小學(xué)四年級下冊《思品與社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 會(huì)怎么做？5分小學(xué)四年級品與社會(huì)下冊期末試卷（9）姓名一、填空題：40分吃完口香糖后我們要把它（扔到垃圾桶里）國際殘疾人日是（12月3日）。大豆：春季播種，秋季收獲。⑵我們的家鄉(xiāng)的美食主要有：青龍水豆腐、滿漢全席、青龍紅燒肉、干鍋鴨頭等。（）“沙發(fā)里的土豆 ”是指過度看電視者。（）由于行業(yè)的不斷變遷，以及各種行業(yè)的需求量的不斷變化，人們從事的工作也會(huì)不斷變化。（書籍）、（報(bào)紙）、（電視）、（廣播）、（網(wǎng)絡(luò)）等被稱為大眾傳媒。交通運(yùn)輸方式主要有（鐵路運(yùn)輸）、（公路運(yùn)輸）、（水路運(yùn)輸）、(航空運(yùn)輸)、(管道運(yùn)輸)。教師要根據(jù)實(shí)際情況實(shí)事求是，動(dòng)情用理導(dǎo)行，讓學(xué)生心服口服，入耳入腦。小學(xué)生由于受年齡、家庭和周圍環(huán)境的影響，對道德評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難免存在片面性和局限性。（3）、情理交融，辨析導(dǎo)行。我要力求將課文中的道德知識點(diǎn)與學(xué)生情感上的激發(fā)點(diǎn)結(jié)合起來，利用現(xiàn)代媒體手段，把靜態(tài)的文字、抽象的術(shù)語、干巴的數(shù)字變成形象生動(dòng)的語言或畫面。學(xué)文明理是思想品德課的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。以趣激情，導(dǎo)入新課。懂得為人要誠實(shí)正直，處事公正，能說真話。知道在信息社會(huì)中，必須遵守網(wǎng)絡(luò)文明道德，學(xué)會(huì)利用各種信息工具，分享人類共同的信息資源。五：教學(xué)課時(shí)安排：第一周：人們在土地上耕耘《蘿卜的故事》、《從種植到收獲》 第二周：《妞妞的困惑》第三周：在希望的田野上《從傳統(tǒng)到現(xiàn)代》、《勞動(dòng)者的創(chuàng)造》 第四周：《科學(xué)技術(shù)改變著農(nóng)業(yè)》第五周：農(nóng)業(yè)是人類文明的搖籃《農(nóng)業(yè)孕育著文明》第六周：《寄托著希望的傳統(tǒng)文化》第七周：穿越時(shí)空的生活《不斷更新的通信家族》第八周：《信的旅行》、《綠衣使者》第九周：路在腳下延伸《路，越走越寬》、《四通八達(dá)的交通》 第十周：《聞名于世（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 的絲綢之路》第十一周：豐富多彩的傳媒世界《怎樣看電視》、《熒屏前后》第十二周：《電腦網(wǎng)絡(luò)我的新世界》第十三周：生活中的交通安全《我們身邊的交通事故》 第十四周：《人人都應(yīng)該懂得的“道路語言”》 第十五周：為了防止火災(zāi)的發(fā)生《無情的火災(zāi)》 第十六周：《當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)》第十七周：地震災(zāi)害中的英雄少年第十八周：走進(jìn)健康的文明生活《學(xué)會(huì)生活自護(hù)》第十九周：《創(chuàng)造文明的環(huán)境》第二十周：測試第二篇：人教版四年級思品與社會(huì)下冊教學(xué)計(jì)劃四年級下冊品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃鄧坪小學(xué) 教師：鄧文斌 1 四年級品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃四年級是小學(xué)生知識、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。知道世界歷史發(fā)展的一些重要知識和不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。了解一些基本的地理知識，理解人與自然、環(huán)境的相互依存關(guān)系，簡單了解當(dāng)今人類社會(huì)面臨的一些共同問題。三、教學(xué)目標(biāo)初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)，初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。了解農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識，知道是勞動(dòng)者創(chuàng)造了農(nóng)業(yè)文明和現(xiàn)代的輝煌業(yè)績，體會(huì)簡單的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，形成尊重勞動(dòng)者的正確態(tài)度。重視情感的培養(yǎng)，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)學(xué)習(xí)方法的選擇。第一篇：小學(xué)四年級下冊《思品與社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃四年級下冊品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析四年級（2）班共有27人，大部分學(xué)生都是非常喜歡學(xué)習(xí)《品德與社會(huì)》這門課的。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)，認(rèn)識人們的生活離不開土地，土地養(yǎng)育我們。初步掌握基本的自護(hù)自救的本領(lǐng)。引導(dǎo)學(xué)生了解有交通安全、消防安全、人身安全方面的知識，提升學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)，掌握安全自護(hù)辦法。知道科學(xué)技術(shù)對人類生存有發(fā)展的重要影響。初步了解新中國成立和祖國建設(shè)的偉大成就。善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中受到教育。２、體驗(yàn)通信工具給人們生活帶來的便利與樂趣。４、通過研究工業(yè)
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