《畫畫你我他》教案共二課時(shí)-全文預(yù)覽
【正文】 能根據(jù)自己的理解臨摹出畫中人物的神情嗎？ 你所臨摹的畫是否得到老師或同學(xué)的認(rèn)可？（精選幾張有代表性的作品上臺(tái)展示）第五篇：初一上冊(cè)美術(shù)教案畫畫你我他第一課 畫畫你、我、他課 時(shí)：1課時(shí)課型：造型 表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：了解表現(xiàn)人物特征的方法，能夠大膽地運(yùn)用某種造型方法表現(xiàn)同學(xué)的特征。B、請(qǐng)學(xué)生說一說剛才測(cè)量的結(jié)果。臉型你屬于什么臉型？（如國(guó)字臉、瓜子臉等）教師出示幾種常見的臉型請(qǐng)學(xué)生說說各種不同的臉型具有哪些特征？小結(jié)：畫人物頭部時(shí)，我們應(yīng)該先整體把握人物的臉型，再去刻劃人物的五官。他們開始探索用不同的色彩和不尋常的方式來表達(dá)人類的情感和思緒。教師總結(jié)：這主要跟攝影術(shù)的發(fā)明有關(guān)。（如臉型、五官、性格等）三、說說藝術(shù)作品中典型人物的某些特征《牛博士專利》出示藝術(shù)作品學(xué)生觀察、體驗(yàn)、討論人物特征教師簡(jiǎn)單介戴逸如、《自畫像 牛博士專利》學(xué)生說說感受、特征，教師總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，尊重他人的品質(zhì)。我的說課到此結(jié)束，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同行指導(dǎo)。五、教學(xué)總結(jié)《畫畫你我他》是湘教版七年級(jí)第一課的美術(shù)教材，屬于“造型并總結(jié)板書——表現(xiàn)手法：夸張、省略、特征化。此外，初一學(xué)生正處于小學(xué)到初中的過渡階段，對(duì)新事物具有好奇心，個(gè)性獨(dú)特，表現(xiàn)欲也較強(qiáng)，本課的學(xué)習(xí)有助于他們正確認(rèn)識(shí)自己，表現(xiàn)自己，熱愛自己。這種觀察與思考是有計(jì)劃、有目的的，它不是消極的認(rèn)識(shí)，而是一種“思維知覺”。3)情感目標(biāo)：學(xué)生通過創(chuàng)作的自畫像來進(jìn)行自我介紹，使同學(xué)之間的情感迅速升溫，從而加深同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)關(guān)愛他人、尊重他人的品質(zhì)。表現(xiàn)”領(lǐng)域，該領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)自由表現(xiàn)，大膽創(chuàng)造，外化自己的情感和認(rèn)識(shí)，而本課我將分兩個(gè)課時(shí)完成教學(xué)，分別為“自畫像”和“畫畫好伙伴”，本節(jié)課的講授的內(nèi)容則是第一課時(shí)“自畫像”，主要內(nèi)容是人物肖像速寫，要求學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)，以線造型，抓住人物頭部的特征，形象而生動(dòng)的來表現(xiàn)出自己。下節(jié)課我們將把視點(diǎn)轉(zhuǎn)向我們身邊的好伙伴，畫畫最“美”的他們。（如臉型、五官、性格等）。形態(tài)觀察法 ：（1）橢圓形；（2）卵圓形；（3）倒卵圓形；（4）圓形；（5）方形；（6）長(zhǎng)方形；（7）菱形；（8）梯形；（9）倒梯形；（10）五角形臉型。）師小結(jié)：同學(xué)們，我們從上面的圖片了解到許多藝術(shù)大師用自己的畫筆表達(dá)自己的藝術(shù)追求和生活態(tài)度。五、引導(dǎo)評(píng)價(jià) 展示部分學(xué)生作品 引導(dǎo)學(xué)生互評(píng)六、課堂小結(jié)本節(jié)課，同學(xué)們了解了頭部臉型的差異，能選擇合適手法，真切的感受了畫自畫像的樂趣，相信大家收獲頗多。（如臉型、五官、性格等）。形態(tài)觀察法 ：（1）橢圓形；（2）卵圓形；（3）倒卵圓形；（4）圓形；（5）方形；（6）長(zhǎng)方形；（7）菱形；（8）梯形；（9）倒梯形；（10）五角形臉型。、方法不限，自由發(fā)揮想象。A、你能說說人的性格都有哪些種類嗎？ 機(jī)靈、活潑、文靜、沉穩(wěn)、暴躁、溫厚…… B、能說說人的表情有哪些變化嗎？ 開心、傷心、生氣、愉快、驚懼、興奮…… C、再說說人的頭型有那些特征？ 圓臉、長(zhǎng)臉、方臉、尖臉……（三）合作探究， 、精神、氣質(zhì) 同學(xué)們，很多藝術(shù)家都給自己畫過像，用自己的畫筆生動(dòng)地表現(xiàn)出自己的形象特點(diǎn)。三．教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、明星漫畫圖片、學(xué)生照片。、表現(xiàn)人物形象特征和性格特征的能力。提高對(duì)肖像畫的欣賞興趣和審美能力。：可以根據(jù)各人的不同性格進(jìn)行傳情達(dá)意。（二）、自主學(xué)習(xí)，思考問題圖片欣賞，看不同性別、不同年齡段的人物圖片，看后試著分析、總結(jié)一下。我們是否也可以用畫自畫像的方式，帶給同學(xué)們一份驚喜，一個(gè)會(huì)心的微笑呢？（五）有效訓(xùn)練，比試一下看誰抓人物特征最準(zhǔn)確、到位 學(xué)生作業(yè)：臨摹課本P4《自畫像》或畫你身邊最熟悉的同學(xué) 要求：、準(zhǔn)確。我們觀察臉型常用的有形態(tài)觀察法、字形分類法、亞洲人分類法）。（二）、你能不能聯(lián)想到更多生動(dòng)
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