【正文】 自己合法的正當(dāng)利益，不容褻瀆或侵犯，但當(dāng)個人利益與學(xué)校的利益、國家利益發(fā)生沖突時，應(yīng)以集體利益和國家利益為重，先公后私。教師黨員更需要有這種高品格，表現(xiàn)出與普通教師的“不一般”。要遵循教學(xué)規(guī)律，運用科學(xué)的教法，增強(qiáng)教學(xué)的藝術(shù)性等。在教學(xué)方面，要苦練基本功：能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能寫比較美觀的規(guī)范漢字，能有舉止大方得體的教態(tài)，能使用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段。精通業(yè)務(wù)，三尺講臺展風(fēng)流。教育是心與心的交流，是情與情的呼應(yīng)，惟有以心換心，以心育心，知識、能力、品德才能在師生間實現(xiàn)主體轉(zhuǎn)換。教育行業(yè)是服務(wù)業(yè)，服務(wù)的直接對象是各級各類學(xué)生。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)全面鋪開，這就要求我們黨員教師應(yīng)站在新課改的前沿，大膽開拓，銳意創(chuàng)新，不墨守成規(guī)，勇于擺脫一些落后的舊觀念、舊方式的束縛。三是“遠(yuǎn)”與“近”的關(guān)系。一是“好”與“快”的關(guān)系。其中，增加對地方領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力缺乏制約尤為重要。但也必須看到，有些地方、部門或有的同志沒有真正把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，在實踐中落實不夠全面、不夠到位，存在有令不行、有禁不止的問題；有的同志面對新形勢新要求，往往還習(xí)慣于沿襲老辦法老套路，存在違背群眾意愿、不依法行政的問題，甚至出現(xiàn)越位錯位缺位和畸輕畸重、顧此失彼的問題。當(dāng)今時代，知識更新不斷加快，科技進(jìn)步日新月異，國際形勢不斷變化，國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)面臨的新情況、新問題層出不窮。而我感受最深的是這個五年中,我們的政府在黨的領(lǐng)導(dǎo)下免征了農(nóng)業(yè)稅，真正實現(xiàn)了九年制義務(wù)教育，我想這是一個令世人矚目的偉大成就，體現(xiàn)了以人為本的價值理念?！熬礃I(yè)”與“愛生”是師德的核心內(nèi)容，一個教師是否敬業(yè)，是師德的一個很重要的條件；一個教師是否愛生，是師德最集中的表現(xiàn)，我們每個教師要落實科學(xué)發(fā)展觀，都能從思想、學(xué)習(xí)、生活各個方面去關(guān)心每一個學(xué)生，十分重視保護(hù)學(xué)生的自尊心，尊重學(xué)生的人格，強(qiáng)調(diào)對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，重視激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，嚴(yán)格要求學(xué)生，做到“嚴(yán)而有度”，“嚴(yán)中有愛”，那么，對學(xué)生的培養(yǎng)就一定會取得不可估價的成效。現(xiàn)在很多教師（含輔導(dǎo)員）是實踐有余而理論不足，或者是理論有余而實踐能力缺乏。過去在人們心目中具有重要地位的是天、地、君、親、師。家長把孩子送到學(xué)校，實際送來的是一顆希望的種子，學(xué)校是一塊寶地，是育才育人的基地，承載著許多家庭的未來和希望。認(rèn)識到這一點,我們就能更加善于用科學(xué)發(fā)展觀這根紅線把十七大報告中新提法串在一起,融會貫通。前一提法是針對實際生活中存在的勞動者工資偏低的現(xiàn)象,后一提法則體現(xiàn)了平等保護(hù)物權(quán)、鼓勵多種要素參與分配的原則。十七大報告首次提出生態(tài)文明,并提出建設(shè)生態(tài)文明的要求,不僅體現(xiàn)出對改善民生的高度關(guān)注,更體現(xiàn)出對可持續(xù)發(fā)展的高度關(guān)注。十七大報告充分體現(xiàn)了我黨在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上已摸索出一套有中國特色的經(jīng)驗，并在全國推廣這些經(jīng)驗，以期取得更大成就，使我國經(jīng)濟(jì)快速、穩(wěn)步、健康發(fā)展。從過去的“總量”GDP變?yōu)楝F(xiàn)在的“人均”GDP,體現(xiàn)了我們黨對過去29年發(fā)展經(jīng)驗的深刻總結(jié)。仔細(xì)看這些新提法,它們與過去的提法相比似乎僅僅只是多了一個詞或換了一個詞,但就是這細(xì)微的一詞之差,讓我們感悟頗多——它們反映出我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人對科學(xué)發(fā)展觀的高瞻遠(yuǎn)矚和實事求是；凝結(jié)著我們黨在過去29年波瀾壯闊的改革開放實踐中獲得的寶貴經(jīng)驗。人們不僅帶著激動的心情體會、領(lǐng)悟、理解這些新提法,而且從不同視角進(jìn)行著對歷史的重溫和對未來的思索。我們不僅要提高自身的業(yè)務(wù)水平，更重要的是要不斷努力提高自身素養(yǎng)才能跟得上社會的要求，唯有不斷努力、進(jìn)步，才能擔(dān)當(dāng)好教育的重責(zé)。其二、在基礎(chǔ)知識教授完后，教師可根據(jù)相關(guān)的知識內(nèi)容進(jìn)行拓展。教師淵博的知識，感性的語言是學(xué)生成長的源泉。是啊，一個民族要振興，那么教育就是振興的基石。而教育公平的核心應(yīng)該是“兩個確?！?，確保人人實現(xiàn)受教育的權(quán)利，確保人人獲得適合自己發(fā)展的教育機(jī)會。這對于教育具有重要的指導(dǎo)意義。我們一定要深刻領(lǐng)會，在今后的工作中扎扎實實地加以貫徹落實。第一篇：小學(xué)教師學(xué)習(xí)黨的十七大心得體會小學(xué)教師學(xué)習(xí)黨的十七大心得體會舉世矚目的十七大閉幕了，在會議召開期間我們?nèi)w教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大的有關(guān)精神，特別是和我們教育事業(yè)息息相關(guān)的十七大報告之優(yōu)先發(fā)展教育。一切優(yōu)秀教育思想成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，并明確提出教育是國家發(fā)展、民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，這是我們建設(shè)社會主義和諧社會的根本要求，表明我們黨對教育重要性的認(rèn)識達(dá)到了新的高度。黨的十七大報告明確指出了科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。受教育的權(quán)利是每個公民受法律保護(hù)的基本權(quán)利，也是社會發(fā)展對