八年級第一課第一框-全文預覽
【正文】 庭成員的性格、愛好、特長、從事的工作、收入以及好的家風、好的傳統(tǒng)、家族里出的名人等等。那么，什么是家呢？ 出示圖片：家的憧憬 有人說：家是充滿愛的小屋 有人說：家是一片蔚藍的天 有人說：家是一把能遮風避雨的傘 有人說：家是愛的避風港 ……教師提問：請你用一句話來描述你心目中的家是什么？并說出其中道理。教師過渡：那么，家是什么呢？你想要有個什么樣的家？我能為家做點什么？這正是我們今天要一起探討的內容?！窘虒W方法】活動式、體驗式、講授式。2．能力目標繼承家庭的良好傳統(tǒng)，學習家人的優(yōu)秀品質。4．斯莫爾（美國社會學家，芝加哥學派代表人物）：文化是指某一特定時期的人們?yōu)樵噲D達到他們的目的而使用的技術、機械、智力和精神才能的總和；它包括人類為達到個人或社會目的所采用的方法手段。【補充材料】學者眼中的“文化”1．泰勒（英國人類學家，民族學進化學派的創(chuàng)始人之一）：文化或文明是一個復雜的整體，它包括知識、信仰、藝術、法律、倫理道理、風俗和作為社會成員的人通過學習而獲得的任何其他能力和習慣。據此回答2~3題?！拘纬尚跃毩暋?．下列關于“文化”的說法，正確的是（）A．文化是人類社會實踐的產物B．人類社會產生前，文化就存在于自然界中C．文化是人類天生就具有的D．文化可以脫離人類社會而獨立存在【答案】A文化是一種社會精神力量，但是在實踐中它也可以轉化為巨大的物質力量。由此可見，每個人都應有具有文化自覺，識別文化的影響，主動接受優(yōu)秀文化的熏陶。兩種文化的核心思想的差異，見PPT22。以“析”的方式來比較文化, 突出行為力量 的文化差異（PPT11）。，以德國與中國在行為方式上的差別為例，對比西方與東方純粹自然的東西不能稱為文化；文化中必然包含著人力的作用、人為的創(chuàng)造。同時明確：我們在這個模塊的學習中采用的是“中文化”概念。環(huán)節(jié)四：察現象，析文化出示三組有關“文化”的詞匯，請大家分析其中的差異（PPT8）。 人類：社會實踐252。環(huán)節(jié)三：溯源頭，問文化觀察各具特色的文化現象，品嘗不同文化生活的韻味，我們更想了解這些特色和現象是如何形成的。提問：通過分享年俗，你能得到什么結論呢？（3）回答問題：252。過年時廠甸是特定的市場，除展銷文物、書畫、字帖、金石、珠寶、玉器等工藝品外，各種京味風味小吃，像年糕、元宵、愛窩窩、茶湯、灌腸、豆腐腦兒、炒肝等，非常豐富。住的溫暖需求》所言：見PPT3。學生活動 列舉與“文化”有關的詞通過設問引發(fā)學習興趣，導入正題。每年這段時間，將近20億人次的人口流動，規(guī)模達到世界人口1/3。你能列舉出一些跟它有關的詞匯嗎？今天我們就一起來探究一下，究竟什么是“文化”。【教學重點和難點】教學重點：文化的內涵；教學難點：文化是一種精神力量。⑵你認為怎樣與父母溝通？第二篇：必修3第一課第一框必修3第一課第一框《體味文化》教學設計北京師范大學昆明附屬中學 馮琳【教學內容】高中思想政治必修③《文化生活》第一單元第一課第一框【計劃學時】1課時【教學目標】1．知識目標：通過對日常生活的觀察，感受文化存在的普遍性及多樣性；通過對不同文化現象的對比分析，理解文化概念的內涵和外延；通過對東西方文化的差異的認識，體察文化作為一種精神力量對社會生活的影響。A、①②B、③④C、①②③D、②③④與父母交往要講藝術，下列屬于“與父母交往藝術”的有（）①認真聆聽父母的意見②一切聽父母的安排③與父母不必太計較 ④幫助父母做家務A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④3．以下對待父母愛“嘮叨”的辦法中，你認為比較好的有（）①把你的零食給父母，巧妙地堵住他們的嘴②悄悄地告訴父母，“嘮叨”會影響你的學習③對父母的“嘮叨”一概左耳進，右耳出。⑴結合材料，請你說說為什么對父母我們要“常懷感恩之心”？⑵感恩之余，請你設計三個有意義的孝敬父母的具體活動。只有清歌一曲和淚唱，愿天下父母平安度春秋。忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，忘不了一聲長嘆半壺老酒。A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④2．“全國孝老愛親模范”楊懷保，從少年時代起，就身擔學子與孝子兩重角色，既要搞好自己的學習，又要照顧傷病的父母及剛入學的小弟，直到考上大學還是一如既往。”但是寧寧卻不以為然。，用理解拆除心里的樊籬。A、贊賞父母，這樣交往起來會有好心情。（2）青少年與父母的心理差異。小女孩吃著餛飩，眼淚就掉了下來，紛紛落到碗里。下列報恩父母的方式中，不值得農村學生提倡的是（）三、預習課文，快樂生活。3.（）是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應盡的義務。第一篇：八年級第一課第一框八年級第一課第一框家，溫馨的港灣（預習案）一、知識梳理鞏固記憶，（）是組成社會的細胞，家庭中人們平等相處，彼此關愛。父母不僅給予子女（），而且（）子女長大成人。合肥市某農村中學組織開展“感恩父母，報恩父母”系列活動。擺攤的老婆婆送給他一碗餛飩。青少年正處于“斷乳期”，獨立意識增強，易產生（）。（1）理解自己的父母（2）尊重自己的父母（3）掌握一定的技巧二、請你選擇，展現自我1.（）是跨越代溝的最好方式，要注意使用交往的藝術，以下幾種方法中，不正確的是（）。D、與父母爭論，對就是對，錯就是錯。最近，寧寧在自己臥室的門上掛了塊“請勿打擾”的牌子，讓媽媽百思不得其解：“是自己做錯了什么？還是孩子已經獨立到了非要掛牌子的地步？”爸爸也難過地說：“自從掛了這塊牌子，我覺得好好的家庭像旅館似的。這個故事告訴我們（）①父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛②不忘父母養(yǎng)育之恩③孝敬父母是做人之本 ④子女應尊重父母、熱愛父母、回報父母。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。都說養(yǎng)兒為防老，可你再苦再累不張口。13年來，他克服了常人難以想象的各種困難，為癱瘓的母親撐起了一片晴空。魯杰應（）①跟父母賭氣，知道父
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