【正文】 潛能是取得成功的重要條件?！锶绾握_理解“走自己的路，讓別人去說吧”？但丁這句話這句名言是鼓舞我們堅持自已的原則，而不是教我們不重視他人意見；我們要重視周圍人對自已的態(tài)度與評價，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視；正確認識自己，要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。正確認識自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。？從社會需要和自身的實際出發(fā)，確立個人的成長目標。(2)在心中想像出一個比自己更好的“自我”形象，激勵自己的斗志，釋放自己的潛能。(2)人的潛能是多方面的。①通過自我觀察、反省自己。（2）有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質，獲得更大的自我發(fā)展空間，塑造嶄新的自我。(3)通過集體了解自己。最了解的人是自己，要認識自己就一定要做個有心人，反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)，總結自己是一個怎樣的人。全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。（智力、知識飛速增長與認識還有很大的局限性之間的矛盾）渴望交際與閉鎖心理的矛盾。（青少年渴望獨立，但又不能擺脫依賴。②在青春期，彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。3青春寄語（自由發(fā)揮）①青春如畫，五彩的人生由自己來描繪。人格獨立不是故作姿態(tài)，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，敢于為自己行為負責的精神。②這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，如果處理的好，會構成促進我們發(fā)展的動力，如果處理不好，則成為妨礙我們發(fā)展的阻力。（但我們要相信，是蓓蕾總會開出美麗的花，是果樹總會結出成熟的果，）所以，我們所需要的是時間和耐心。（2）既要開放自己，又要掌握分寸。（3）勤奮學習，努力提高自身素質，不斷完善自我，提升自己的生命價值。(3)因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。解讀青春的含義？P4142 青春不僅表示著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質以及健美的身姿更意味著一種新的精神世界；青春更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺；青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。5．正確對待青春期對一些問題存在的認識和行為上的誤區(qū)P40（1）拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑。因此，通過各種方式，借助各種力量調控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。（總之，心理上成人感和幼稚性并存）為什么要處理好青春期的心理矛盾？P37青春期心理充滿著矛盾?！竞笏膫€是“生命的價值”】 第四課 歡快的青春節(jié)拍1．青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪三個方面P35(1)身體外型的變化。曼杰【前兩個是“珍愛生命”】③人生自古誰無死，留取丹心照汗青。④在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應善待他人的生命?！颈绢}傾向于理論】2幾個知識點的詳解：①每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的成才之路，為社會貢獻自己的才華。④不吸毒等。②每個人對國家、社會和他人都有價值?！?人的生命獨特性表現(xiàn)在哪些方面？①每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點；②人的生命的獨特性突出的表現(xiàn)在，人類的生命最具智慧；③人的生命的獨特性更多的表現(xiàn)在，人的個性品質、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。自己的生命受到威脅的時候：不輕言放棄，不喪失生的希望。當他人生命遭遇困境時，應盡自己所能伸出援助之手。因此，我們必須增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。(4)經(jīng)常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足。(2)肯定生命，尊重生命。(2)人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質、人生道路，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。第二單元認識新自我第三課 珍愛生命1．生命對于世界的意義？P25 生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。③一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（說明實踐的重要性）不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。②作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴。★如何正確認識初中階段的學習？在初中的三年中，我們的觀察力、思維力都將有較大的發(fā)展。（1）教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎，受教育能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和發(fā)展的要求，是我國公民的一項基本權利。學習對于我們每個人來說都是苦樂交織的。（2）苦是因為：學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。只有結合教師的教學實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學習方法。初中學習的科目增多，難度加深，如果對學習時間進行合理的安排，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，否則就不能獨立的承擔學習的任務。我們不僅可以在課堂上學到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。（3）關愛、幫助。對朋友某些過失要持諒解和寬容的態(tài)度。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。怎樣讓友誼之樹常青？（交友的原則）（1）平等、尊重、真誠。（2）友情能使我們互相啟發(fā)、取長補短、相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快的進步和發(fā)展?！矬w現(xiàn)出“團結就是力量”的詩詞俗語有哪些？①一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。④班級的美麗在于我們每個人的特獨性。（3）樹立主人翁意識，維護集體榮譽和利益，努力為集體添光彩。【至少答出三點】良好的班集體對個人成長有什么作用？良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，有利于我們增長知識、提高能力、發(fā)展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康發(fā)展。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人色彩。建設我理想中的班集體應該做到：（1）要有共同的目標；（2）每個同學各顯其能，發(fā)揮特長；（3）團結協(xié)作，共同進步。(2)在新的班級里，積極認識新同學、老師。74同違法犯罪分子作斗爭的的策略：犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。刑事訴訟：是指由國家機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、罪犯的活動。66維護我們合法權益的途徑：1）非訴訟手段；2）訴訟手段。社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神的保護等方面。（根據(jù)概念區(qū)分應用）（1）家庭保護的含義：要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責，尊重未成年人受教育的權利。（4）對違法犯罪人士的誤區(qū)：我年齡小于犯罪無關；年齡小犯罪也不受處罰。59我國刑罰的種類分為：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種； 附加刑，包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產(chǎn)三種。刑事違法性，是犯罪的法律標志。56犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑法處罰的行為。）⑵保護作用。⑶對全體社會成員具有普遍約束力。