【正文】 “基層組織建設(shè)年”活動(dòng)為重點(diǎn)，著力拓展功能，服務(wù)發(fā)展，提升設(shè)備使用率，提高學(xué)習(xí)效果，加強(qiáng)示范化站點(diǎn)建設(shè)上下功夫，抓點(diǎn)帶面，深化學(xué)用，真正使農(nóng)村黨員干部受教育，農(nóng)民群眾得實(shí)惠。四、圍繞中心抓服務(wù)，有效發(fā)揮遠(yuǎn)教優(yōu)勢(shì)我們突出圍繞中心工作講配合，緊扣發(fā)展大局搞服務(wù)，注重捕捉契機(jī)，主動(dòng)開展配合服務(wù)，在重大工作和重點(diǎn)任務(wù)中有效發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和作用。一是健全制度促學(xué)用。以這些典型為依托，進(jìn)行組織引導(dǎo)，不斷調(diào)動(dòng)和激發(fā)農(nóng)村黨員干部群眾投身遠(yuǎn)教學(xué)用工作的積極性。一是載體推促。重點(diǎn)針對(duì)黨員群眾中普遍存在的渴望學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，卻不敢嘗試、害怕失敗的觀望現(xiàn)象，鼓勵(lì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)探索建立“支部示范帶動(dòng)+能人示范推廣 +種養(yǎng)大戶”的實(shí)踐模式，拓展了遠(yuǎn)程教育的渠道，破解了部分黨員群眾“想干不敢干”的問(wèn)題。重點(diǎn)針對(duì)部分農(nóng)村黨員干部群眾積極性不高、參學(xué)率不高、學(xué)習(xí)收看率低和活動(dòng)難以持續(xù)開展的突出問(wèn)題，由村黨支部定期組織黨員群眾集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家巡回指導(dǎo)，較好的解決了人員難組織、學(xué)用難開展和部分黨員群眾接受培訓(xùn)次數(shù)少、疑難困惑缺指導(dǎo)的問(wèn)題。我們?cè)谑?，縣委組織部的關(guān)心支持和縣委的高度重視下，于2012年全面建成由衛(wèi)星模式站點(diǎn)？？個(gè)和電信模式站點(diǎn)？？個(gè)組成的共計(jì)315個(gè)遠(yuǎn)教站點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)全覆蓋。鄉(xiāng)黨委專門組織成立督查小組，采取定期和隨機(jī)派人到各站點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地察看，并將督查情況在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。明確工作責(zé)任。2012年1月15日前，按照實(shí)施方案規(guī)定的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，搞好考核評(píng)議和推薦工作。檢查督導(dǎo)。三、“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)的步驟安排開展“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)要精心組織周密安排，明確活動(dòng)主題，創(chuàng)新活動(dòng)形式，有計(jì)劃、有步驟地扎實(shí)推進(jìn)。通過(guò)遠(yuǎn)程教育，新上致富項(xiàng)目或擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，取得較好經(jīng)濟(jì)效益，具有良好發(fā)展前景。二是參加學(xué)習(xí)好。四是群眾反映好。二是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。四是站點(diǎn)使用率高。認(rèn)真制定出有針對(duì)性和可操作性的教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃。設(shè)備管理達(dá)到“防火、防盜、防潮、防塵、防雷”等“五防”的要求。終端站點(diǎn)電視機(jī)、機(jī)頂盒、計(jì)算機(jī)、ups等設(shè)備完好并按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求安放到位、布臵規(guī)范?！半p創(chuàng)”就是創(chuàng)建先進(jìn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)、創(chuàng)建示范終端站點(diǎn)；“雙爭(zhēng)”就是爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀站點(diǎn)管理員、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)用標(biāo)兵。第二篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作要點(diǎn)(定稿)大柳黨發(fā)[2011]號(hào)中共大柳鄉(xiāng)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《大柳鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知各黨支部：根據(jù)區(qū)委組織部《涼州區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)實(shí)施方案》（涼組發(fā)[2011]47號(hào)）要求，結(jié)合我鄉(xiāng)工作實(shí)際，制定《大柳鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)實(shí)施方案》，現(xiàn)印發(fā)你們，請(qǐng)認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。以開展規(guī)范化站點(diǎn)建設(shè)為總抓手，靠實(shí)了目標(biāo)任務(wù)和工作責(zé)任，強(qiáng)化了學(xué)用管理工作。