【正文】 臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。哪隊獲勝。聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學過的兒歌，再把學的字卡編成曲調唱歌起來。我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。結對子游園(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌?？商崆皽蕚浜⒆觽兊囊恍┤沼闷?，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質量等等方面進行比賽。要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。小能人比賽(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣。同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示；同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔。C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。講述、配樂錄音良好。選材符合本班幼兒水平。(二)系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。四、活動內容(一)活動倡議目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。僅供參考！一、活動目標通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。第一篇：幼兒園六一兒童節(jié)幼兒游戲活動策劃幼兒園六一兒童節(jié)幼兒游戲活動策劃一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關系列活動都可以使幼兒園在當地的知名度有一個迅速的提升，對下學期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。）三、活動準備布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關宣傳標語。（5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys，總結方法，提前練習6)材料樣品活動衫宣傳頁條幅由幼兒園準備活動獎品和禮品。時間： 年 月 日至 年6月1日。幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。表演活潑、大方。(3)評獎：根據表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識。要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。(4)評獎：根據幼兒和家長的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。進一步提高幼兒動手做事的能力。(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽。(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。識字展示（1）活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。（2）活動要求：學習cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準備，如字寶寶的準備，還有與游戲配套用到的部分道具（3）活動內容：如下游戲，任意選擇均可！指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復進行。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調，換詞“太陽啊，日出哦”變魔術：老師找一個裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數數幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。1彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，并準備紅黃藍綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球??隊，4隊別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒。1搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。宣傳方式：可以邀請所有家長（包括本園的家長、外園的家長）、社會各屆的相關人士（如教育方面的相關領導、本地區(qū)域的相關知名人士）等等，人越多口碑宣傳的力量就越大；同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進行彌補式宣傳；后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質性工作；如果有關系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當地電視臺進行播放宣傳；印發(fā)宣傳頁進行發(fā)放，讓家長更進一步了解幼兒園相關情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關方面進行具體一步的落實。（具體方式可聯(lián)系客服人員。活動準備：兩幅圖片，圖一：衣服放入洗衣機；圖二：水放入洗衣機，衣服漂起來了；圖三：洗衣機漂洗左右轉動；圖四：洗衣機脫水朝一個方向轉動。引導幼兒自由講述：洗衣機洗衣服的過程引導幼兒創(chuàng)編衣服放進洗衣機后的動作。