【正文】 處）B、窗戶玻璃未擦洗，有明顯積塵的（4分）；擦洗不徹底（2分）（4）臥具干凈（3分）蚊帳、床單、被子、枕套、布偶等床上用品干凈：（1分/處）。桌下鞋類、凳子等物品擺放不太整齊（2分/人/處）。（1）寢室內(nèi)務衛(wèi)生“三有”、“五整齊”、“六凈”100分（2）寢室美化設計100分十一、獎項設置：優(yōu)秀寢室一等獎 3名 頒發(fā)證書優(yōu)秀寢室二等獎 4名 頒發(fā)證書優(yōu)秀寢室三等獎 5名 頒發(fā)證書優(yōu)秀寢室獎 10名 頒發(fā)獎狀文明寢室獎 10名 頒發(fā)獎狀最溫馨寢室、最佳創(chuàng)意寢室、最幽雅寢室各一名頒發(fā)獎狀。發(fā)揮同學們充分的想象力，形象設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾以及“宿舍雅名、寢室妙語、口號”征集評選活動。寢室環(huán)境衛(wèi)生評比：寢室環(huán)境衛(wèi)生評比主要指寢室日常衛(wèi)生狀況。二、活動主題：弘美致德、和諧溫馨三、活動目的：旨在加強學生精神文明建設，對學生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面的培養(yǎng)有著積極的影響。4通過粘貼海報進行宣傳。(5分)2對于檢查工作人員提出的整改意見應認真對待。（20分）2攝影作品內(nèi)容能體現(xiàn)出大學生良好的精神風貌與風采。（15分）2寢室設計突顯主題，并體現(xiàn)大學生的精神面貌。攝影展：○14月16日 ~ 5月11日征稿?！?4月18日 ~ 4月24日頒獎。3精選出好的照片與好的寢室的照片一起在大禮堂門口展覽。3可張貼書法作品或者名言警句的條幅，切記亂貼亂畫。同時充分展現(xiàn)我院的能力。每當入學的新生叫我們一聲“學哥！”“學姐！”我們內(nèi)心便萬分欣慰，愿我們的付出得到這樣的回報：新生在笑過和辛苦過之后，不僅說出“有意思”，而且嘆出“有意義”。與此同時，通過“寢室文化月”，組織者（舍務部）和參與者合作學習、通力探究、邀請教師和即將畢業(yè)的學長達到師生互動、生生互動等新型的寢室活動模式，著力為寢室生活注入生機與活力。因而，上述說法是不可取的。四，“寢室文化月”落下帷幕，通過10月中旬的策劃籌備，到整個11月的活動，我們重點解決了以下問題：重新認識“一桶水”和“一杯水”的關系。自制寢室門簽，便于張貼，創(chuàng)新含量高，展示寢室風貌的效果極佳。五子棋是一門藝術，恰似人生的種種斗爭，方與圓，方方正正的棋盤與棋線，圓滿周全的解決靈活棋子與手段，黑與白，明與暗，四面包圍與殺出重圍??這就要求選手們除了具有內(nèi)在素質(zhì)，還要有人格的魅力，能掌握一定的謀略和應對技巧。二，方圓之間——五子棋比賽。細節(jié)大致為：發(fā)令起跑時“六人七足”，由我部成員負責，把處在中間的同學們的左、右腿交互綁在一起，只有最左、最右邊的兩位同學各自余下一條腿不被捆綁，大家更多依靠雙手摟著身邊的伙伴來保持行進中的平衡；到達半程的界線時轉(zhuǎn)身，迅速自行解開綁腿的繩子，變換為“六人六足”，即前一個人用右手抬起后一個人縮成90度角的右腿，整個隊伍成一條豎線，依靠單腿蹦跳回到起點（終點）。一，我們的大型集體活動就從第二周的“六人七足大比拼”拉開了序幕。第二篇：寢室文化月活動總結(jié)范文“寢室文化月”活動總結(jié)——博達學院中文系舍務部舉辦時間：2008年11月項目：“六人七足”大比拼，五子棋大賽，門簽展示。在突遇其他方面的問題時進行了必要的彌補。對于晉級寢室的展示環(huán)節(jié)的節(jié)目和內(nèi)容沒有做到很好的整理和調(diào)整。12月4日，邀請評審團正式進入宿舍進行評比打分；12月6日，于2005教室，優(yōu)秀寢室舉辦了裝扮寢室心的交流會暨頒獎晚會。第一篇：大學寢室文化月活動總結(jié)活動總結(jié)()歷時兩周，主題為“愛她，就讓她靚起來”的首屆寢室美化設計大賽活動圓滿落幕了。11月21日至12月3日，相繼完成了購買獎品禮品、邀請主持人、邀請評審團及其他準備工作。雖然，活動還算成功，但我作為此次活動的一名工作人員，深深的感到還有好多地方的不足，出現(xiàn)的主要問題有以下幾個方面：該活動的策劃考慮還不周到，對具體評獎規(guī)則沒有一個很清晰的解釋，導致最后在短暫的時間內(nèi)分配獎項有點亂統(tǒng)計不到位。 評比活動和頒獎會時間分配不合理，至少應相隔兩天 不過，本次活動也有可以吸取的優(yōu)點：如準備了充足的游戲環(huán)節(jié)，進行了必要的應急措施。活動的圓滿落幕了，最后希望我們信息學院的活動的舉辦更具特色，更加充實。我們想通過親身體驗，讓同學們更進一步了解大學文化，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗一下同學們所掌握的本領能否自他共榮，付出能否被他人所贊賞；想通過活動，找出本部門的不足和與其他部門的差距所在。抽簽分組，每組四隊，同組比拼，只比一輪，有專人計時，最后到達終點用時少者獲勝。冬陽普照的大地下，那攢動的人群 在吶喊聲與歌聲中意氣風發(fā) 那奔跑的身影，融入無私的陽光??最終男女冠軍分別屬于73601寢室、41301寢室，但所有選手的勁頭和歡笑，給在場的每一個人都留下了深深的印象。在棋盤上，有時，一招簡單實在的妙手，可能會讓一個學生明白一生追求的目標；一番入情入理的變向思考，或許能攻克一個多年不化的“頑石”；一個不經(jīng)意的動作，往往會讓對手和觀者倍受感動，從而“心神蕩漾”??以上種種，都要