【正文】 談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。實施“推門聽課”制度。做到每人每學期要上好一堂高質(zhì)量的實驗課，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)。根據(jù)校歷的時間安排進行有專題的集體備課。積極倡導“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。本學期要組織教師繼續(xù)認真學習《數(shù)學新課程標準》，以及上級有關(guān)課程改革的材料，本學期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長。切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。三、工作重點：組織學習新標準，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。二、工作目標：規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學教學中的作用。備課組要統(tǒng)一做好單元過關(guān)工作，及時進行對比分析，采取措施，改進教學，保存好過關(guān)試卷和試卷分析。教學檢測。輔導。作業(yè)批改，要做到凡布置必批改、認真批改，及時反饋。對于作業(yè)，要做到“四精”：精心選題、精致書寫、精細批改、精彩講評。聽課。一是要保證教學時間，做到提前候課、按時下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學無關(guān)的事。將課標精髓、課程資源的核心價值和學生發(fā)展有機融合，充分備課。二是要規(guī)范個人備課。備課。認真開展好體育課、體育活動課教學和大課間活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，促進學生健康成長。二、具體工作（一）盡職盡責，落實好教學常規(guī)，以細致的工作促進教學質(zhì)量的提高。四（3）班數(shù)學課第十七周、檢查學生作業(yè)。聽二（1）班的數(shù)學課，寫中考試卷分析。聽二（4）班數(shù)學（校級公開課），第十周、聽六（1）班的數(shù)學課。第三周、聽三（1）班數(shù)學課。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學心得。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教學工作。《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》，并結(jié)合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關(guān)內(nèi)容。本學期科組將配合教務(wù)處舉行一次教學經(jīng)驗交流會。本學期科組配合學校舉行名師大講堂活動。本學期各級要進行迎“六一”數(shù)學競賽。一、二年級注重平時的基礎(chǔ)測試，注意練習的豐富性及層次性，讓學生打下良好的數(shù)學基礎(chǔ)。各培優(yōu)老師要認真履行職責，認真?zhèn)湔n，按時上課，不提早下課，精心輔導（學校定時檢查、聽課）。作業(yè)輔導：教師要認真執(zhí)行學校常規(guī)檢查的要求，精心設(shè)計作業(yè)，追求學生作業(yè)的規(guī)范整潔（要求學生用學校統(tǒng)一標志的作業(yè)本；要求學生寫好各題的題目，題與題之間留一定的空間，格式要整齊美觀）。希望全科組教師都要與學校一度，始終把教學質(zhì)量放在第一位，把平時的常規(guī)工作做足做實，為達到學校的指標而共同努力，默默奉獻。以理論指引實踐，要善于學習、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié)，強化學習效率。小學數(shù)學低段教研組工作計劃5一、指導思想本學期科組將緊緊圍繞學校的工作思路，以課堂教學為中心，開展教學研究、教學指導和教學服務(wù)等工作，努力促進課堂教學效率的提高。常規(guī)工作檢查。十一月份集體備課研討。十月份深入課堂聽課、檢查、指導。繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于20節(jié)。作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。繼續(xù)做好“珠心算”的實驗研究工作，并逐步普及與推廣。進一步組織指導我校數(shù)學教師有計劃地開展市十一五規(guī)劃課題——“培養(yǎng)學生解決問題的策略意識和能力”的課題研究。一方面增強電腦操作技巧，另一方面提高教師命題能力。組織教師參加市優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程的案例評比。充分發(fā)揮區(qū)、校兩級骨干教師的示范引領(lǐng)作用，對有培養(yǎng)前途的數(shù)學青年教師拜師結(jié)對，跟蹤培養(yǎng)。培養(yǎng)學生良好的學習習慣是提高教學質(zhì)量的重要保證，各年級要切實加強對小學生學習數(shù)學的良好習慣的培養(yǎng)。各年級教師在平時的教學中要注意引導和培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，通過“我們愛數(shù)學”、“數(shù)學周”、“小數(shù)報杯著力抓好以下幾項工作。輕負擔，高質(zhì)量，出路在課堂，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要指導廣大數(shù)學教師“依標靠本”，認真領(lǐng)會課標精神，要在認真研究教材，研究教法，研究習（試）題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課、用智慧備課。二、主要工作（一）教師方面——在引導廣大數(shù)學教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為的同時，重點抓好以下幾項工作。小學數(shù)學低段教研組工作計劃3一、指導思想以深入推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育為重點，以探索小學數(shù)學常態(tài)課教學的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步加強數(shù)學課堂教學的研究，加強評價與考試的研究。根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。