【正文】 境里收集材料，變廢為寶。引導(dǎo)幼兒在教育活動(dòng)中積極主動(dòng)地與材料互動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究過程和方法。筆者在參與導(dǎo)師課題中，從對課題實(shí)驗(yàn)老師調(diào)查中了解到：教師們都能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇合適操作材料，知道在操作活動(dòng)應(yīng)為幼兒提供數(shù)量充足、安全可靠操作材料；90%教師認(rèn)為在為幼兒提供充足材料方面存在困難，主要原因是幼兒太多，家長不能很好地配合教師收集有關(guān)材料，收集過程緩慢；很多時(shí)候幼兒僅僅只對材料本身感興趣，但持續(xù)時(shí)間不長，操作目性不強(qiáng)。跳的時(shí)候可要小心了，要用力的跳到格子里面去，記住了嗎?游戲：小兔拔蘿卜五、活動(dòng)延伸：可以讓幼兒在園外或家中利用一些方格路、地板磚的形式來練習(xí)、玩耍。休息、總結(jié)，并交代游戲規(guī)則。老師：這里有這么多彩色格子路，真漂亮，可以怎么跳過去呢?我們來跳跳看。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：布干膠、蘿卜、沙、臉盆、拱形塑料玩具、輪胎、錄音機(jī)、磁帶四、活動(dòng)過程：準(zhǔn)備活動(dòng)：跟著音樂做動(dòng)作。并在游戲的環(huán)節(jié)中加入了輪胎、山洞等障礙，更富于挑戰(zhàn)性和游戲性。跳方格游戲變化多樣，可以單腳跳、雙腳跳和單雙腿交替跳。第四篇：幼兒游戲活動(dòng)策劃幼兒游戲活動(dòng)策劃幼兒游戲活動(dòng)策劃1一、設(shè)計(jì)理由：游戲是幼兒的基本活動(dòng)，在游戲中，幼兒的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性能得到充分發(fā)揮。游戲七：快樂貼貼貼游戲準(zhǔn)備：貼紙布條游戲玩法：兩個(gè)家長背對背站立，用布條捆住，幼兒站在家長對面指定位置往家長臉上貼貼紙，以貼紙的多少定勝負(fù)。游戲三：夾球跳游戲準(zhǔn)備：刺球游戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。原因：幼兒的禮貌習(xí)慣還不能自如地運(yùn)用到游戲中去。存在的問題及其原因與對策：問題1：幼兒在游戲中有爭搶角色的現(xiàn)象。幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)(1)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒園的老師給孩子上課的程序?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鈴鼓、小黑板、玩具鋼琴、逼、紙、體育活動(dòng)玩具等游戲的玩具材料。六、蜈蚣走路比賽五人一組，分成四組，過草地，鉆山洞，繞樹林，比賽哪組走得最快，最穩(wěn)。四、蜈蚣練本領(lǐng)幼兒依次練習(xí)，教師給予指導(dǎo)。三、練習(xí)腳受向前走的動(dòng)作。小蜈蚣學(xué)走路兩人為一只小蜈蚣，練習(xí)向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”。學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動(dòng)走的技能，發(fā)展身體的平衡潛力。九、招聘信息：裁判1名。團(tuán)體賽冠軍隊(duì)為250(以每人50計(jì))。每局選手可喊暫停1次，時(shí)間不超過一分鐘。個(gè)人賽抽簽規(guī)則：共8簽，分為A、B、C、D四組，每組兩名同事進(jìn)行對決。個(gè)人賽比賽規(guī)則：團(tuán)隊(duì)比賽結(jié)束后，再由各隊(duì)的勝出者(5人)及剩下推薦3名，共8人進(jìn)行個(gè)人賽。二、活動(dòng)時(shí)間：x年6月26日下午2：30三、活動(dòng)地點(diǎn)：普瑞酒店乒乓球活動(dòng)中心四、比賽順序：首先進(jìn)團(tuán)隊(duì)比賽，再進(jìn)行個(gè)人冠、亞、季軍爭奪賽。兌換獎(jiǎng)品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管?；顒?dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎(jiǎng)券投入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的“幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)”活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。(2)活動(dòng)主持人由xx負(fù)責(zé)，攝像師由xx老師負(fù)責(zé)，照相由xx老師負(fù)責(zé)。(活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與)(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。通過游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。幼兒園幼兒游戲活動(dòng)策劃方案8一、設(shè)計(jì)思路：以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。幼兒園幼兒游戲活動(dòng)策劃方案7活動(dòng)目的：宣傳《權(quán)益保護(hù)法》，增強(qiáng)消費(fèi)者的維權(quán)意識，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。，保證活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。，嘉賓領(lǐng)導(dǎo)退場，會(huì)員退場。生活部：負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品安排，準(zhǔn)備30份獎(jiǎng)品(作為游戲獎(jiǎng)勵(lì))負(fù)責(zé)此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。