六年級第一學(xué)期傳統(tǒng)文化教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，無限相信書籍的力量，為學(xué)生的幸福人生奠定堅實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。，教師與學(xué)生共同誦讀，教師了解大意，為學(xué)生講解相關(guān)故事。3．注重面向全體和個別差異。五、教學(xué)措施1．教學(xué)形式多樣化。（三）運(yùn)用 1．知識與能力了解《論語》的地位和藝術(shù)成就；理解并背誦書里的一些經(jīng)典語句，指導(dǎo)學(xué)生做人做事。3．激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的語言文字，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和持久的學(xué)習(xí)熱情，樹立學(xué)習(xí)的自信心，養(yǎng)成科學(xué)學(xué)習(xí)生活的心態(tài)、方法、習(xí)慣，汲取《論語》里的智慧力量，指導(dǎo)學(xué)生做人做事。三、教學(xué)目標(biāo)（一）識字1．借助拼音正確生字，能夠在語境中明白字詞的意思。二、教材分析本冊教材包括學(xué)而篇、為政篇、公冶長篇、述而篇、子罕篇等20個篇章，它是一部極有影響的蒙學(xué)讀本，字?jǐn)?shù)僅僅一萬一千多，內(nèi)容大致講述的是人和人際關(guān)系、命運(yùn)、處世以及對讀書的看法，全書以韻文的形式，將格言排列在一起，句法交錯，靈活多變，讀起來抑揚(yáng)頓挫，瑯瑯上口。記錄了孔子和他的弟子言行，集中反應(yīng)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。四、教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過誦讀、記背、品嘗、感悟民族語言的魅力，學(xué)習(xí)做人的道理。“藝術(shù)樂園”：步入民族文化的藝術(shù)殿堂，領(lǐng)略中華文化的博大精深與絢麗繽紛，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。傳統(tǒng)文化滲透到社會生活的各個方面，學(xué)生平時有所聞、有所見、有所感，對傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，有較為濃厚的興趣和較強(qiáng)的參與積極性。傳統(tǒng)文化教育是學(xué)校開展正常教育教學(xué)工作必不可少的一門課程，為切實(shí)搞好這一工作:一、學(xué)情分析：六年級學(xué)生有一定的抽象和邏輯思維能力，有一定的研究性學(xué)習(xí)和參加社會實(shí)踐的基礎(chǔ)，自我探究能力有所提高?！懊麆偌丫场保赫故君R魯名勝中突出的自然文化遺產(chǎn)和人文景觀，主要包括“山文化”和“水文化”，了解山水中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。，培養(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力，形成其積極的人生觀和價值觀。王香敏第二篇：2016學(xué)年第一學(xué)期六年級傳統(tǒng)文化教學(xué)計劃2016學(xué)年第一學(xué)期六年級傳統(tǒng)文化教學(xué)計劃一、課程原則《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，由孔子的弟子及其再傳弟子編纂而成。通過這些經(jīng)典內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和外國優(yōu)秀文化的過程中，吸取精華，充實(shí)底蘊(yùn)，形成審美意識、審美情趣和審美能力，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)并提高比較辨別能力和鑒賞評價能力，塑造健全的人格。你會感悟到我們民族語言的魅力，會聆聽到古代圣賢關(guān)于做人、處事
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