【正文】 工作忙忙碌碌,沒能靜下心來潛心學(xué)習(xí)。定》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)》等一系列文章文件，觀看了電影《焦裕祿》及《生死牛玉儒》、《南平紅荔》。工作熱情、精神狀態(tài)，不能安 于現(xiàn)狀，工作要積極主動(dòng)，不能不求有功，但求無過，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。二是抓好“四風(fēng)”的整改，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。也許一次教育活動(dòng)難以解決所有思想上、作風(fēng)上、工作上的問題。措施：強(qiáng)化相互“依靠”意識，加強(qiáng)區(qū)隊(duì)與科室之間溝通、協(xié)作，全心全意依靠職工群眾，真正把職工群眾放在心上，以謙卑之心傾聽職工群眾呼聲，以換位思考理解職工群眾感受，以真誠態(tài)度了解職工群眾訴求。批評和自我批評堅(jiān)持不力。其主要還是我自身覺悟程度和黨性修養(yǎng)上的不足。從主觀上講，這主要是我思想上的私心在作怪，認(rèn)為大事出成績上下都 關(guān)注。例如：在礦井接替上、安全生產(chǎn)上下功夫，對職工生活、隱患落實(shí)整改、安全“雙基”建設(shè)等方面管理較松懈。業(yè)務(wù)的精通熟練是為我礦創(chuàng)造效益的法寶和武器。原因：覺得自己在這個(gè)崗位上干了這么多年，已經(jīng)輕車熟路了，不知不覺就放松了自己的業(yè)務(wù)。十問奢侈享樂思想有沒有?學(xué)校人少經(jīng)費(fèi)相對也比較緊張，所以學(xué)校每一項(xiàng)小的開支都要爭取班子成員的同意，特別是大型開支還要召集教師代表參與，后勤經(jīng)常深入班級、教室寢室、辦公室等場所，抽查師生的用電、用水情況，經(jīng)常提醒師生節(jié)約用水，保護(hù)好學(xué)校的公共設(shè)施，當(dāng)然我們一直堅(jiān)持把有效的資金用到一校一品‘美麗校園’的創(chuàng)建上、老師的外出培訓(xùn)和提高生活質(zhì)量中等。即使這樣學(xué)校也要對其進(jìn)行批評教育，如果影響到學(xué)校的榮譽(yù)，學(xué)校還要在教師月考核中對其扣分，針對問題的嚴(yán)重程度不一，也將會(huì)影響到教師的評優(yōu)評先以及晉級問題。四問師德修養(yǎng)高不高?針對這個(gè)問題，我們也不回避，確實(shí)有個(gè)別教師在個(gè)別情況下又讓學(xué)生站在教室后邊的現(xiàn)象，為此教導(dǎo)處和主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)及時(shí)的找到個(gè)別老師進(jìn)行了批評和教育，并定期在師生中開展問卷不記名調(diào)查，如若再發(fā)生此類事件，學(xué)校在績效工資里扣除師德積分，甚至取消其一年的評先和評優(yōu)資格。范文二：學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了“除四害、剎四風(fēng)”作風(fēng)集中整治活動(dòng)，以“十問”為載體，通過學(xué)習(xí)和交流自問自梳，要求全體教師及黨員干部，深刻剖析，邊學(xué)邊改促提升，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以全新的精神面貌，務(wù)實(shí)的作風(fēng)境界，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。要在生活的艱苦樸素、勤儉節(jié)約、不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。學(xué)習(xí)理論，要著眼于運(yùn)用，著眼于實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，要做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。我作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，應(yīng)該時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，或是為了應(yīng)付工作上的需要，因此對政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對業(yè)務(wù)知識缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高。這樣一來，就造成了工作的被動(dòng)。二、存在問題的主要原因以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。對理論知識、現(xiàn)代化管理知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)都不夠，有時(shí)只停留在學(xué)過、看過層面上。對這一宗旨的落實(shí)不能停留在口頭上，而是應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上，這是一項(xiàng)十分實(shí)際的工作。工作中嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)國法規(guī)定的各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)持 做到兩袖清風(fēng)、一身正氣?，F(xiàn)對自己的思想、作風(fēng)、紀(jì)律、宗旨意識等方面的存在的問題進(jìn)行了深刻的剖析，從思想上分析存在這些問題的原因，明確今后的努力方向，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有不斷加強(qiáng)政治思想和教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。通過交流的到家長的支持與理解。改進(jìn)課堂教學(xué)。盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。（四）奢靡之風(fēng)方面: 勤儉節(jié)約意識不強(qiáng)，對日常事務(wù)性管理松懈，費(fèi)用控制不嚴(yán)，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。突出表現(xiàn)在對待群眾提出的問題，雖然我自身無法解決，但不能能很好地做好宣傳解釋和正面引導(dǎo)工作，使部分同志長期怨氣難消。對同志的關(guān)心關(guān)愛，注重形式，沒有真正從思想上、工作上、生活上做到關(guān)懷幫助，給職工群眾排憂解難。我利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動(dòng)，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。