三年級(jí)《立定跳遠(yuǎn)》教案（共5則）-全文預(yù)覽
【正文】 部分課堂常規(guī)體委整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)。提高學(xué)生的安全意識(shí)。要求：認(rèn)真游戲，聽(tīng)從指揮，注意安全。學(xué)生分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，正對(duì)圓圈站在起跑線(xiàn)后，各隊(duì)排頭手持一個(gè)小皮球。在教師的指導(dǎo)下做擺臂向前上方跳躍的練習(xí)。重點(diǎn)：向前上方擺臂迅速有力，蹬地收腿。二：教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)：跳遠(yuǎn)：（立定跳遠(yuǎn)）游戲《換物接力》（1）準(zhǔn)備部分：整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，要求：集隊(duì)要做到：快、靜、齊，精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作正確、整齊。組織： ●●●●●●●● ●●●●●●●● ○○○○○○○○ ○○○○○○○○要求：身心放松，注重反思。結(jié)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。認(rèn)真聽(tīng)教師的點(diǎn)評(píng)與講解示范，并加以領(lǐng)悟；在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行有效的練習(xí)；認(rèn)真觀看同伴的示范動(dòng)作，并結(jié)合教師的點(diǎn)評(píng)，對(duì)照自己的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行改正；進(jìn)行跳越橡皮筋的練習(xí)。行蛙跳練習(xí)；請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行示范；進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?？焖偌希蛔⒁饬?，做到快、靜、齊；認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)思考。在以后的教學(xué)中我要想出一個(gè)兩全其美的辦法。組織形式：(((((（(((((（(((((（((((((O場(chǎng)地器材畫(huà)線(xiàn)器白灰報(bào)紙10張預(yù)計(jì)練習(xí)密度％35—％40教 學(xué) 反 思玩是小學(xué)生的天性，小學(xué)體育課中如果沒(méi)有“玩”，那么這節(jié)體育課肯定不能吸引學(xué)生，不能體現(xiàn)“寓快樂(lè)于體育教學(xué)之中”的教學(xué)目標(biāo)。要求：認(rèn)真練習(xí)學(xué)生三人一組，兩腿屈膝下蹲，將報(bào)紙四角抓住拉開(kāi)放在膝蓋下，另一人從報(bào)紙上跳過(guò)，輪流練習(xí)。評(píng)價(jià)：注重技術(shù)的實(shí)踐運(yùn)用。教師講解—示范—練習(xí)—糾正 —練習(xí)并隨時(shí)語(yǔ)言提示。兩臂向前上方擺，同時(shí)兩腿自然地彈性屈伸一次，數(shù)“二”時(shí)兩臂由前上向下回落后擺，同時(shí)兩腳用力蹬地，迅速向前跳出。向左、向右、向后轉(zhuǎn)、齊步走、立定三、輔助練習(xí):青蛙跳。師生問(wèn)好。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，教會(huì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)與合作；激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)生能夠簡(jiǎn)單描述在游戲活動(dòng)中的心情感受。為此安排更豐富的教學(xué)內(nèi)容，利用教學(xué)技術(shù)，借助游戲來(lái)吸引學(xué)生，同時(shí)補(bǔ)充練習(xí)的不足，做到身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。本次課：一是要糾正個(gè)別同學(xué)的不正確動(dòng)作；二是通過(guò)多種方式的練習(xí)，提高學(xué)生的技能水平，增強(qiáng)學(xué)生的體能。第一篇：三年級(jí)《立定跳遠(yuǎn)》教案全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng) 體育三年級(jí)《立定跳遠(yuǎn)》 石家莊市橋西區(qū)簡(jiǎn)良小學(xué)全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選 體育三年級(jí)《立定跳遠(yuǎn)》 教案 背景面向?qū)W生：小學(xué)三年級(jí)學(xué)科：體育課時(shí)：一課時(shí)教學(xué) 課題立定跳遠(yuǎn)游戲：跳龍門(mén)教材 分析立定跳遠(yuǎn)有很大的實(shí)用價(jià)值，對(duì)于提高學(xué)生的身體素質(zhì)有重要意義。學(xué)情分析通過(guò)對(duì)三年級(jí)學(xué)生的了解，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，對(duì)本次課中學(xué)生的基本情況分析如下：通過(guò)一二年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已基本掌握動(dòng)作要領(lǐng)。長(zhǎng)時(shí)間單一的練習(xí)內(nèi)容，學(xué)生容易枯燥，練習(xí)也不夠全面。同時(shí)能增強(qiáng)學(xué)生的彈跳力以及協(xié)調(diào)、靈敏、速度等身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體能。宣布課的內(nèi)容及要求。學(xué)生精神抖擻四列橫隊(duì)(((((（(((((（(((((（(((((（O 小3’準(zhǔn) 備 部 分二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。(((((（(((((（(((((（((((((O(((小基 本 部 分兩腳稍分開(kāi)，上體稍前傾，兩臂后舉，數(shù)“一”時(shí)。難點(diǎn)：起跳的遠(yuǎn)度。在跳躍與游戲中發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和力量素質(zhì)，增強(qiáng)彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生的目測(cè)力和空間感覺(jué)能力。組織隊(duì)形：((（((（o((（((（學(xué)生聽(tīng)教師口令，一排一排輪流練習(xí)，依次進(jìn)行。學(xué)生用雙手拍揉四肢肌肉。同時(shí)在本節(jié)課中還有很多不足的地方；例如：教
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