布置會(huì)場。③加入本社團(tuán)的信息，把前幾屆我們活動(dòng)拍出的照片都展示出來。③選出兩位主持人。負(fù)責(zé)大會(huì)的記錄和現(xiàn)場拍攝工作。通知出席會(huì)議的相關(guān)人員。為社團(tuán)開展活動(dòng)打下基礎(chǔ)。三、活動(dòng)目的：新學(xué)期的開始，更多會(huì)員的加入，又給我們社團(tuán)注入了新的活力，而且又進(jìn)行了緊張的招新活動(dòng)，能更好的為社團(tuán)尋找了出謀劃策的人。其中最為突出的是對會(huì)員擴(kuò)招，總?cè)藬?shù)已經(jīng)達(dá)到五六百人。：在游戲過程中，教師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。(4)其他乒乓球規(guī)則一切按國際慣例，由當(dāng)值裁判具體操作。先滿11分的勝出。比賽器材要求：(1)乒乓球由體育部統(tǒng)一供給，乒乓板由選手自帶。親子游園會(huì)的成功舉辦不僅讓孩子更好地熟悉了幼兒園，讓家長體驗(yàn)了一把回到童年的快樂，同時(shí)還拉近了家長、孩子和老師之間的距離，便于后期家園溝通工作能夠更好地開展?！俺袋S豆，炒黃豆，炒完黃豆翻跟頭”，這個(gè)時(shí)候家長和幼兒需要朝不同方向旋轉(zhuǎn)，來把繩子擰成麻花狀。游戲七：運(yùn)球跑游戲材料：體能棒、球游戲玩法：家長與幼兒捏住兩根體能棒的兩端，夾起地上的球，運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)，完成三個(gè)即為挑戰(zhàn)成功。游戲五：袋鼠跳游戲材料：球、跳袋游戲玩法：由家長與寶貝一起在一個(gè)跳袋中，跳躍過障礙，拿到果實(shí)，并跳回終點(diǎn)即算完成任務(wù)。游戲三：齊心協(xié)力跑游戲材料：彈力圈、協(xié)力鞋游戲玩法：家長和寶貝用彈力圈綁腿，組成兩人三足，一起穿過障礙，到達(dá)終點(diǎn)后，換成協(xié)力鞋，再原路返回。二、活動(dòng)時(shí)間幼兒園開學(xué)前12周某日上午三、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園操場、大活動(dòng)室四、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)物資準(zhǔn)備、國旗1面(幼兒人手一個(gè))、水果刀、一次性碟子、飲用水、一次性水杯：棉簽、酒精、碘酒、創(chuàng)可貼、冰袋、紗布、剪刀：凳子(二)活動(dòng)流程8:30—9:00簽到入場9:00—9:10游園會(huì)開幕9:10—9:20升旗儀式9:20—9:30園長致辭9:30—11:00親子游戲11:00—11:10活動(dòng)結(jié)束游戲一：足球小將游戲材料：幼兒足球游戲玩法：按家庭分組，幼兒與家長互相傳球，傳球失敗即出局，堅(jiān)持到最后的家庭獲勝。幼兒園幼兒游戲活動(dòng)策劃方案3一、活動(dòng)目的，盡快地適應(yīng)幼兒園生活。(3)拷貝不走樣目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力。玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。活動(dòng)過程：一、引起幼兒活動(dòng)的興趣過幾天就是新年了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。在娛樂中能充分體驗(yàn)老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望，積極參與活動(dòng)。(對幼兒進(jìn)行表揚(yáng))活動(dòng)結(jié)束：蝴蝶姐姐飛累了，要喝水了，小朋友們也要喝水啦!請幼兒拉火車回班。一座是粉色三角形的城堡，還有一座是綠色半圓形的城堡(2)現(xiàn)在請小朋友排成兩隊(duì)，男孩一隊(duì)，女孩一隊(duì)，分別站到兩位配課老師的身后拉成小火車，家長和幼兒一起。(對幼兒進(jìn)行表揚(yáng))“先”“后”指令的游戲活動(dòng)。現(xiàn)在請小朋友在原地站好了，我們今天要去花園玩兒了，在花園里看見了三朵大花，這三朵花有三種不同的顏色，我們看看都有什么顏色吧!(出示紅黃藍(lán)三朵花，然后請幼兒回答)教師發(fā)指令，請家長和寶寶一起來做游戲吧!例如：先請紅蝴蝶的小朋友找配課的老師高高地飛到紅花上，等待。活動(dòng)準(zhǔn)備：紅黃藍(lán)蝴蝶若干只。第三篇：幼兒園幼兒游戲活動(dòng)策劃方案幼兒園幼兒游戲活動(dòng)策劃方案幼兒園幼兒游戲活動(dòng)策劃方案1活動(dòng)目標(biāo)：能夠聽懂老師指令做動(dòng)作，理解并做出“高高”“低低”“快快”“慢慢”這些指令。引導(dǎo)幼兒分組玩游戲：一組表演洗衣機(jī)，一組表演衣服幼兒自由分組、合作游戲，再次感受游戲的快樂。幼兒園六一兒童節(jié)幼兒游戲活動(dòng)策劃師：聽了這首樂曲你有什么感覺？這段音樂，你感覺可以分成幾段？分段聽音樂，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣和脫水的動(dòng)作全體幼兒和老師聽音樂完整表演：衣服放入洗衣機(jī)——衣服飄起來——洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)——洗衣機(jī)脫水。引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)脫水。引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)放在水里的衣服。幼兒園六一兒童節(jié)幼兒游戲活動(dòng)策劃活動(dòng)過程：一、幼兒聽音樂進(jìn)場，導(dǎo)入活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲結(jié)構(gòu)，初步學(xué)習(xí)游戲方法，嘗試與同伴合作游戲。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會(huì)對幼兒園的宣傳起到更好作用。