《相交與垂直》教學(xué)案例-全文預(yù)覽
【正文】 指導(dǎo)。教師演示畫垂線的過程，并講解方法。出示立體圖。學(xué)生回答時(shí)，要求用手指著對應(yīng)的邊線進(jìn)行說明；教師配合講解，幫助其他學(xué)生理解。（注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何驗(yàn)證的方法）。（這個(gè)活動(dòng)要充分的放手讓學(xué)生自己來折一折，使每個(gè)學(xué)生都參與這一活動(dòng)，都經(jīng)歷這一過程）。注意強(qiáng)調(diào)互相垂直一定要說其中一條直線和另一條直線互相垂直。師：左邊一個(gè)圖案是兩條直線相交，右邊一個(gè)圖案也是兩條直線相交。今天我們就來學(xué)習(xí)——相交與垂直。讓學(xué)生說一說，每組兩條直線有什么關(guān)系？（有的互相平行，有的不平行。四、教具和學(xué)具準(zhǔn)備： 教具：電腦課件、大三角板、長方形、正方形紙等。⑴引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)他們用所學(xué)知識(shí)解決新問題的能力。二、學(xué)情分析學(xué)生的認(rèn)知背景分析。四、練習(xí)鞏固，深入認(rèn)識(shí)找一找，下面圖形中哪兩條邊是互相垂直的？用三角尺比一比：在下面圖中找出兩組相交或垂直的線段。l 班級集體討論?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入，創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)引入：說一說你對線的認(rèn)識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過實(shí)踐的過程中感知數(shù)學(xué)的趣味性，感受數(shù)學(xué)就在身邊，數(shù)學(xué)就在自己的生活中。：在圖形中找出那兩條邊互相垂直？利用三角尺比一比。三、動(dòng)手操作，將一張紙條固定，轉(zhuǎn)動(dòng)另外一張紙條，邊旋轉(zhuǎn)邊觀察兩張紙條的位置關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)相交和垂直，認(rèn)識(shí)垂線。掌握了最基本的畫線之后，就學(xué)習(xí)過A點(diǎn)畫直線L的垂線，這是比較難的內(nèi)容，最后是配套的3道練習(xí)題。從教學(xué)來看，效果不太好，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不太高，學(xué)習(xí)興趣不是很濃。不足。我在提問找生活中的垂直時(shí)，學(xué)生開始動(dòng)腦筋解決問題，給學(xué)生創(chuàng)造一開放的空間，讓學(xué)生的思維得到發(fā)展，但在回答問題的過程中，學(xué)生的語言缺乏準(zhǔn)確性，這時(shí)，教師就要適時(shí)的進(jìn)行規(guī)范和指正，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言的準(zhǔn)確性。新課程要求教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，從客觀事實(shí)出發(fā)，從學(xué)生周邊的環(huán)境出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)、理解和掌握數(shù)學(xué)。課件操作：點(diǎn)擊課件一幻燈片13（設(shè)計(jì)意圖：通過實(shí)踐活動(dòng)，跨越了課堂教學(xué)的時(shí)空界限，真正培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),合作意識(shí)研究能力）（三）質(zhì)疑小結(jié)1．教師提問：本節(jié)課你都學(xué)會(huì)了什么？2．鼓勵(lì)學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容提出質(zhì)疑，組織學(xué)生進(jìn)行解疑．（設(shè)計(jì)意圖：全課總結(jié)有利于學(xué)生明確本節(jié)課學(xué)習(xí)重點(diǎn)，難點(diǎn)和注意點(diǎn)，加深對互相垂直的理解、控固、記憶、培養(yǎng)學(xué)生歸納概括能力。【教學(xué)過程】（一）引入新課用兩根小棒擺成一個(gè)相交的圖形。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生空間觀念和初步的畫圖能力。一、整合思路本節(jié)課在情景引入、知識(shí)探究過程和每層練習(xí)中都有效的運(yùn)用多媒體信息技術(shù)輔助教學(xué)，使教學(xué)更直觀、更形象，大大激發(fā)了學(xué)生的求知欲。第一篇：《相交與垂直》教學(xué)案例《相交與垂直》教學(xué)案例一、教材背景分析教學(xué)內(nèi)容：北師大版四年級上冊第二單元第2123頁相交與垂直。本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是建立相交與垂直的概念，重點(diǎn)是會(huì)用三角尺畫垂線并會(huì)用垂直知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。能力目標(biāo)：能根據(jù)點(diǎn)與線之間垂直線段最短的原理，解決生
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