文復(fù)習(xí)·詞類活用復(fù)習(xí)教案周熙熹教學(xué)目標(biāo):1、了解文言文詞類活用的幾種題型2、以名詞活用為例,引導(dǎo)學(xué)生歸納名詞活用的一般規(guī)律,以及如何使用這些規(guī)律解答試題。3、引導(dǎo)學(xué)生課后以此為例,總結(jié)歸納其他詞類活用的規(guī)律。掌握詞類活用中名詞活用的語(yǔ)法特點(diǎn)及規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生把練習(xí)中的句子所屬的名詞活用類型正確歸類,分析總結(jié)出名詞活用的常見(jiàn)規(guī)律,并加以概括化
2025-04-29 02:08
【摘要】詞類活用1、與例句“項(xiàng)伯殺人,臣活之”中“活”的用法相同的句子是()A嘗人,人死;食狗,狗死B故務(wù)農(nóng)于農(nóng)桑C懷敵附遠(yuǎn),何招而不至D今諸生不師今而學(xué)古,以非當(dāng)世E項(xiàng)燕為楚將……楚人憐之ABC2選出下列句中形容詞使動(dòng)用的項(xiàng)()
2024-11-12 18:54
【摘要】古代漢語(yǔ)中的詞類活用現(xiàn)象五種類型:名詞用作動(dòng)詞動(dòng)詞、形容詞、名詞的使動(dòng)用法形容詞、名詞的意動(dòng)用法名詞用作狀語(yǔ)動(dòng)詞用作狀語(yǔ)(1)名詞用如動(dòng)詞古代漢語(yǔ)名詞可以用如動(dòng)詞的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。如:從左右,皆肘之。(左傳成公二年)晉靈公不君。(左傳宣公二年)
2025-07-22 00:26
【摘要】第一篇:高考文言文閱讀基礎(chǔ)之詞類活用復(fù)習(xí)教案 高考文言文閱讀基礎(chǔ)之詞類活用復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生弄清楚古代漢語(yǔ)詞類的劃分和句子成分組成; 2、詞類活用的基本規(guī)律,以及如何運(yùn)用規(guī)律解答試題...
2024-11-14 23:41
【摘要】長(zhǎng)嶼中學(xué)歡迎您的光臨文言詞性活用規(guī)律探究溫嶺市長(zhǎng)嶼中學(xué)李榮斌一、解釋下列加粗的字,并仔細(xì)研究,總結(jié)規(guī)律(1)今有人日攮其鄰之雞者?!睹献?攮雞》(2)我將東徙?!稐n逢鳩》(3)火燒令堅(jiān)?!痘畎濉罚?)布囊其口?!锻瘏^(qū)寄傳》(5)北通巫峽,南
2025-08-16 01:20
【摘要】文言文閱讀學(xué)案第一課時(shí)實(shí)詞的判斷方法1、課文求義法利用課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決新問(wèn)題,即遇到某一實(shí)詞可以聯(lián)想到課內(nèi)曾經(jīng)學(xué)過(guò)的這一實(shí)詞的解釋,看用它作為當(dāng)前句中的解釋是否合適。如下例:2003年高考卷文言文閱讀第一題的四個(gè)選項(xiàng):A.諷帝大征西方奇技。諷:勸告(出自《鄒忌諷齊王納諫》)B.咸私哂其矯飾焉。哂:譏笑(出自讀本《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)C.
2025-06-10 02:26
2024-11-18 23:20
【摘要】第一篇:文言文——形容詞的詞類活用 文言文——詞類活用 三、形容詞、數(shù)詞的詞類活用 教師版 詞類活用是指某些實(shí)詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中,臨時(shí)具有的某種新的語(yǔ)法功能。而這種語(yǔ)法功能與現(xiàn)代漢語(yǔ)相比具有...
2024-10-25 09:46