【摘要】直接證明雙基達標?限時20分鐘?1.分析法是________.①執(zhí)果索因的逆推法;②執(zhí)因?qū)Ч捻樛品?;③因果分別互推的兩頭湊法;④尋找結(jié)論成立的充要條件的證明辦法.答案①2.設(shè)a、b是正實數(shù),以下不等式①ab>2aba+b;②a>|a-b|-b;③ab+2ab>2
2024-12-05 09:28
【摘要】課題:曲邊梯形的面積教學(xué)目的:1.通過實例直觀了解微積分基本定理的含義。2.理解以直代曲的思想教學(xué)重難點:微分與積分教學(xué)過程:一.情境創(chuàng)設(shè)微積分在幾何上有兩個基本問題;“曲線梯形”的面積。二.新授直線x?0、x?1、y?0及曲線y?x2所圍成
2024-11-20 00:29
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)選修2-2知識點 高中數(shù)學(xué)選修2----2知識點 第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用一.導(dǎo)數(shù)概念的引入limDx?0f(x0+Dx)-f(x0)Dx :瞬時速率。導(dǎo)數(shù)的幾何意義:切線斜率 ...
2024-11-06 22:00
【摘要】2.2.2間接證明【學(xué)習(xí)要求】1.了解反證法是間接證明的一種基本方法.2.理解反證法的思考過程,會用反證法證明數(shù)學(xué)問題.【學(xué)法指導(dǎo)】反證法需要逆向思維,難點是由假設(shè)推出矛盾,在學(xué)習(xí)中可通過動手證明體會反證法的內(nèi)涵,歸納反證法的證題過程.本課時欄目開關(guān)填一
2024-11-17 17:03
【摘要】2.1.2演繹推理【學(xué)習(xí)要求】1.理解演繹推理的意義.2.掌握演繹推理的基本模式,并能運用它們進行一些簡單推理.3.了解合情推理和演繹推理之間的區(qū)別和聯(lián)系.【學(xué)法指導(dǎo)】演繹推理是數(shù)學(xué)證明的主要工具,其一般模式是三段論.學(xué)習(xí)中要挖掘證明過程包含的推理思路,明確演繹推理的基本過程.本
2024-11-17 23:13
【摘要】知識回顧導(dǎo)數(shù)的幾何意義:(瞬時速度或瞬時加速度)物理意義:曲線在某點處的切線的斜率;物體在某一時刻的瞬時度。由定義求導(dǎo)數(shù)(三步法)步驟:);()()1(xfxxfy?????求增量;)()()2(xxfxxfxy???????算比值)(,0)3(xfxyx??????當如
2024-11-18 08:46
【摘要】§導(dǎo)數(shù)的運算常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)課時目標,進一步理解運用概念求導(dǎo)數(shù)的方法.見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式..1.幾個常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù):(kx+b)′=______(k,b為常數(shù));C′=______(C為常數(shù));(x)′=______;(x2)′=______;(x3)′
2024-12-05 09:29
【摘要】第一章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用§教學(xué)目標:1.理解平均變化率的概念;2.了解平均變化率的幾何意義;3.會求函數(shù)在某點處附近的平均變化率教學(xué)重點:平均變化率的概念、函數(shù)在某點處附近的平均變化率;教學(xué)難點:平均變化率的概念.教學(xué)過程:一.創(chuàng)設(shè)情景為了描述現(xiàn)實世界中運動、過程等變化著的現(xiàn)象,在數(shù)學(xué)中引入了函數(shù),隨著對函數(shù)的研究,產(chǎn)生了微積分,微積分的創(chuàng)立以自然科學(xué)中四
2025-04-17 13:03
【摘要】數(shù)學(xué)選修2-2知識點總結(jié) 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 一.導(dǎo)數(shù)概念的引入 1.導(dǎo)數(shù)的物理意義:瞬時速率。一般的,函數(shù)在處的瞬時變化率是, 我們稱它為函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù),記作或,即 = 例1.在高臺跳水運動中,運動員相對于水面的高度h(單位:m)與起跳后的時間t(單位:s)存在函數(shù)關(guān)系
2025-05-30 22:32
【摘要】實數(shù)集的一些性質(zhì)和特點:(1)實數(shù)可以判定相等或不相等;(2)不相等的實數(shù)可以比較大小;(3)實數(shù)可以用數(shù)軸上的點表示;(4)實數(shù)可以進行四則運算;(5)負實數(shù)不能進行開偶次方根運算;……(1)實數(shù)集原有的有關(guān)性質(zhì)和特點能否推廣到復(fù)數(shù)集?(2)從復(fù)數(shù)的特點出發(fā),尋找復(fù)數(shù)集新的(實數(shù)集
2024-11-17 17:10
【摘要】為常數(shù))????(x)x)(2(1'??1)a0,lna(aa)a)(3(x'x???且1)a,0a(xlna1)xlog)(4('a???且sinx(8)(cosx)'??e)e)(5(x'x?x1(6)(lnx)'
【摘要】合情推理與演繹推理歸納推理歌德巴赫猜想:“任何一個不小于6的偶數(shù)都等于兩個奇奇數(shù)之和”即:偶數(shù)=奇質(zhì)數(shù)+奇質(zhì)數(shù)哥德巴赫猜想(GoldbachConjecture)世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一。哥德巴赫是德國一位中學(xué)教師,也是一位著名的數(shù)學(xué)家,生于1690年,1725年當選為俄國彼得堡科學(xué)院院士。1742年,哥德巴赫
【摘要】第3章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入§數(shù)系的擴充課時目標i的必要性,了解數(shù)集的擴充過程.中由實數(shù)集擴展到復(fù)數(shù)集出現(xiàn)的一些基本概念.,理解復(fù)數(shù)相等的充要條件.1.復(fù)數(shù)的有關(guān)概念(1)虛數(shù)單位把平方等于-1的數(shù)用符號i表示,規(guī)定__________,i叫作虛數(shù)單位.(2
【摘要】課題:演繹推理教學(xué)目標:1.了解演繹推理的含義。2.能正確地運用演繹推理進行簡單的推理。3.了解合情推理與演繹推理之間的聯(lián)系與差別。教學(xué)重點:正確地運用演繹推理進行簡單的推理教學(xué)難點:了解合情推理與演繹推理之間的聯(lián)系與差別。教學(xué)過程:一.復(fù)習(xí):合情推理歸納推理從特殊到一般
2024-11-19 21:26
【摘要】數(shù)系的擴充雙基達標?限時20分鐘?1.復(fù)數(shù)-2i+的實部是________,虛部是________.答案-22.復(fù)數(shù)2+3i,-3+12i,-13i,-3-5i中的純虛數(shù)是________.答案-13i3.已知(2x-1)+i=y(tǒng)-(3-y)i,其中x,