三、規(guī)范激勵(lì)抓管理，不斷提升工作水平我們注重樹立“黨員干部需要的就是遠(yuǎn)程教育提供的、農(nóng)村群眾愿學(xué)的就是遠(yuǎn)程教育要做的”工作理念，采取切實(shí)措施狠抓學(xué)用管理。側(cè)重在一些黨組織作用發(fā)揮明顯、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較好的村，著重對(duì)有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、發(fā)展?jié)摿Φ狞h員群眾，充分利用遠(yuǎn)程站點(diǎn)平臺(tái)有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)和支持，使其開闊眼界、拓寬思路、掌握信息、學(xué)到技術(shù)，發(fā)揮好學(xué)用能手和創(chuàng)業(yè)先鋒的示范帶動(dòng)作用。二、示范帶動(dòng)抓推促，大力培樹學(xué)用典型根據(jù)全縣遠(yuǎn)程教育點(diǎn)多面廣的實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)行分類指導(dǎo)，用典型示范、抓點(diǎn)帶面的方法推促工作深入開展。三是建立“實(shí)訓(xùn)鏈”。一是建立“組織鏈”。第一篇：正陽(yáng)縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作要點(diǎn)與總結(jié)正陽(yáng)縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作要點(diǎn)與總結(jié)在新的歷史條件下，遠(yuǎn)程教育為全面提高農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)、加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)提供了豐富便捷的教育手段和創(chuàng)新的服務(wù)平臺(tái)。一、突出重點(diǎn)抓引導(dǎo)，著力破解學(xué)用難題我們堅(jiān)持“建通是前提、用好是關(guān)鍵、用出效益是根本”的工作取向，以解決實(shí)際困難和突出問(wèn)題為突破口，抓重點(diǎn)、破難題，探索建立“四種鏈條模式”，著力推進(jìn)學(xué)用工作深入開展。重點(diǎn)針對(duì)一些黨員群眾文化素質(zhì)較低、接受新技術(shù)能力較差的實(shí)際，注重加強(qiáng)組織引導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)輔導(dǎo)，依托產(chǎn)業(yè)基地，建立了“支部組織收看+專家講解”的培訓(xùn)模式，有效解決了黨員群眾“看不懂、學(xué)不會(huì)、不愿學(xué)”的問(wèn)題。重點(diǎn)針對(duì)地方特色課件少、學(xué)用脫節(jié)的突出問(wèn)題，普遍推行了“上門征求意見+按需下載+引進(jìn)開發(fā)”的服務(wù)模式，堅(jiān)持引進(jìn)整合與自主開發(fā)地方特色課件并重，全縣先后拍攝制作地方特色課件？？部？？？多小時(shí)，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，較好地解決了培訓(xùn)內(nèi)容“一鍋煮”，個(gè)性需求和實(shí)用培訓(xùn)難滿足的問(wèn)題，有效提高了遠(yuǎn)程教育學(xué)用質(zhì)量和效果。二是典型引路。對(duì)基層培育樹立的學(xué)用標(biāo)兵、優(yōu)秀管理員及其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行挖掘總結(jié)，進(jìn)一步培育提高，用身邊事身邊人，教育引導(dǎo)人，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，輻射帶動(dòng)整體工作，有力促進(jìn)了全縣遠(yuǎn)程教育工作向縱深發(fā)展。二是規(guī)范管理強(qiáng)學(xué)用。在服務(wù)全縣改革穩(wěn)定大局中發(fā)揮了應(yīng)有的作用，贏得了組織的重視和社會(huì)的支持。目標(biāo)任務(wù)：“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)是充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用的經(jīng)常性工作。示范站點(diǎn)的基本要求：一是設(shè)施設(shè)備完善。配備專（兼）職管理人員，站點(diǎn)設(shè)備管理制度、播放收看制度、管理員職責(zé)和操作流程統(tǒng)一規(guī)范并上墻。堅(jiān)持定期組織開展集中學(xué)習(xí)，平均每月組織集中學(xué)習(xí)4次以上（個(gè)性化學(xué)習(xí)2次），每月學(xué)習(xí)時(shí)間不低于8小時(shí)。在組織學(xué)習(xí)前，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)需求調(diào)查，發(fā)放需求調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)、整理、歸類調(diào)查內(nèi)容，按照黨員干部群眾需求意愿，設(shè)臵學(xué)習(xí)內(nèi)容；每月10日前將站點(diǎn)組織學(xué)習(xí)的有關(guān)信息進(jìn)行發(fā)布，告知黨員干部群眾。帶頭執(zhí)行黨的路線和方針政策，理想信念堅(jiān)定，工作責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真落實(shí)終端站點(diǎn)管理制度和崗位責(zé)任制，熱愛遠(yuǎn)程教育事業(yè)，熱心為黨員群眾服務(wù)。服務(wù)熱情周到，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)總結(jié)和效果評(píng)價(jià)，及時(shí)收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關(guān)問(wèn)