【正文】 下幾點：加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。一是對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、深入性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。對規(guī)章制度的執(zhí)行要求較多，對后續(xù)監(jiān)督和管理較少。無論 在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到“向人民負責(zé)和向黨 的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)負責(zé)的一致性”，對國家對人民負責(zé)與對法律 負責(zé)的一致性。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨 性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己 的工作帶來動力。二、存在問題的主要原因上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。有時由于工作的重復(fù)性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。特別是調(diào)來經(jīng)偵處二大隊二中隊后，認為自己工作基礎(chǔ)差，業(yè)務(wù)知識弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：一、存在的主要問題在“紀律作風(fēng)整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。聯(lián)系群眾不夠緊密。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。政策理論水平不高。建立健全工作制度，形成一級抓一級，層層負責(zé)任，人人抓落實的工作機制。時刻從全鄉(xiāng)群眾的實際出發(fā)，加強溝通交流，盡心盡力為群眾辦實事。把理論學(xué)習(xí)與上級的要求和當(dāng)前的中心工作結(jié)合起來，與自己的思想實際結(jié)合起來，與工作中遇到的難點結(jié)合起來，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用。思想解放不夠，創(chuàng)新能力不強。由于對學(xué)習(xí)抓得不夠緊不夠?qū)?，?dǎo)致了我們在思想認識上出現(xiàn)障礙，對科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握不夠全面、深刻，在工作中解放思想的力度不夠，意識不到自己思想上保守的地方，沒有通過解放思想尋找解決問題的辦法和政策措施，說到底就是沒有把解放思想落到實處。二是學(xué)習(xí)理論抓的不緊，缺乏釘子精神。根據(jù)方案實施步驟和時間要求，本人對照自己，深刻地反思，查找自己在思想認識上的差距，工作過程中的不足，制定整改措施。（五）、樹立無私奉獻和艱苦奮斗精神，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，個人利益無條件服從集體利益、要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作上吃苦耐勞，始終保持一股勇氣、銳氣，不以權(quán)謀私。要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，增加知識面，提高思想理論水平，充實精神世界，修養(yǎng)道德情操。（二）、進一步改進工作作風(fēng)。自我約束有所放松，工作中有依賴思想，無形中降低了自我的工作標準和工作要求，沒有很好地發(fā)揮自身作用，造成自己在工作上的被動，同時也增加了工作上的難度。四、存在問題的主要原因以上問題的存在，主要是我的主觀原因造成的，根子在思想上，主要有以下幾點：沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松了學(xué)習(xí)和思想改造。工作作風(fēng)不夠扎實，有時存在事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)。政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，深度和廣度把握不夠，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不廣泛，沒能準確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的系統(tǒng)理論和精神實質(zhì)。第一篇：國稅局作風(fēng)整頓剖析材料剖析材料這兩天，本人參加了“知法守紀”作風(fēng)整訓(xùn)暨創(chuàng)先爭優(yōu)點評活動，會上，李立平局長作了整訓(xùn)工作報告，深入剖析了全系統(tǒng)在作風(fēng)建設(shè)中存在的問題和原因，并提出了整改要求。通過開展干部作風(fēng)整頓教育活動，結(jié)合學(xué)習(xí)，通過認真梳理，對在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)上進行自我查問，找出了自身存在的差距和問題，并從思想上尋找問題根源，明確整改目標，確定努力方向；現(xiàn)將自己存在的問題和不足以及產(chǎn)生的原因剖析如下：一、學(xué)風(fēng)作風(fēng)上存在的問題(一)政治學(xué)習(xí)方面平時學(xué)習(xí)不夠，流于形式。二、工作作風(fēng)上存在的問題在工作中與領(lǐng)導(dǎo)同事進行面對面交流溝通不主動，同時交流的方法上也存在一定的問題，對我局整體工作的關(guān)注不夠。三、生活作風(fēng)存在的問題圖安逸的思想比較嚴重，不太愿意深人基層調(diào)查研究，習(xí)慣在機關(guān)辦公室看看文件，落實工作依賴電話，缺乏吃苦耐勞精神。沒有很好的加強世界觀、人生觀和價值觀的進一步改造，忽視了工作上的主動性和創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)黨的方針政策，嚴格按照合格黨員的標準要求自己，把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，甘于奉獻。（三）、樹立刻苦學(xué)習(xí)精神，努力改造主觀和客觀世界。一是想問題，辦事情，堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不憑主觀行事；二是講實話、真話，聽實話、辦實事，求實效，不搞形式主義，不擺花架子。第二篇：2011作風(fēng)整頓剖析材料作風(fēng)整頓個人剖析材料縣委決定從今年11月初開始，結(jié)合深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動，用兩個月的時間，在全縣組織開展以愛家、愛崗、愛縣為主題，以堅守政治品德、堅守職業(yè)道德、堅守社會公德、堅守傳統(tǒng)美德為核心，以治庸、治懶、治散、治浮、治俗為目標任務(wù)的干部作風(fēng)集 中整頓和建設(shè)活動。沒有把理論的系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)當(dāng)作是提高執(zhí)政水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和推動工作開展的必需。對科學(xué)理論指導(dǎo)的重要性認識不足，重干輕學(xué)，學(xué)習(xí)中缺乏自加壓力的緊迫感，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強，學(xué)習(xí)的針對性、目的性不強，學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)，不善于結(jié)合本職工作去領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)，不注重帶著問題去研究，不注重帶著目的去學(xué)習(xí)借鑒先進單位的經(jīng)驗，不注重沉下心來深入鉆研，沒有把學(xué)