【摘要】第二課時對數函數的性質對數函數及其性質問題提出？其大致圖象如何？質？知識探究（一）：函數的性質思考2:由此可知函數的定義域、值域分別是什么？log(1)ayxa??思考3:函數圖象的升降情況如何？由此說明什么性質？思考1:函數圖象分布
2025-08-01 17:17
【摘要】第一篇：第一單元數一數教學設計 數一數教學設計 〖教學目標〗 1．結合數數的具體情境,經歷相同加數連加算式的抽象過程，感受這種運算與日常生活的聯系，以便進一步體會學習乘法的必要性。 2．會用兩...
2024-11-04 12:27
【摘要】第一單元數一數第一單元數一數（2）第一單元數一數（3）第一單元數一數（4）第一單元數一數（5）第二單元比一比第二單元比一比（2）第二單元比一比（3）第二單元比一比（4）第二單元比一比（5）第二單元比一比（6）第二單元比一比（7）第二單元比一比（8）第二單元比一比（9）
2025-08-17 02:57
【摘要】知識點：第一節(jié)碳族元素及其化合物第二節(jié)硅及其化合物、硅酸鹽工業(yè)簡介第一節(jié)碳族元素、碳及其化合物內容提要：碳族元素碳及其化合物的轉化關系酸式鹽性質的一般規(guī)律一氧化碳
2024-11-09 04:53
【摘要】1第一單元練習卷1、數一數平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學劉秋紅一、找朋友二、小朋友，請你先數一數，再連線。三、你能把同樣多的物體圖和點子圖用線連起來嗎？相信你能行！2四、看上面的數，畫一畫，劃一劃。五、請你先認真地數一數，再想一想，你會畫什么，就在
2024-11-21 00:12
【摘要】第一篇：數一數教學設計教案 教學準備 知識與技能： （1）通過數數活動，初步了解學生的數數情況，使學生初步學會數數的方法；（2）通過操作，初步知道“同樣多”、“多”、“少”的含義，會用一一對...
2024-11-06 22:00
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第9頁共9頁 數一數_試講稿及教案 數一數_試講稿及教案教案 一、課題：數一數 二、教學目標： 1、會讀、會寫、會認1-6; ...
2025-04-05 21:24
【摘要】第一篇：《數一數》教學設計 《數一數》教學設計 大同小學方荃 教學目標： 1、讓學生通過看和數了解畫面的具體內容，引導學生感受看和數是認識生活中的事物，是學習數學常用的方法。 2、引導學生一...
2024-11-16 03:06
【摘要】第一篇：數一數教學反思 作為一年級數學的第一單元，數一數之中所用到的數字相對較小，很多小朋友在幼兒園時就學會數這幾個數字了，數一數教學反思。看圖數物體時，只要他們觀察的夠仔細，相信他們都能數出自己所...
2024-11-09 22:13
【摘要】第一篇：數一數教學設計1 數一數 內容：第2至3頁課時：1課時 目標： 1、讓學生通過看和數了解畫面的具體內容，引導學生感受看和數是認識生活中的事物，是學習數學常用的方法。 2、引導學生一件...
2024-11-16 22:30
【摘要】第一章基本初等函數(Ⅰ)單元復習第二課時對數函數和冪函數知識框架對數的運算對數與對數運算對數的概念概念對數函數圖象性質換底公式冪函數概念圖象指數函數反函數綜合應用例1（2022年高考湖南卷文科第13題）
2025-07-22 22:57
【摘要】課題一、數一數教學內容：教科書第2、3頁教學目標：1、讓學生通過看和數了解畫面的具體內容，引導學生感受看和數是認識生活中的事物，是學習數學常用的方法。2、引導學生一件一件地觀察場景中的主要物體，并分別數出這些物體的個數，初步培養(yǎng)有條理地觀察的習慣。3、讓學生在自己探索與合作交流中觀察、學習。教學重、難點：讓學生通
2024-11-24 16:50
【摘要】1第一單元練習卷1、數一數一、找朋友二、小朋友，請你先數一數，再連線。三、你能把同樣多的物體圖和點子圖用線連起來嗎？相信你能行！2四、看上面的數，畫一畫，劃一劃。五、請你先認真地數一數，再想一想，你會畫什么，就在下面的方框里面畫什么，要畫得與上面的物體同樣多。
2024-11-21 06:11
【摘要】《數一數》基礎習題一、填空題。圈一圈，數一數，一共有多少個蘿卜。二、數一數，填一填。三、看圖填數。四、數一數，再添多少個就變成一百了，畫一畫。全國最大最齊全的教學課件資源網：QQ：1805986694，597161994
2024-12-09 00:49
【摘要】 第04講 數一數 前兩節(jié)課我們認識了許多幾何圖形，這節(jié)課我們在前面的基礎上學習幾何圖形的計數問題。通過本節(jié)課的學習，培養(yǎng)我們的空間想象能力，并且掌握圖形計數的一些數學方法：分類法，歸納法等。具體我們應該掌握以下問題： 一、基本圖形的識別 二、點的計數問題 三、線段的計數問題 四、角的計數問題 五、三角形的計數問題
2025-08-04 18:46
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