【正文】 對班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。堅持“從起點看提高，從基礎(chǔ)看進(jìn)步，以評價促發(fā)展”的評價原則評價學(xué)生評價教師。體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。創(chuàng)建合格檔案室。創(chuàng)建市一星級心理咨詢室。加強(qiáng)校園安全工作管理，建設(shè)平安校園。三、工作目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：大力實施課堂教學(xué)全優(yōu)工程，積極開展振興閱讀行動，優(yōu)課率達(dá)40%以上。堅持以人為本理念，在實現(xiàn)和諧發(fā)展上下功夫。第五篇：第一學(xué)期學(xué)校工作計劃第一學(xué)期學(xué)校工作計劃第一學(xué)期學(xué)校工作計劃1一、指導(dǎo)思想：20xx年，學(xué)校教育工作要深入學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育教學(xué)規(guī)律和中學(xué)生成長規(guī)律，堅持以人為本，以科研為先導(dǎo)，認(rèn)真落實新《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的意見》。切實加強(qiáng)對學(xué)生食品及飲用水的教育。深入貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，控制學(xué)校流行性傳染病發(fā)生。認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。四、加強(qiáng)安全工作，讓平安永駐校園（一）開學(xué)伊始，學(xué)校與教師簽訂安全責(zé)任書。1加強(qiáng)學(xué)生自主管理工作。成立新一屆家長委員會及家長學(xué)校，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。提高教學(xué)效果。班主任工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。不斷總結(jié)經(jīng)驗，使學(xué)生主動投入到學(xué)習(xí)中來，能按老師的要求去分析問題，解決問題。要求做到“個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化”。每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，確定研究主題和研究重點，做好講課、說課、評課活動的總結(jié)以及資料的整理工作。構(gòu)建以課堂為主陣地的質(zhì)量提升工作體系，實現(xiàn)“贏在課堂效率，贏在科研能力，贏在管理水平”的三贏目標(biāo)。大視導(dǎo)”“新體系通過故事演講活動，分享讀書感悟、教益，引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣；二是引導(dǎo)師生利用圖書、報刊布置走廊、教室等邊角空間，倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、誠信取閱，提高師生閱讀數(shù)量和效率；三是開展“書香校園”讀書月成果展評活動，豐富師生讀書積累方式方法。加強(qiáng)管理，促進(jìn)教研教改領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。實現(xiàn)教師幸福工作，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。第四篇：2018——2019學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃2018——2019學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃新的學(xué)年，新的要求。加強(qiáng)食堂管理。要抓好宿舍管理工作，加強(qiáng)對宿舍管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其管理能力和管理水平。提高服務(wù)水平。貫徹“健康第一”的理念，堅持“預(yù)防為主，普及為輔，重點突破”的原則，廣泛開展學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育活動和體藝特長生的培養(yǎng)。班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次考試前后，要加強(qiáng)個別指導(dǎo)，關(guān)注弱勢學(xué)生，把握他們心理動向，及時調(diào)整他們學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)。畢業(yè)班的質(zhì)量是學(xué)校全面質(zhì)量的窗口，直接影響學(xué)校的聲譽，直接關(guān)系到學(xué)校的生源質(zhì)量和生存發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處將利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)最新教學(xué)理論，定期發(fā)放一些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，使教師學(xué)習(xí)常態(tài)化、多樣化和實效化，從而提高教師專業(yè)水平。要加強(qiáng)聽課，努力提高聽課質(zhì)量，聽不同類型的課，包括復(fù)習(xí)課、試卷評講課、作文課、實驗課等等，做到有聽必記、必評，有評必改。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，是每位教師必須履行的的基本的職責(zé)，也是扎實提高教學(xué)質(zhì)量的根本所在。（二）教學(xué)工作我們要進(jìn)一步確立教學(xué)的“中心”地位，以課程改革為契機(jī)，以學(xué)科建設(shè)為靈魂，以隊伍建設(shè)為基點，以教學(xué)改革為載體，突出學(xué)生的雙基能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，增強(qiáng)教師“以身立教，以質(zhì)立?！币庾R，創(chuàng)造一流的教學(xué)成績。每位教師都要高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動之中，主動幫助學(xué)生解決成長過程中的心理困惑和心因障礙。學(xué)校與班級、班級與學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書，做到有章可循。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做到文化知識課和思想素質(zhì)課一齊補，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面關(guān)心后進(jìn)生，充分挖掘他們身上的閃光點，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，讓可能犯大錯的犯小錯，讓屢次犯錯的少犯錯，讓犯小錯、少犯錯的不犯錯，直至走向優(yōu)秀，真正做到既教書又育人。