《按比例分配》教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 給幼兒園兩個班的小朋友，平均每個班分得多少個？（板書：平均分）二、導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)。第四篇：按比例分配教學(xué)設(shè)計《按比例分配》教學(xué)設(shè)計楊麗紅教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生掌握按比例分配的題型特征，會正確用按比例分配的方法解決生活中的實際問題。？，周長200米，長與寬的比是3∶2。教學(xué)過程一、知識鋪墊出示：數(shù)學(xué)興趣小組男生和女生的人數(shù)比是5︰4。培養(yǎng)學(xué)生自主探索解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實踐能力?！景鍟O(shè)計】：按比例分配的實際問題把一個數(shù)量按照一定的比來進(jìn)行分配例：方法一：方法二：總份數(shù)：3＋2＝5 紅 色：30247。三、實踐運(yùn)用，深化發(fā)展課本第60頁“練一練”和“動手操作”（課件）四、全課總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么? 怎樣進(jìn)行按比例分配？ 生回合答后，師總結(jié)：按比例分配應(yīng)用題基本特征：已知：總量各部分量的比求：各部分的量。我們怎么知道自己解題是否正確？引導(dǎo)學(xué)生在方格紙上涂一涂，算一算進(jìn)行驗證。53=18（格）黃色方格：30247。（1）師：想一想，你們有什么辦法可以計算兩種顏色各應(yīng)涂多少格？生嘗試列式解答，小組內(nèi)交流、討論。（板書：按比例分配）請同學(xué)們把書翻到59頁。男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾？男生人數(shù)占全組人數(shù)的幾分之幾？ 女生人數(shù)占全組人數(shù)的幾分支幾？師：同學(xué)們想到的可真多，老師寫出幾個，大家讀一讀并填空。（一）復(fù)習(xí)比與分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)化?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：利用已有知識遷移、類推、發(fā)現(xiàn)按比例分配問題的解題方法，使學(xué)生了解和掌握按比例分配問題的一般思考步驟，理解按比例分配的解題思路，會解決實際問題。不管學(xué)生采用哪種方法解答，老師都要加以肯定，并鼓勵學(xué)生采用多種方法解答。(四)布置作業(yè)(略)課堂教學(xué)設(shè)計說明1．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到比與分?jǐn)?shù)是有聯(lián)系的。9=(千克)1=(千克)8=(千克)方法3 方法4 247。)6．看圖編一道按比例分配題解答。(找用不同方法計算的學(xué)生板演。低、中、高年級各分到多少本？以上三題只列出主要算式即可。抓住主要矛盾練習(xí)，運(yùn)用規(guī)律解決問題。(附圖)這道題就是“按比例分配”的問題。)師邊說邊把長方形平均分成5份，其中3份標(biāo)糧，其中2份標(biāo)經(jīng)。例1 第四生產(chǎn)隊計劃把400公頃地按照3∶2的比例播種糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物。5=12(噸)這種解答的方法，在算術(shù)上叫什么方法？剛才我們解題的方法叫平均分配的方法，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用很廣泛，而且這種方法你們早已比較熟悉，也經(jīng)常用它解決一些實際問題。①甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾？ ②乙數(shù)是甲數(shù)的幾分之幾？③甲數(shù)是甲、乙總數(shù)的幾分之幾？ ④乙數(shù)是甲、乙總數(shù)的幾分之幾？ 3．出示投影圖：師：看到此圖你能想到什么？ 學(xué)生說，老師寫在膠片上： ①女生與男生的比是3∶2。第一篇：《按比例分配》教學(xué)設(shè)計《按比例分配》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生受到初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育。教學(xué)過程設(shè)計(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備2．甲數(shù)與乙數(shù)的比是4∶5。每個小隊分到多少噸？ 60247。(板書課題)(二)學(xué)習(xí)新課 1．出示例題。(畫圖)②根據(jù)糧、經(jīng)之比是3∶2，你知道什么意思？(糧3份，經(jīng)2份。糧食作物多少公頃？怎么算？ 經(jīng)濟(jì)作物多少公頃？怎么算？驗算：①求總數(shù)240＋160=400 ②求比240∶160=3∶2 答：糧食作物240公頃，經(jīng)濟(jì)作物160公頃。2．試一試。要用280噸沙子灰，則灰和沙子各需多少噸？3．圖書館買來160本兒童故事書，按1∶2∶3分給低、中、高年級同學(xué)閱讀。三個班級各植樹多少棵？分析條件、問題以后讓學(xué)生討論： ①三個班植樹的總棵樹是幾？②題目要求按什么比？人數(shù)比是幾
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