初三班主任班務(wù)工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。學得輕松愉快。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。迎接挑戰(zhàn)。二?？荚嚩鄶?shù)同學成績大幅進步。我把最近各地的一模試卷找來，天天考試，以考代練。真的做到學生同甘共苦。我和課任老師緊密配合，分成各個學習小組，組長負責本組的學習匯報與總結(jié)。在這個階段，我們主要的工作是體育中考，實驗操作考。開學前，我做了詳細的工作計劃，規(guī)劃本學期的工作要點與打算。第四篇：初三班務(wù)工作總結(jié)初三班務(wù)工作總結(jié)英武中學武鳳娥 中考已經(jīng)結(jié)束了，回憶這一年的工作，感慨萬千，初三學習與工作生活，可以概括為，忙、累、雜。從而及時調(diào)節(jié)課任教師的課堂教學，提高教學實效和不斷提高教學藝術(shù)。由此班主任的紐帶作用、橋梁傳遞地位就顯得格外的重要。培養(yǎng)學生迎接中招考試的良好心態(tài)，逐步消除中考的畏懼心理。本學期中，通過有關(guān)的學習材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學習一些先進的教學和管理經(jīng)驗?！辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛约?，當這一切都成為過去，我就是最優(yōu)秀的！”從而營造一種“人人自信”的氛圍。最后，為了加大對班干部工作的監(jiān)督和對其能力 的培養(yǎng)，在學期伊始，我就設(shè)立班主任信箱，及時得到班級同學的反饋信息，以加強班級管理的多層次、全方位的教育管理成效。再次，建立嚴格的個人信用分獎懲制度（注：為了響應(yīng)黨中央和教育部在2004年提出的在中小學進行“誠信教育”的號召，本人特地在本班率先推行個人信用分制度。首先在本期開始的第三周的班會上，根據(jù)班級同學自己對其他同學的了解情況，讓他們民主選舉產(chǎn)生了三位值周班長、六位值日組長，建立班集體領(lǐng)導核心。對于同學們之間，我通過多種方式深入調(diào)查小集體、小活動群，從而及時了解他們的思想動向，掌握第一手資料，有記錄、有計劃的進行談話，及時轉(zhuǎn)變不良關(guān)系、不良念頭，避免突發(fā)事件的發(fā)生。其中在校外住宿的學生有17人。學生的心理特點、學習特性、階段特點等，增大了初三年級班主任的工作難度，從而更具有挑戰(zhàn)性。培養(yǎng)學生迎接中招考試的良好心態(tài)，逐步消除中考的畏懼心理。本學期中，通過有關(guān)的學習材料學習一些先進的教學和管理經(jīng)驗。”并提出本班的口號“相信自己，當這一切都成為過去，我就是最優(yōu)秀的！”從而營造一種“人人自信”的氛圍。最后，為了加大對班干部工作的監(jiān)督和對其能力 的培養(yǎng)，在學期伊始，得到班級同學的反饋信息，以加強班級管理的多層次、全方位的教育管理成效。而同時，全班學生也可監(jiān)督值周班長和值日組長的工作。本學期，我繼續(xù)推行和使用了班干部和學生三比成績及月考成績積分制度。此項工作，效果非常明顯。其中跑學生有7人。學生的心理特點、學習特性、階段特點等，增大了初三年級班主任的工作難度，從而更具有復雜性。第二篇：初三班主任班務(wù)工作總結(jié)初三班主任班務(wù)工作總結(jié)隨著社會的進步和時代的要求，對從事教育教學這一職業(yè)的人提出新的要求。（1）利用每周的班會課對學生進行思想道德教育學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風氣主要靠教師去營造。女生絕大部分能認真學習，盡自己最大的努力爭取滿意的成績；男生少人數(shù)多并且調(diào)皮，有貪玩現(xiàn)象。第一篇：初三班主任班務(wù)工作總結(jié)班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。我班共有學生40人,其中女生有24人,男生有26人。二、緊抓常規(guī)管理不放松。用同學耳熟能詳?shù)氖吕逃透腥舅麄?，使他們在生活中盡量少走彎路。而初
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