教育學(xué)生要認(rèn)識自己、設(shè)計自己、磨礪自己、激勵自己、控制自己，正確地面對挫折，做智者、做勇者，自信地對待學(xué)習(xí)和生活。規(guī)范班主任的評優(yōu)工作，繼續(xù)組織評選校優(yōu)秀班主任，堅持上級優(yōu)秀班主任的評選從校優(yōu)秀班主任中推薦。本學(xué)期繼續(xù)抓好班主任培訓(xùn)工作，培訓(xùn)仍然要以先進(jìn)的教育工作理念和方法，以及轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作經(jīng)驗為主要內(nèi)容，重點研究解決常規(guī)管理中的周期性難題的對策。強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)。三、工作思路和措施（一）德育工作德育工作要堅持“總體規(guī)劃、動態(tài)管理、分層實施、培育特色、講求實效”的原則，強(qiáng)化德育工作的預(yù)見性、計劃性和連續(xù)性，以課堂滲透為主渠道，積極探索德育的新思路、新方法、新途徑，提高工作的科學(xué)性、針對性和實效性。定期向社會發(fā)放征求意見表。(六)加強(qiáng)政風(fēng)、行風(fēng)和干部效能建設(shè)。(五)加強(qiáng)對學(xué)前教育的管理。各校要建有檔案室，做到盒美、裝裱整齊，內(nèi)容真實，并有反映學(xué)校工作的展板和制作一盤反映學(xué)校工作的光盤。(四)高質(zhì)量的完成“兩基”迎“國檢”和教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作。各校要認(rèn)真以本校教師崗位聘用的機(jī)會，打破傳統(tǒng)的教研、課題流于形式的做法，讓教研真正發(fā)揮效益。認(rèn)真落實二期課堂教學(xué)質(zhì)量工作的具體要求，通過指導(dǎo)查、聽、比等活動，促使廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代媒體技術(shù)，引進(jìn)新的教育理念、思想方法，創(chuàng)新教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和自我保護(hù)能力的教育。讓廣大學(xué)生從活動中感受中華民族的偉大和美好的德行，使其受到感染和繼承發(fā)揚。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動。繼續(xù)實施《教師工作細(xì)則考核》、《教師形象考核》和完善教師教育教學(xué)目標(biāo)的落實情況的考核，為教師評聘上崗、續(xù)聘，做好準(zhǔn)備工作。十二月份，在教師中開展“不落下一名學(xué)生”活動，各學(xué)科教師對自己所教學(xué)科，班級的學(xué)生進(jìn)行摸底，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生制定幫扶計劃，開展幫扶工作，讓每位學(xué)生都享有成功的快樂。十月份，結(jié)合教育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建，指導(dǎo)教師征集新的教育信息，學(xué)習(xí)新的教育思想、觀念、方法，開展比駕馭教材、比課堂藝術(shù)，比教學(xué)實效的“教師創(chuàng)新能手大賽”活動。八月份，結(jié)合《中心小學(xué)教師聘用細(xì)則》，開展“我是一名人民教師”活動，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，開展關(guān)愛學(xué)生，做好服務(wù)工作，在教師中開展幫扶學(xué)困生和家庭有困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，確保入學(xué)率100%。加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)廣大教師形成良好的形象，為深化教育改革奠定基礎(chǔ)。①、完善教師崗位聘用后的評價制度，規(guī)范教師在新崗位上的教育教學(xué)行為，提高教師駕馭教材，駕馭改革，努力創(chuàng)新，提高質(zhì)量的能力。加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師風(fēng)和干部效能建設(shè)，規(guī)范教育管理，提高師生素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的提高，辦人民滿意的學(xué)校。加強(qiáng)師生安全教育。(3)工會組織豐富多彩的活動愛，活躍教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)隊伍的凝聚力和活力。(3)堅持每周兩次的正常消毒制度。(3)廣泛開展各項運動技能的訓(xùn)練工作，爭取在各項比賽中取得優(yōu)異成績。，每學(xué)期至少做一次公開課、進(jìn)行一次講座、承擔(dān)一個課題、帶一名青年教師。，創(chuàng)新機(jī)制，廣泛開展課時備課、單元備課和聽課、磨課、觀摩課、示范課活動，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測。四、教學(xué)工作“ 課堂質(zhì)量評價”和“教師全程質(zhì)量評價”工作，以此為切入點，加強(qiáng)教師教學(xué)全過程管理，以高教師工作質(zhì)量和效益。，開設(shè)心理健康課和心理健康輔導(dǎo)。以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點，以養(yǎng)成教育為主線，以教育活動為載體，以“三結(jié)合”教育為紐帶，落實全員德育觀和學(xué)科德育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展?！爸v團(tuán)結(jié)、比奉獻(xiàn)、善管理”為重點，強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，提升干部的管理水平?！昂椭C發(fā)展 求真務(wù)實”的發(fā)展思路，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。學(xué)校第一學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實區(qū)教委“1123”工作思路，緊扣兩個主題，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，落實“三個聚焦”?？傊?，新的學(xué)年擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全校廣大教師認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進(jìn)，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。對校園實行美化、綠化努力創(chuàng)建良好的校園環(huán)境。（六）后勤工作做到三個確保、三個力爭。監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，考核教師的教育教學(xué)成績，為提高整體教學(xué)水平服務(wù)。要以校本教研為抓手，通過教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實在課堂上。