能源家族教案示例-全文預(yù)覽
【正文】 物經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的地質(zhì)變遷而形成的，那么這些動(dòng)、植物又是怎么能生長(zhǎng)壯大的呢？植物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)把各種養(yǎng)分進(jìn)行光合作用變成植物生長(zhǎng)的養(yǎng)料，動(dòng)物生長(zhǎng)靠吃植物或者其他的小動(dòng)物，所以化石燃料從根本上來(lái)說(shuō)，來(lái)源于太陽(yáng)能。我們國(guó)家的能源消耗量也在迅速增加， 1953 年全國(guó)能源消耗僅為 億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，到 1992 年已達(dá)到 億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，增加了近 20 倍，預(yù)計(jì)到 2021年將增加到 14～ 17億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，幾乎接近 20世紀(jì)初全世界 1 年能源消耗的總量。） 教師：同學(xué)們說(shuō)得都對(duì)。那么煤、石油、天然氣等等又是從哪里來(lái)的呢？從地下開采出來(lái)的。人們的生活、生產(chǎn)、科研都離不開能源。山上采伐的木料放到江、河里能順流而下，水流可以運(yùn)送木料做功。 （二）教學(xué)過(guò)程 1．引入新課 教師：同學(xué)們每天要吃飯、喝水，用什么來(lái)煮飯、燒水呢？（煤，煤氣，柴禾、天然氣??） 教師：同學(xué)們說(shuō)得都對(duì)，把生米做成熟飯，把生水燒開都需要能量。 能源家族教案示例 （一）教學(xué)目的 1．知道什么是能源。 3．知道解決能源問(wèn)題的重要性和主要出路。同學(xué)們?cè)傧胂?，江河里的水流能不能提供能量呢? 學(xué)生：能。像煤、天然氣、汽油、
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