青島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課體會范文合集-全文預(yù)覽
【正文】 一切，兩名學(xué)生為一小組合作紛紛完成了這項事，全場的老師都不禁伸出雙手為他們鼓掌，這個簡單的小活動要告訴了同學(xué)們“合作”的重要性。在這里也要感謝學(xué)校給了我這個來之不易的機會。這次活動，給我提供了一次向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機會，我會從中汲取他們的優(yōu)點。我也深深體會了備好課的三要素：（1）吃透教材，多花時間；（2）確定合理的教學(xué)目標；（3）設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。3．注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合幾位老師在教學(xué)過程中特別注意了這個問題：在了解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，提出問題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。下面我就把這次學(xué)習(xí)的收獲與大家一起分享。認真回想，自己以往的教育教學(xué)工作還有很多不足之處，在今后的教學(xué)工作中一定要發(fā)揚成績，找出教育教學(xué)方面的差距，向教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。但個人總體覺得現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教師說的嫌多，引導(dǎo)得也太多。每一位教師的課都是實實在在的，不像以前的課堂追求花樣，華而不實。我看到參賽的每一位老師都以自己的特色詮釋著數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中生命的對話，真可謂“八仙過海，各顯神通”。四、教師們教與學(xué)的過程安排比較合理，能夠及時為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)有興趣有探究的問題情境，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，課堂上能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。第一篇：青島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課體會青島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課體會2008年6月1日到5日，我有幸觀看在黃島舉行的2008年青島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽決賽課堂教學(xué)展示活動。三、教師們能夠正確理解和把握教材，能夠根據(jù)學(xué)生的認知特點，靈活處理教材和使用教材，并及時調(diào)整教材中學(xué)習(xí)素材，充分合理地挖掘、開發(fā)并利用資源。第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課體會小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課體會大楊小學(xué) 崔吉峰2012年3月13日，由縣教研室組織的全縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動在無棣第一實驗小學(xué)舉行，我有幸參加了這次觀摩活動。重視數(shù)學(xué)語言表達，教師語言簡潔精煉，言簡意賅，沒有多余的話，最大特點是培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達，注意學(xué)生語言的嚴謹性。對于學(xué)生一時想不出來的問題，老師都能耐心的去啟發(fā)引導(dǎo)，突出教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體教學(xué)理念。課堂中老師提出有價值的問題采用小組合作探究解決，并且能在活動前明確活動要求上課教師在教學(xué)中充分利用教具或?qū)W具，通過讓學(xué)生擺、剪、畫，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，活動中巡視指導(dǎo)，活動后小組展示交流，使小組合作學(xué)習(xí)扎實有效。在這次的活動中，我總共聽了六位老師的課，老師們那別具一格的教學(xué)設(shè)計，生動活潑的教學(xué)語言、還
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