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農(nóng)村義務(wù)教育實行情況調(diào)查報告-全文預(yù)覽

2024-10-25 07:06 上一頁面

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【正文】 ,分期償還 建校債務(wù),全面落實農(nóng)村義務(wù)教育免費機制,促進我鎮(zhèn)義務(wù)教育全面健康和諧發(fā)展,切實減輕農(nóng)民負擔(dān),促進社會主義和諧社會創(chuàng)建進程。努力營造出寬松、和諧、愉悅的“三位一體”德育教育環(huán)境,為培育德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人奠定良好的基礎(chǔ)。抓緊這時期的德育工 作,將對他們一生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。此外,在農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍中,有相當(dāng)一部分是由于工作壓力大,家庭負擔(dān)重,個人收入有限,他們往往身心俱疲。措施三:徹底擺脫應(yīng)試教育的桎梏,在為學(xué)生“減負”的同時也要為教師“減負”。加大師資培訓(xùn)力度,促進教師專業(yè)成長。措施一:加大農(nóng)村教育資源的投入,最大限度地改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。在我國農(nóng)村普遍實施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費機制,不僅鞏固和加強了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果,同時還促進了社會主義新農(nóng)村與和諧社會的創(chuàng)建進程。(含部分學(xué)校的信息技術(shù)課),%,余杭、金華;,%,余杭、金華;借讀生(共9人),余杭、金華被調(diào)查對象中沒有借讀生;住校生(共64人),余杭、金華、。農(nóng)村中小學(xué)(指村小、完小及中心小學(xué)在村里的辦學(xué)點和100個省重點扶貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學(xué))的雜費標(biāo)準(zhǔn)為:小學(xué)20—45元,初中40—70元。這次接受調(diào)查的15所中學(xué),平均在校生規(guī)模為727人,%,共有專任教師677名(其中代課教師18名),平均每校44名,師生比為1:,略低于全省平均的1:。一、調(diào)查的基本情況本次調(diào)查我們選擇了余杭區(qū)、金華市婺城區(qū)和金東區(qū)(下稱金華市)、龍泉市三地分別作為我省發(fā)達地區(qū)、中等發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)的代表,以問卷調(diào)查的形式,每地調(diào)查了100名農(nóng)村學(xué)生家長和10名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長,全省共調(diào)查了300名農(nóng)村學(xué)生家長和30名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長。第三篇:農(nóng)村義務(wù)教育調(diào)查報告浙江農(nóng)村義務(wù)教育調(diào)查報告改革開放以來,我國在人口眾多、生產(chǎn)力發(fā)展水平不高的條件下,實現(xiàn)了“兩基”(基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲)的歷史性任務(wù),應(yīng)該說這是很了不起的成就,農(nóng)村義務(wù)教育調(diào)查報告。多方努力,積極配合,共同營造推進農(nóng)村教育發(fā)展的良好社會環(huán)境。農(nóng)村中小學(xué)教師工資經(jīng)費給予支持,確保農(nóng)村中小學(xué)教師工資按照國家標(biāo)準(zhǔn)及時足額發(fā)放。他們所承受的壓力往往比城市學(xué)生更大。有的學(xué)校只有一個設(shè)備比較簡陋的電腦室,有的甚至沒有。反映問題有:有的教師教育時間縮水,往往讓學(xué)生自學(xué);有的教師不批作業(yè)由學(xué)生代批,個別甚至連考卷也不批,僅根據(jù)平時的印象來給分;有的教師體罰學(xué)生等。據(jù)了解,農(nóng)村教師每個月工資才1500元左右。通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生對在校學(xué)習(xí)感興趣。這表明90%的被調(diào)查者的家庭中存在繳費困難,并且大多積極爭取解決,或以自己借貸的方式解決,或找學(xué)校、政府幫助。綜合比較,認(rèn)為收費都過高的被調(diào)查者的比例高于認(rèn)為都比較合理的被調(diào)查者,認(rèn)為小學(xué)收費合理的被調(diào)查者占42%,認(rèn)為初中收費合理的被調(diào)查者占31%,認(rèn)為小學(xué)收費過高的占59%,認(rèn)為初中收費過高的占72%。