三、主要工作與措施（一）做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。二、主要工作思路：本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。六年級迎接小學畢業(yè)會考。檢查教師備課、學生作業(yè)批改情況。二、工作安排【二月份】各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃新教材研討【三月份】學校優(yōu)秀骨干教師上觀摩課。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點和關(guān)鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學反思九大要素要齊全。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。加強教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。并立足于課堂教學實踐,探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓工作。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習積極性。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。一、工作思路和目標以科學發(fā)展觀為指導,堅持“以研促教強質(zhì)量,培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨,圍繞本學期學校教育教學工作重點,以課程改革為核心, 以課堂教學為主陣地,把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學教研的兩大特色。重視后進生的學習潛力，做好補差工作。（2）、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況。）組織全體組員隨堂課進行聽課、說評、評課、反思活動。（3）、根據(jù)本校的情況和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學式、閑談式等，在加強教研組建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。（2）、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進行交流。四、具體措施繼續(xù)學習教育教學理論，進一步更新教學觀念。組織資深老師（王方洪、張明厚、謝玲）上好示范課，其余老師（盧祖光、吳政、霍琳、余建林、王榮攀）上好匯報課，落實教學研討課，做好評議，寫好反思，鼓勵教師間互相聽課，博采眾長。二、工作目標：為了徹底扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)教研活動那種“重結(jié)果輕過程、重觀摩輕反思、重形式輕實質(zhì)”的不良局面，切實有效地開展教研活動，并使它重新煥發(fā)活力。第一篇：低段數(shù)學教研組工作計劃低段數(shù)學教研組工作計劃（2011――2012學年度第一學期）土坪鎮(zhèn)中心小學一、指導思想本學期，以學校和教導處的工作計劃為指導，加強學習，更新觀念，確立數(shù)學新課程的基本理念。7位教師只任一個班，1位教師任兩個班。繼續(xù)發(fā)揚老新結(jié)隊活動，幫助新老師盡快成長。充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備，采用合理教學方法，促進教學質(zhì)量的提高。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。（2）、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。（每位老師每月聽課、評課達到2節(jié)以上。（1）、以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴格執(zhí)行學校計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。（5）、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。特制定本學期的教研計劃。繼續(xù)堅持每周至少2個小時的業(yè)務(wù)活動,采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,并記于教師個人教研積分。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學生課業(yè)負擔對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。(二)促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。認真組織教師進一步解讀新課標,學習新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點,通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。二、工作安排【九月份】各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃集體備課研討上學期數(shù)學質(zhì)量分析青年教師電子白板培訓青年教師公開課【十月份】理論學習、教育著作閱讀分享授課、評課活動集體備課研討青年教師電子白板培訓青年教師公開課評課與總結(jié)名師優(yōu)質(zhì)示范課【十一月份】集體備課研討期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析青年教師電子白板培訓觀看優(yōu)質(zhì)錄像課【十二月份】集體備課研討青年教師電子白板培訓校本專題培訓評比教師博客【元月份】各教師擬寫教學總結(jié)、論文或案例準備領(lǐng)導集體備課質(zhì)量考核期末考試、試卷分析第三篇：小學數(shù)學低段教研組工作計劃小學數(shù)學低段教研組工作計劃小學數(shù)學低段教研組工作計劃1一、工作思路和目標：以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學教研的兩大特色。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。開展口算競賽?！玖路荨扛鹘處熤贫ㄆ谀土曈媱?，做好總復習的工作。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關(guān)注學生