同時建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動。各學(xué)科教師的教案中要有滲透法制知識的內(nèi)容，特別是規(guī)定的滲透點必須有法制知識的滲透內(nèi)容，學(xué)校根據(jù)相應(yīng)的考核辦法對教師實施學(xué)科滲透法制教育情況進(jìn)行檢查考評。要充分發(fā)揮少先隊輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個角落。研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。加強(qiáng)學(xué)校教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。細(xì)化工作，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。要開齊課程開足課時，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。還有專用的實驗室、多媒體教室、圖書室、儀器室，遠(yuǎn)教設(shè)備，辦公設(shè)備。2008年，我校迎上了教育改革的春風(fēng)，大量高校畢業(yè)生涌入，給學(xué)校教師隊伍注入了新的血液，更充滿生機(jī)和活力。尤其是2005年，在國家對教育的大力扶持下，我校搶抓機(jī)遇，基礎(chǔ)建設(shè)得到了空前的發(fā)展。教師21人，其中30%的從教多年，且經(jīng)驗豐富，80%有大專以上學(xué)歷，是學(xué)校教育的中流砥柱。三、總體目標(biāo)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。四、工作措施（一）細(xì)化落實平時工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。（二）堅持以人為本，提高隊伍素質(zhì)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚學(xué)為人師、行為示范的職業(yè)道德。加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作。要加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。要開齊課程開足課時，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。深入推進(jìn)課程改革。建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，指導(dǎo)和安排教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)對全校教師職業(yè)道德教育，提高教書育人，服務(wù)育人的自覺性，嚴(yán)禁體罰或變向體罰學(xué)生，堅決杜絕隨意性趕學(xué)生的不良行為。（七）衛(wèi)生工作根據(jù)我學(xué)校實際情況，建立健全衛(wèi)生工作制度。學(xué)校定期對衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，有記錄并及時進(jìn)行表揚。以下是學(xué)校第一學(xué)期工作計劃，歡迎閱讀參考。，落實將勵性績效工資。三、隊伍建設(shè)“形象 水平成績”為核心，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、成績優(yōu)良的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍。三、德育工作突出以培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價值觀為核心。，制訂校本課程，進(jìn)行德育基地校建設(shè)，、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，分不同年級進(jìn)行系列主題教育。，加強(qiáng)德育的過程管理。，制定各年級階段性質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。，為青年教師成長搭臺鋪路。(2)落實每天鍛煉一小時工作，繼續(xù)開展上下大課間活動，豐富活動的內(nèi)容。(2)加強(qiáng)對學(xué)生的晨午檢的管理，發(fā)現(xiàn)特殊病例及時啟動預(yù)案，防止傳染病的發(fā)生。教職工在完成自己本職工作的情況下，在不影響教育教學(xué)工作的前提下，進(jìn)行身體鍛煉。，加強(qiáng)保安的管理，規(guī)范言行和工作行為。一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以上級教育主管部門總體部署為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，鞏固和提高“兩基”成果，全力推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)步伐，推進(jìn)教育體制改革，教育的創(chuàng)新。加強(qiáng)和完善教職工崗位聘用后的管理，對《中心小學(xué)崗位聘用細(xì)則》中所設(shè)崗位實行目標(biāo)管理，開展上崗培訓(xùn)，提高教師適應(yīng)新崗位的能力。④、向所聘教師發(fā)放聘書，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，規(guī)范教師教學(xué)崗位聘用后的管理。各學(xué)校要認(rèn)真結(jié)合教育局關(guān)于政風(fēng)行風(fēng)評議的通知精神，繼續(xù)堅持師德教育，每月一個專題并將主題的計劃，實施，總結(jié)落實到位。在教師中開展“我是一名合格教師”的演講，以學(xué)校為單位開展教師聘用后對新崗位適應(yīng)程度的調(diào)查，開展教師培訓(xùn)與指導(dǎo)。中心小學(xué)將各校推薦出的創(chuàng)新能手，統(tǒng)一聯(lián)評，開展交流，在中心小學(xué)樹立起課堂教學(xué)創(chuàng)新能手的典型，在中心小學(xué)推廣。中心小學(xué)將依骨干教師培養(yǎng)計劃，鼓勵骨干教師和骨干教師培養(yǎng)對象開展培訓(xùn)工作，培訓(xùn)的內(nèi)容有基礎(chǔ)學(xué)科知識、學(xué)段特點、教學(xué)技巧、改革、創(chuàng)新等有利于教學(xué)工作的相關(guān)知識。本學(xué)期我中心小學(xué)繼續(xù)堅持德育教育以正面灌輸，活動引導(dǎo)的方法，堅持以人為本，將《德育工作規(guī)程》、《公民道德建設(shè)綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、榮辱觀教育納入教育的全過程，認(rèn)真落實五愛教育，品行教育和傳統(tǒng)美德教育，堅持動與行相結(jié)合。九月份開展“弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)月”活動，各校要精心組織，認(rèn)真實施，要做到活動有計劃、安排，有實施過程，有總結(jié)，有效益。認(rèn)真做好學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，充分利用班隊會和平時學(xué)生突發(fā)問題開展教育，使學(xué)生養(yǎng)成具有博愛