7%的被調(diào)查者反映是購買化肥、種子、農(nóng)藥等生產(chǎn)性支出,27%的被調(diào)查者反映是吃穿用等生活支出,52%的被調(diào)查者反映的是教育支出,9%的被調(diào)查者反映是住房及醫(yī)療支出,5%的被調(diào)查者反映是其它支出。在農(nóng)村普及義務(wù)教育,關(guān)系到廣大農(nóng)村中小學(xué)健康成長的基礎(chǔ),關(guān)系到億萬農(nóng)民素質(zhì)的提高,關(guān)系到整個農(nóng)業(yè),農(nóng)村的發(fā)展。然而,中國農(nóng)村的現(xiàn)狀卻令人擔(dān)憂??偨Y(jié):通過這次調(diào)查,我了解到了很多在城市里了解不到的信息。希望農(nóng)村政府,能夠真正的將國家的政策思想落實到位,真正的給農(nóng)民“減負”。解決問題的方法:全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費。,鄉(xiāng)村學(xué)校的教育設(shè)施都得不到改善,校舍不能得到及時修繕和增加,學(xué)校環(huán)境得不到改造。另一方面主要的骨干教師大量流失,盡量往城里調(diào),骨干教師的流失導(dǎo)致農(nóng)村教育質(zhì)量下降,使農(nóng)村生源流失。通過調(diào)查,一方面由于農(nóng)村老師的工資普遍比較低,因此一般大學(xué)畢業(yè)生都不愿意到農(nóng)村去教書,所以農(nóng)村中小學(xué)的教師整體素質(zhì)比較低。%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)很有必要,其中半數(shù)的人認(rèn)為應(yīng)該加大學(xué)習(xí)力度。%的被調(diào)查者的家庭是在繳費困難時采取消極態(tài)度,選擇讓受教育者輟學(xué)??梢钥闯?,總體上還是認(rèn)為過高,義務(wù)教育收費還是被調(diào)查者意見比較大、比較多的問題??梢钥闯觯逃С龅脑诖蠖鄶?shù)被調(diào)查者的家庭支出中排在首位,農(nóng)民的教育費用負擔(dān)比較大,遠遠高于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、吃穿用和住房與醫(yī)療費用等支出項目。改革開放以來,我國實現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的歷史性任務(wù),應(yīng)該說這是很了不起的成就。目前,我國農(nóng)民整體素質(zhì)較低,難以適應(yīng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)需要的狀況,這將成為阻礙我國農(nóng)業(yè)進一步發(fā)展的最大障礙。然而,中國農(nóng)村的現(xiàn)狀卻令人擔(dān)憂。在農(nóng)村普及義務(wù)教育,關(guān)系到廣大農(nóng)村中小學(xué)健康成長的基礎(chǔ),關(guān)系到億萬農(nóng)民素質(zhì)的提高,關(guān)系到整個農(nóng)業(yè),農(nóng)村的發(fā)展。%的被調(diào)查者反映是購買化肥、種子、農(nóng)藥等生產(chǎn)性支出,%的被調(diào)查者反映是吃穿用等生活支出,%的被調(diào)查者反映的是教育支出,%的被調(diào)查者反映是住房及醫(yī)療支出,%的被調(diào)查者反映是其它支出。綜合比較,認(rèn)為收費都過高的被調(diào)查者的比例高于認(rèn)為都比較合理的被調(diào)查者,%,%,認(rèn)為小學(xué)收費過高的占%,%。%的被調(diào)查者的家庭中存在繳費困難,并且大多積極爭取解決,或以自己借貸的方式解決,或找學(xué)校、政府幫助。通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生對在校學(xué)習(xí)感興趣。據(jù)了解,農(nóng)村教師每個月工資才1500元左右。反映問題有:有的教師教育時間縮水,往往讓學(xué)生自學(xué);有的教師不批作業(yè)由學(xué)生代批,個別甚至連考卷也不批,僅根據(jù)平時的印象來給分;有的教師體罰學(xué)生等。有的學(xué)校只有一個設(shè)備比較簡陋的電腦室,有的甚至沒有。他們所承受的壓力往往比城市學(xué)生更大。農(nóng)村中小學(xué)教師工資經(jīng)費給予支持,確保農(nóng)村中小學(xué)教師工資按照國家標(biāo)準(zhǔn)及時足額發(fā)放。多方努力,積極配合,共同營造推進農(nóng)村教育發(fā)展的良好社會環(huán)境。第二篇:農(nóng)村義務(wù)教育實行情況調(diào)查報告農(nóng)村義務(wù)教育實行情況調(diào)查報告報 告 人:陳宏 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計系 2009級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1班 2009211241 調(diào)查主題:農(nóng)村義務(wù)教育實行情況 調(diào)查成員:陳宏調(diào)
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