20xx個(gè)人年終總結(jié)報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 對施工現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的隱患，及時(shí)制止如在巡視中發(fā)現(xiàn)E區(qū)南側(cè)開挖時(shí)挖到深度時(shí)沒有放坡，且挖出的土方距離溝槽太近超高，超出規(guī)范要求。增加開關(guān)箱。施工面積大用電人員也多，所以有的施工班組為了省錢少用或不用開關(guān)箱。隨后又找到消防安全員把現(xiàn)場再仔細(xì)檢查一邊。違規(guī)操作引起的。在施工檢查時(shí)就更要仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)施焊人員無滅火器材的立即停止作業(yè)，把消防準(zhǔn)備工作做好后在施焊作業(yè)。發(fā)現(xiàn)違規(guī)違章作業(yè)的，及時(shí)制止，平要求總包方對此進(jìn)行處理解決。比如在對外幕墻施工安全巡視檢查。安全生產(chǎn)保證體系不健全的。本各專業(yè)分包隊(duì)伍陸續(xù)進(jìn)場。還有無證操作人員一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即制止，如；在AB區(qū)有人往四樓運(yùn)送風(fēng)管我到查看他的證件時(shí)，他說沒帶在身上。在有今年5月20號在巡視發(fā)現(xiàn)教學(xué)科研樓外用電梯停在五樓防護(hù)門打開里面無人。在日常搭設(shè)使用過程中實(shí)行旁站巡視檢查制度，、腳手架立桿間距、掃地桿、剪刀撐、腳手架拉結(jié)點(diǎn)、預(yù)埋件、尤其對外用電梯等起重機(jī)開始安設(shè)、腳手架的搭設(shè)等實(shí)施跟蹤檢查、管理。進(jìn)行細(xì)致的安全巡查，消防安全檢查和重點(diǎn)檢查，做到提前預(yù)控。防止各類事故的發(fā)生。同事很抓安全制度的落實(shí)，對施工中使用的臨電設(shè)施和施工機(jī)具不足的及時(shí)指出，該投入的必須投入?？偙O(jiān)理工程師要求在每周的監(jiān)理例會都要強(qiáng)調(diào)安全，說出具體的安全隱患事項(xiàng)，要求施工單位整改，整改完畢及時(shí)復(fù)檢。為確保交底的內(nèi)容切合實(shí)際具針對性。一、認(rèn)真核實(shí)施工單位編制的施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施和安全專項(xiàng)方案，是每個(gè)施工環(huán)節(jié)都有具體的安全措施。自我監(jiān)理部在進(jìn)駐施工現(xiàn)場后，根據(jù)“杜絕人身傷亡事故、重大安全生產(chǎn)事故及重大設(shè)備安全事故及其他重大事故”、安全監(jiān)理細(xì)則。醫(yī)療綜合樓等11項(xiàng)及體檢辦公樓內(nèi)裝修工程是北京市重點(diǎn)工程，建筑面積134372㎡，是密云縣建委下屬重點(diǎn)工程辦公室與縣醫(yī)院同為建設(shè)單位的現(xiàn)場管理模式?？偟膩碇v苦中有樂，樂中有優(yōu)。無論是哪一個(gè)角色，我深深體會到了教學(xué)相長的道理，其實(shí)，學(xué)生也是我的老師，我們一起成長成熟。這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗(yàn)。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做，但是畢竟還是處于懵懂狀態(tài)的他們對于外面的世界和學(xué)習(xí)的重要性不是那么的明白所以這要求作為老師的我要讓他們明白社會競爭的力必須得努力學(xué)習(xí)不要過早放棄學(xué)業(yè)。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，寫上激勵(lì)的評語，并且強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之、開導(dǎo)之。由此而來，他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性開始發(fā)揮作用，由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)方式。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。隨著時(shí)間的推移，通過聽課和實(shí)踐，我開始有了一些進(jìn)步。由于經(jīng)驗(yàn)不夠，應(yīng)變能力不強(qiáng)，前面兩堂課純粹是灌輸知識，毫無藝術(shù)感。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。記得10月9號剛到教室，經(jīng)過原班主任老師的介紹，他們便報(bào)以熱情的掌聲以示歡迎，課間休息便“老師好”的聲音不絕于耳，從這時(shí)起，我開始了角色轉(zhuǎn)換。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)！第二篇：個(gè)人總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)報(bào)告院系：寶雞文理學(xué)院美術(shù)系專業(yè)：美術(shù)學(xué)班級：2010級美學(xué)四班學(xué)號：201088014193姓名：張宇峰“師者,傳道授業(yè)解惑也”“教師是人類靈魂的工程師”帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅,近40天的時(shí)間,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生化充滿未知、驚喜、快樂當(dāng)然也少不了有挫折和困難。（二）能力問題在工作中基本能力和專業(yè)能力將直接決定工作的生命力。二、工作感想踏入新的工作崗位經(jīng)過半年的鍛煉，是自己對這份工作有了更多更深的認(rèn)識。另一方面問書本問同事不斷豐富知識掌握技巧。第一篇：2013個(gè)人年終總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人年終總結(jié)報(bào)告管控中心沉降2013年就快結(jié)束，回首今年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事攻關(guān)艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵，時(shí)光飛快，不知不覺中充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近。一方面干中學(xué)學(xué)中干不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)注重工作任務(wù)為牽引依托工作崗位學(xué)習(xí)提高。地面衛(wèi)生是整體環(huán)境煥然一新。我認(rèn)為工作不該是一個(gè)任務(wù)或者負(fù)擔(dān)，應(yīng)該是一種樂趣是一種享受只有你對它產(chǎn)生興趣徹底愛上它你才能充分體會到其中的快樂。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。而這也對我這個(gè)實(shí)習(xí)生的要求更高了。我深深佩服老師在課堂
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1