【正文】 ，學會各種皮筋游戲，并和同伴合作完成比賽和教學活動，并能對游戲進行改編和延伸。教學內(nèi)容模仿慶六一活動祖國的生日體育節(jié)情境校本課程教學計劃 教學目標了解校本課程的基本內(nèi)容，掌握皮筋游戲的基本方法和作用，學會各種皮筋游戲，并和同伴合作完成比賽和教學活動，并能對游戲進行改編和延伸。教師也可以自選一些內(nèi)容進行教學。2 跳 躍：基本掌握跳遠的全過程技術(shù)，踏跳準確、有力，動作協(xié)調(diào)。2 跳 躍：進一步掌握跳遠技術(shù)，能快速有力的踏跳，空中大腿高抬，落地小腿前伸。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。六年級學生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習慣于模仿實際動作。（二）學生心理發(fā)展的特點：六年級學生感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較，六年級學生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，許多練習雖然屬于已學過的教材，但其動作規(guī)格標準提高了。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰，以后增長率逐年迅速下降；女生均自89歲開始突增，12歲達到高峰，因此，六年級學生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。c、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課并保證每一節(jié)體育課學生都有收獲。認真制訂訓練計劃，多作總結(jié)，利用課余時間多外出學習先進經(jīng)驗，不斷提高訓練效果，加強科學訓練，與學校領導多交流，與班主任密切配合，與家長多做思想工作，對運動員要高標準，嚴要求。4.“以學生為本，健康第一”。 : 高年級學生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板。注重對學生身體素質(zhì)提高的訓練，以強化學生的體質(zhì)。特制定以下幾條：結(jié)合本校實際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學新模式。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續(xù)的動作。三、教學目標(1)讓學生知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法，知道健康的含義和標準，注意安全和自我保護的重要意義。19——20周：期末檢測。11——12周：跳繩。身體素質(zhì)恢復訓練。因材施教注意特長培養(yǎng)。四、提高教學質(zhì)量的方法措施：精心備課，認真上好每一節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。②運動技能。③學會并養(yǎng)成自我保護能力。對差生的作業(yè)保證做到面批面改。設計提問、設計練習、分析內(nèi)容注意選擇性問題。第十六周選用教材按所選教材的要求,完成教學五、培優(yōu)輔困工作:優(yōu)生名單:學困生名單:培優(yōu)工作:確定優(yōu)生,重點輔導,在學習態(tài)度上提出更嚴格的要求,在學習內(nèi)容上,除了要求優(yōu)生更好地完成學習任務外,可以針對不同的學生情況,給出不同的訓練內(nèi)容,讓他們揚長避短,爭取更大的進步。根據(jù)身、意、氣、型四字要領模仿動物動作,做到手型正確步法穩(wěn)健,虎勢威猛,熊態(tài)憨厚,發(fā)展學生協(xié)調(diào)力量等身體素質(zhì),培養(yǎng)學生熱愛民族傳統(tǒng)體育項目喜愛五禽戲。第九到十周游戲記住游戲的名稱方法及規(guī)則,按游戲的方法規(guī)則進行游戲。第七周支撐跳躍了解支撐跳躍的意義,斜向助跑直角騰躍的動作,要領和方法,并學會其動作方法,完成斜向助跑跳起動作,發(fā)展學生的靈敏和協(xié)調(diào)性,爆發(fā)力,進一步學習斜向助跑踏跳動作,做到舉腿騰越動作協(xié)調(diào),落地平穩(wěn)。跳高架2副第六周投擲了解原地推鉛球的動作方法和要求,初步學習推鉛球動作,能做出原地側(cè)向推鉛球動作,做到蹬地轉(zhuǎn)髖,挺胸,推球,動作連貫,將球迅速向前上方推出,發(fā)展協(xié)調(diào),柔韌爆發(fā)力和速度力量等身體素質(zhì)。學會蹲踞式起跑動作提高反應速度。,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。,著裝要輕便,整齊,穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。,提高心理健康水平。、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。第二篇：小學六年級體育教學計劃小學六年級體育教學計劃2篇篇一一、,各班學生的體質(zhì)也不盡相同,形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學生認真了卻得不到好成績。４、使學生獲得一些體育運動和健康的基礎知識；學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法；培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。二、教學目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。課次較多的是跑、投擲和游戲。但注意力仍然容易分散，參加活動的動機還是以直接興趣為目標，喜歡的活動都愿意參加。二、學生分析六年級感興趣的事物可以做到較長時間的注意。三、教材內(nèi)容介紹小學六年級的教學內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次。３、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。５、培養(yǎng)學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學生今后的學習、生活奠定良好基礎，增強社會適應能力?！叭?學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。,培養(yǎng)學生終身體育的意識。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。第四周跑了解步頻和步幅對跑速的意義,知道障礙跑,接力跑和耐久跑的動作方法,學習50米快速跑能做到加快步頻,加大步幅,快速跑完全程學習,障礙跑,接力跑,耐久跑,主要是學會跑的正確姿勢,以及初步掌握基本技能發(fā)展學生的速度和耐力素質(zhì),提高跑的能力,培養(yǎng)學生克服困難,吃苦耐勞的品質(zhì)。改進起跳動作,起跳腿要充分蹬伸,起跳迅速有力,動作連貫協(xié)調(diào)。畫好投擲區(qū),準備鉛球一只壘球一只。支撐穩(wěn),前翻下連貫動作連貫,落地輕。小排球四只第十三到十四周民族傳統(tǒng)體育知道五禽戲(第二套)中虎戲、熊戲的