二、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)、市若干規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面：教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。教師的一言一行，都對學(xué)生起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，率先垂范，做出表率。月餅不該成為滋生腐敗的溫床，不該是某些人謀取利益的“道具”和“擋箭牌”，月餅當(dāng)回歸其本位，回歸其傳統(tǒng)文化符號和食品特色。所以說，此風(fēng)不可長，必須堅(jiān)決剎住。終究天下沒有免費(fèi)的午餐，在各方皆“得利”的表象背后，其實(shí)人人皆“受害”。月餅漸漸從糕點(diǎn)淪為一種姿態(tài)，在官員和有錢人中間，奢侈揮霍是一種流行時(shí)尚，借送月餅大行賄賂之風(fēng)也成為了一大嚴(yán)重的社會(huì)問題，送的人有千萬個(gè)非送不可的理由，覺中秋佳節(jié)豈能空過；受禮者毫無謙讓之意，把廉潔奉公拋到腦后。由于低端品牌賣不上價(jià)，很多“黃牛”瞬間變得“挑三揀四”，只收高端品牌的月餅券，對一些低端的品牌毫不留情選擇放棄。黨要管黨必須從黨內(nèi)政治生活管起，從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起，把自己擺進(jìn)去，身體力行，以上率下，為貫徹新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則作出榜樣?！颁z一害而眾苗成，刑一惡而萬民悅。當(dāng)前，要把力戒形式主義、官僚主義作為重要任務(wù)，對享樂主義、奢靡之風(fēng)等歪風(fēng)陋習(xí)露頭就打，拿出有效管用的整治措施，時(shí)刻防范各種新動(dòng)向新變異，堅(jiān)定不移糾“四風(fēng)”、樹新風(fēng)，以作風(fēng)建設(shè)的新成效進(jìn)一步取信于民、增強(qiáng)信心。推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，作風(fēng)建設(shè)必須常抓不懈、久久為功。在十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上，總書記部署繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，表明了正風(fēng)肅紀(jì)不止步、反腐倡廉不松勁的堅(jiān)定決心。二、認(rèn)真填寫文件要求的各類自查摸底表按要求對照檢查內(nèi)容和有關(guān)要求，逐項(xiàng)開展了全面自查，并認(rèn)真填寫了《招待費(fèi)自查摸底統(tǒng)計(jì)表》、《油修費(fèi)自查摸底統(tǒng)計(jì)表》《會(huì)議費(fèi)自查摸底統(tǒng)計(jì)表》、及《公務(wù)用車自查統(tǒng)計(jì)表》?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、認(rèn)真對照檢查內(nèi)容和有關(guān)要求開展自查接到縣紀(jì)委下發(fā)的《涉紀(jì)字（2014）1號》文件后，我單位按照文件要求，積極響應(yīng)、認(rèn)真貫徹落實(shí)文件要求的各項(xiàng)檢查內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化了單位的工作紀(jì)律，并取得良好效果。日2014年115 月第二篇：狠剎“四風(fēng)”,嚴(yán)懲腐敗狠剎“四風(fēng)”，嚴(yán)懲腐敗“要把剎住‘四風(fēng)’作為鞏固黨心民心的重要途徑”“堅(jiān)決懲治腐敗，鞏固發(fā)展壓倒性勝利”。不斷推進(jìn)自我革命，勇于直面自身存在的問題，以刮骨療毒的決心和意志消除一切損害黨的先進(jìn)性和純潔性的因素，就能夠形成黨長期執(zhí)政條件下實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的有效途徑。但也要清醒看到，“四風(fēng)”問題具有頑固性、反復(fù)性，隱形變異新動(dòng)向更不能忽視，反“四風(fēng)”一刻也不能松懈。要深化標(biāo)本兼治，夯實(shí)治本基礎(chǔ)，既有力消減存量，又有效遏制增量，深化國家監(jiān)察體制改革，完善健全黨和國家監(jiān)督體系，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，不斷提升反腐敗工作的法治化、規(guī)范化水平，促進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。新征程上，要做深做實(shí)做細(xì)市縣巡察和紀(jì)委監(jiān)委日常監(jiān)督，在實(shí)踐中拓展整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題工作，從具體人、具體事著手，將問題一個(gè)一個(gè)解決，讓正風(fēng)肅紀(jì)給老百姓帶來更多獲得感，讓清風(fēng)正氣為改革發(fā)展注入更多正能量。近日，中紀(jì)委明令堅(jiān)決剎住中秋國慶公款送月餅送節(jié)禮等不正之風(fēng)，各省紀(jì)委也重申中秋國慶“六個(gè)不準(zhǔn)”，強(qiáng)調(diào)必須廉潔自律過雙節(jié)。每逢中秋國慶期間，一些機(jī)關(guān)單位總是濫用公帑采購月餅。表面上看，月餅券確實(shí)是個(gè)好東西，讓參與其中的各方都有“利”可圖：廠家推銷了月餅，賺到了利潤；“黃?！痹谄渲袪烤€搭橋，獲利不菲；月餅券持有者方便折現(xiàn)，避免了浪費(fèi)。至于那些買賣月餅券的人，其實(shí)都心知肚明：誰會(huì)有那么多用不完的月餅券，需要“黃?！眮韼椭?，需要廠家來兌換現(xiàn)金？除卻少數(shù)人自己消費(fèi)外，購買“二手”月餅券不用于送禮，還能找出其他什么用途嗎？顯而易見，買賣這種變了味、不再傳遞親情和友情的月餅券，只能是為不正之風(fēng)和腐敗行為大開方便之門。如此，才能提高執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的震懾力、防止歪風(fēng)反彈，也才能讓反腐倡廉實(shí)際成效取信于民。作為教師，作為一名黨員，我們要在日常教育教學(xué)工作中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。針對學(xué)習(xí)文件，對照自己，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，反復(fù)對照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，在思想上找原因，、遵守黨的政治紀(jì)律方面：我嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，增強(qiáng)依法執(zhí)教的觀念，認(rèn)真遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，做到不該看的不看；不該聽的不聽；手不伸，不家長向?qū)W生索要財(cái)物；嘴不亂說；心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作