引導幼兒自由創(chuàng)編洗衣機是如何洗衣服的。（提出要求：轉的頭暈的小朋友可以放慢速度或用身體的其他部位來表現(xiàn)）三、引導幼兒熟悉樂曲結構，初步學習游戲方法，嘗試與同伴合作游戲。幼兒圍成一個大洗衣機，教師指揮，集體玩游戲。師：老師做衣架，小朋友都 是衣服，現(xiàn)在請把衣服晾在衣架上吧。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。紅黃藍三朵花活動過程：今天來了這么多的客人，我們先和客人打個招呼吧!今天我們來和客人一起做個游戲吧!(1)請小朋友和我們的客人手拉手圍成一個圈吧，我們來做個吹泡泡的游戲啦。再請藍蝴蝶和配課老師快快地飛到藍花上，等待。(黃色蝴蝶和藍色蝴蝶的小朋友依次和配課老師做活動)(對幼兒進行表揚)現(xiàn)在小蝴蝶飛累了，我們換個游戲吧，好嗎?幼兒回答：“好”今天還請了一位好朋友，想知道是誰么?幼兒回答：“想”教師出示蝴蝶姐姐頭飾，請幼兒和蝴蝶姐姐打招呼，然后請配課老師將手上的蝴蝶收回，把蝴蝶姐姐頭飾發(fā)到幼兒手中，并將頭飾幫助幼兒戴上。男孩和女孩同時做游戲，女孩先高高地飛到粉色三角形的城堡慢慢地鉆過去，后快快地飛回黃線。在活動過程中，采用了動靜交替、整體學習、正面鼓勵等一些教學方法?；顒訒r間：2月4號。二、節(jié)目表演歌曲聯(lián)唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飛》、《同一首歌》武術操《男兒當自強》兒歌朗誦《唐僧騎馬咚哩個咚》、《冬至到》舞蹈《小蘋果》、《小手拍拍》、《火了火了火》時裝表演古詩《靜夜思》、《梅花》手指游戲三、親子游戲(1)踩氣球準備：各種已經吹好的氣球。玩法。此游戲進行2次，猜的準確的為獲勝隊。，建立良好的運動常規(guī)，促進幼兒的健康成長。游戲二：小蝌蚪找媽媽游戲材料：蒙眼布條(園所準備)游戲玩法：媽媽坐在凳子上，寶貝們蒙起雙眼，依次摸媽媽們的臉，來確定哪一個是自己的媽媽，隨后，輪到媽媽蒙上眼睛，在眾多的幼兒中尋找自己的寶貝。游戲四：你投我接游戲材料：粘球衣、絨布球等游戲玩法：家長穿好粘球衣，由寶貝背對著爸爸投擲絨布球，家長需要在指定范圍內用肚子去接球，投中5個即算闖關成功。游戲六：翻山越嶺游戲材料：單元磚、單元筒游戲玩法：幼兒站在搭成的“山道”上，家長在山道旁，協(xié)助幼兒翻山越嶺，穿過山道即可。游戲八：炒豆子游戲材料：百變繩游戲玩法：家長和幼兒各握住兩根百變繩的兩端，聽組織者口令作出相應的動作。新穎的活動組織形式、有趣的活動內容，吸引了幼兒園周邊許多家長的駐足觀看。五、比賽流程：活動對象：大一、大二全體學生比賽地點：院健身房比賽時間：3月下旬比賽方式：(1)形式定為男單和女單，分組進行比賽。比賽規(guī)則：(1)整個比賽分為預選賽和決賽。(3)所剩選手還有一定數量時(男單、女單各為6人)，將進行決賽?；顒訉嶄浺?、開始熱身活動：(通過律動活動讓幼兒將身體各個關節(jié)活動打開，調動身心，與同伴做運動)師：小白兔們今天的天氣好嗎?你們想不想和兔媽媽一同出去做運動呢?現(xiàn)在讓我們隨著動感的音樂一同走出家門好嗎?幼：點頭，活動手腕，伸胳膊，晃腰，活動腳脖子，幼兒由兩隊變成一個圈二、基本活動：(自由探索，通過活動，幼兒自己試著想辦法解決問題)師：媽媽想把紅色木箱里的球，運到那邊藍色的木箱里，誰能幫我運?幼。幼兒園幼兒游戲活動策劃方案6一、活動背景：伴隨著大一新生的到來，我社迎來了新一輪的招新。與此同時，新生已經開始覺得大學的生活很乏味，急切需要指點迷津，找到方向，以豐富大學生活。總結辯才過去一年取得的佳績，增進成員間的友誼，使我們辯才大家庭成為一個更溫暖的大家庭。同時，為新生提供一個自我展示的平臺，讓他們暢談自己對大學生活的認識，合理規(guī)劃自己在今后的三年或者四年的時間里面的生活。負責會議場地申請。(表演時，文娛部要注意燈光的控制)②表演音樂要事先準備好，提前放到大會現(xiàn)場的電腦上。網絡部：①負責大會PPT制作和演示。在整個活動過程中組織協(xié)調各部門間的分工與溝通交流。b、負責做好大會記錄。會長及副會長助理協(xié)作幫助。，介紹蒞臨嘉賓領導。(網絡部)。13活動結束后，協(xié)會所有干部及干事負責清理會場，并及時做活動總結。十二、活動經費：〔10元〕〔20元〕〔10元〕總計元左右。，保證大會按時開始。活動分工：。二、活動總目標：通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!五、活動地點：幼兒園各班活動室內及園外操場六、活動對象：全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)七、活動組織形式：采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。(4)喜慶音樂：磁帶、音響。(4)音樂負責人：xx(5)獎品兌換處負責人：xxxx(6)大門口安全負責人：xxxx十、活動辦法活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區(qū)域，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶活動，分別集到6個印章后，到兌獎處兌換新年禮物?；顒訒r，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū)，由一名老師專門負責。幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。園長送上新年祝福。團隊賽采取5場3勝制，打滿5場。團體賽抽簽規(guī)則：共10簽，分為A隊15，B隊15。次輪比賽結束后勝方(2名)進行冠軍爭奪賽，負方(2名)進行季軍爭奪賽。八、獎項設置：冠、亞、季軍、團隊獎、貢獻獎以及參與獎。貢獻獎為100(此項為裁判)。(注：按賽事進程，安排抽簽、比賽場次、人員調換等)。音樂：一齊走活動過程一、聽音樂做韻律操。蜈蚣長大練習三人、四人、五人走，要求動作協(xié)調，步伐一致。要求步伐一致，注意安全。五、做放松動作。加強各游戲主題與角色間的聯(lián)系。提出游戲要求：(1)通過協(xié)商決定要扮演的角色。整理游戲材料，師幼分享游戲體驗，評價游戲情況。