蘇教版六年級上冊《鄭成功 2》word版教案-全文預(yù)覽
【正文】 己感興趣的問題繼續(xù)登陸網(wǎng)站學(xué)習(xí)研究。現(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)鄭成功的紀(jì)念館，去瞻仰這位民族英雄的雕塑（出示鄭成功的雕像）。 “載歌載舞”什么意思？人們在什么情況下，會載歌載舞？（自由暢談） （如果學(xué)生沒能就具體事情說，教師引導(dǎo)：你能具體地說一說嗎？） 說得真好，大家都能留心生活，都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。） 讓我們回到 1662 年硝煙彌漫的臺灣戰(zhàn)場，感受一下鄭軍官兵的神勇。此時，你 們有什么想法？在 1662年，鄭成功駐軍廈門時，就下定決心收復(fù)臺灣。 四、交流學(xué)習(xí)成果： 1． 下面我們來交流一下學(xué)習(xí)的收獲。 二、質(zhì)疑問難： 通過課前的預(yù)習(xí)，你有什么問題嗎？ 三、自由網(wǎng)上學(xué)習(xí)： 大家提了這么多問題，真愛動腦筋。 下面，我先把自己的教學(xué)步驟作一個詳細(xì)說明。由于學(xué)生現(xiàn)在的時代與文章介紹的內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)，也不可能帶著學(xué)生去尋找古跡，因此學(xué)生很難從文章本身產(chǎn)生對鄭成功的理解。全文依
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