49我們身邊的規(guī)矩有很多。48磨礪意志，學會堅強（1）磨礪堅強意志，必須樹立明確的目標。47實現(xiàn)人生目標的保障（1）堅定正確的人生方向，需要堅強意志。46堅強意志的表現(xiàn)（1）意志堅強的人，對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。（3）激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。44挫折面前也從容（1）“艱難困苦，玉汝于成”A挫折一方面使人前進的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；另一方面又有利于人們磨礪意志，增長才干和智慧。這樣的人做事不能堅持到底，所以不會享受不到成功的喜悅。43不同的態(tài)度，不同的結果面對困難和挫折，大致有三種人。挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。（2）戰(zhàn)勝自我，自強的關鍵。39少年能自強（1）理想，自強的航標。自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。只有在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力。自己的事情自己負責的前提是要自主，自主不僅是一種權利，更是一種能力。34告別依賴 走向自立（1）不能再有依賴，依賴思想會使人喪失獨立生活的能力和精神；使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷；不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。33人生需自立（1）我們終究要離開家庭和學校的呵護，走進社會，經(jīng)風雨、見世面。31唱響自信之歌（怎樣自信？）（1）看到進步與長處有自信才能有成績，有成績就會更自信；發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎。自負者追求的目標從一開始就是虛假的，自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。27超越自負，告別自卑自卑與自負都是自信的誤區(qū)。25善于尊重他人（1）尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。7自尊的人最看重自己的人格，不做有損人格的事。尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。一旦他人否定自己便認為失去了自尊。唯有自重，才有自尊。（4）萬不得已，也要將損失降到最小，保住最大的合法利益。（3）用法律保自己。15 我們身邊的各種誘惑有？答：領獎臺的誘惑，金錢的誘惑，游戲機的誘惑，黃、賭、毒的誘惑，邪教的誘惑。13情緒是可以調適的，不良的情緒是可以排解的。（3）在實踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起。向周圍的生命奉獻我們所能記得關愛，我們的生活將會更加的美好 6青春期心里充滿矛盾也充滿煩惱，也是正常的心理現(xiàn)象7彼此尊重是我們需要遵循的基本準則8正確認識自己，就要做到全面的發(fā)展的看自己p469全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，又要看到自己的缺點。5我們?nèi)绾蝿?chuàng)造生命價值，讓生命閃光？（1）愛惜時間并充分的利用時間，可以最大限度的發(fā)掘自我生命的價值。4對待生命的態(tài)—珍愛（如何珍愛）p2931珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都不會輕易放棄生的希望；肯定生命，每個人的生命對國家、對他人、對社會都是有價值的，實現(xiàn)人生的價值，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。（4）我們還要為這個班級添磚加瓦，參加各種比賽活動，為班級增添榮譽。建設我理想中的班集體應該做到：（1）要有共同的目標；（2）每個同學各顯其能，發(fā)揮特長；（3）團結協(xié)作，共同進步。因為我們是同住地球的朋友，各種生命共生存息息相關尤其是珍愛野生動物，傷害其他生命就是傷害自己。生命的意義不再長短，而在與內(nèi)涵，我們要珍愛生命延伸生命的價值。（3）樂于奉獻。（2）在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，激勵自己的斗志，釋放自己的潛能。2．情緒對人會產(chǎn)生什么不同的作用？答：情緒是把雙刃劍，有積極作用和消極作用：（1）情緒可以充實人的體力和精力．提高個人的活動的效率和能力，促使我們健康成長；（2）情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。（3）豐富的我們的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途徑（4）提升我們的情操，陶冶情操一種價值追求的情感。（2）用智慧保護自己。（2）遭遇不法分子的侵害時，有能力制服時，當然要勇敢地同其搏斗；（3）沒有能力將其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。真正有自尊的人，必定是知道羞恥的人。（2）虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價。（2）尊重他人就要意識到他人同自己一樣需要自尊。（4）在成長過程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識到自己的弱點、盲點與誤區(qū)，激勵我們更加嚴格要求自己，敞開心扉，虛心學習，大膽嘗試，不斷超越，增強自身實力，做一個有尊嚴、有價值的人。適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤；過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛，體驗不到生活的樂趣。26自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。28自信是成功的基石29自負與自卑都是以自我為中心。30自信有助于成功自信者具有追求成功的良好心理品質：樂觀、好奇與專注，有目標，注重行動，體驗過程，所以可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達勝利的終點。人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。（3）如果不能從現(xiàn)在起，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立。要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責。B培養(yǎng)自立能力要大膽地投身社會實踐。37自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質；是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業(yè)的強大動力。自棄的人沒有理想和追求，最終將一事無成。要自強首先要樹立堅定的理想，為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強者的共同特點。要想自強和成功，就一定要認識自己的長處、天賦和興趣，根據(jù)自己的愛好和興趣確定自己努力的方向，我們的主動性就會得到充分發(fā)揮。人們正是在不斷地認識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。第二種是意志不堅定或者容易滿足的人。這樣的人能夠獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。（2）正確地認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q方法。其方法有合理宣泄法、移情法、目標升華法等。（4）意志堅強的人，能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標。（4）成就一番事業(yè)，需要堅強意志。（4）磨礪堅強意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。⑵國家強制力保證實施，具有強制性。（突出地表現(xiàn)為規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應該做什么，不應該做什么。（違憲 行為）55行政違法行為、民事違法行為，又叫一般違法行為； 刑事違法行為，屬于嚴重違法行為，是犯罪行為。第二，一種觸犯刑法的。58刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。(3)對待犯罪的正確態(tài)度：要從心靈深處（思想上）憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪。64在未成年人保護法中為我們設置了四道防線：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。（3）社會保護的含義：要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。65能夠為我們提供法律幫助的機構：法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。69訴訟通常分為三種類型：刑事訴