初一歷史試卷分析-全文預(yù)覽
【正文】 本常識也沒有掌握。第二題考查的是填空題，是平時的細(xì)小知識點(diǎn)，第一個題沒有講過，學(xué)生不會做，被外國譽(yù)為中國的第5大發(fā)明是什么？應(yīng)該是科舉制。以學(xué)習(xí)指導(dǎo)為主，每次教完一課時便檢查學(xué)生練習(xí)的完成情況。（1）多關(guān)注學(xué)生的聽課情況，因?yàn)槌踔猩刂颇芰Σ皇翘茫砸獣r不時提醒學(xué)生聽課。秦始皇采取的鞏固措施；秦?zé)o道的具體表現(xiàn)，在上課期間都與學(xué)生一一討論總結(jié)，但是還是答不好。如選擇題第3小題，學(xué)生沒有讀懂題目中的根本原因就是最主要的原因，因?yàn)檗r(nóng)業(yè)的發(fā)展才使原始人過定居的生活，而不是造房術(shù)；選擇題第15小題中題目中問的是不可能是戰(zhàn)場上的對手，學(xué)生誤以為是實(shí)力的對比。材料分析題中的22小題，問答題的失分率為最高。如：選擇題820題考察的基本都是711課的內(nèi)容。本次考試以閉卷的形式進(jìn)行。初一年級共有5個班，各個班的人數(shù)及學(xué)習(xí)基礎(chǔ)略有差異，期中2班、3班人數(shù)相對較多，課堂氣氛，學(xué)習(xí)氣氛相對于其他，班都要稍好，5班人數(shù)不多，但是學(xué)習(xí)氣氛不夠活躍，四班學(xué)生相對沉穩(wěn)，學(xué)習(xí)態(tài)度相對其他兩個班比較好。分析、概括和綜合 是歷史學(xué)習(xí)中最常用的方法，也是檢驗(yàn)學(xué)生能力的基本內(nèi)容，教師 在教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。每個單元教學(xué)任務(wù)完成后，及時進(jìn)行單元測試，測試題目應(yīng) 做到難度適中，知識覆蓋面廣，以良好的導(dǎo)向督促學(xué)生加強(qiáng)對基礎(chǔ)知 識的掌握。包括識記能力、材料的閱讀、分析及從材料中提取信息的能力、歷史知識的遷移能力、分析和比較能力。②、在材料解析題的解答中，有的學(xué)生沒 有對材料內(nèi)容及設(shè)問進(jìn)行認(rèn)真閱讀，沒有抓住關(guān)鍵詞回答問題而影響 了得分。從試題的得分率可以看出，學(xué)生在歷史知識與技能的掌握、運(yùn)用歷史知識解決問題的能力、分析和比較方面的能力均有相當(dāng)大提 高。整卷的試題難度應(yīng)該說是適中的。試卷的基本特點(diǎn)：（1）依綱據(jù)本，據(jù)初一歷史教科書的內(nèi)容，沒有超出規(guī)定的范圍。試卷所涉及的教材內(nèi)容：試卷考查的歷史知識點(diǎn)，分布于七年級下前八課教材內(nèi)容。（3）標(biāo)高適度，前初中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和初中歷史教學(xué)的現(xiàn)狀，試卷沒出現(xiàn)較大的偏題、怪題，只有
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