五、活動(dòng)時(shí)間安排月日6月1日：可以選取幾個(gè)代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個(gè)較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時(shí)可以繼續(xù)使用。1和字卡交朋友：讓每個(gè)小朋友上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個(gè)小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。1蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊(duì)，一對蹲，另一隊(duì)讀字卡，輪流讀，哪對反應(yīng)快，時(shí)間短，讀字卡又整齊，正確。拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進(jìn)行。盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)。帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡單的伸展運(yùn)動(dòng)，邊做動(dòng)作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動(dòng)作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動(dòng)作。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會(huì)表現(xiàn)給家長。(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。(冠軍、亞軍、季軍)(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。巧嘴兒比賽(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說。小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。C、最優(yōu)秀家長獎(jiǎng)：根據(jù)家長在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作。B、最佳舞臺表現(xiàn)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與。辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。提前做好各項(xiàng)工作。以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié)；(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。以下活動(dòng)可以在每一項(xiàng)中選擇其中一項(xiàng)，進(jìn)行多方面不同類型的組合；也可以以每一項(xiàng)作為一場具體的表演。對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動(dòng)可用新形式的方式，具體展示給家長，要有“人沒我有，人有我優(yōu)”的思想，開展新穎、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動(dòng)，來進(jìn)一步的吸引家長的眼球，以達(dá)到宣傳本園的效果。二、活動(dòng)主題和宣傳口號活動(dòng)主題：幼兒園的快樂，成長的空間宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！（解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個(gè)全新的空間。（獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備）準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。對象：本園全體教師、幼兒和家長。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動(dòng)作支配能力。服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要。A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長體驗(yàn)幼兒生活。A、班級獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎(jiǎng)3 個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)B、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方。中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽。根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比，基本上參與的孩子都有不同獎(jiǎng)項(xiàng)即可。(滿分為10分)B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演。(4)評獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動(dòng)。進(jìn)一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等等。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時(shí)計(jì)算，先找到者為勝。找朋友：小朋友圍成一個(gè)長方形，一個(gè)小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個(gè)小朋友身后，哪個(gè)小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個(gè)大圈，每個(gè)圈里有一部分字卡，游戲開始時(shí)，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，