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正文內(nèi)容

中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作總結(jié)(最終定稿)-全文預(yù)覽

2024-10-21 06:27 上一頁面

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【正文】 組織領(lǐng)導(dǎo)下,責(zé)任區(qū)督學(xué)參與了xx中學(xué)、長壩中學(xué)、白馬中學(xué)、桐梓中學(xué)、火爐中學(xué)的“卓越課堂”合格校、示范校的創(chuàng)建驗收活動,通過聽課深入解學(xué)校的教學(xué)管理,并與相關(guān)人員適時反饋交流。中學(xué)責(zé)任區(qū)撰寫了《全縣中學(xué)教學(xué)常規(guī)專項督導(dǎo)報告》、《全縣中學(xué)督導(dǎo)室建設(shè)專項督導(dǎo)報告》。12月7日至15日,中學(xué)責(zé)任區(qū)分別到責(zé)任區(qū)學(xué)校開展“義教均衡專項檢查”的督導(dǎo)工作,深入了解學(xué)校義教均衡創(chuàng)建的十三個核心指標(biāo),就一些存在的問題及時與校長和相關(guān)責(zé)任人進行交流反饋,敦促學(xué)校全力做好自身工作。檢查組每到一校都實地查看食堂、學(xué)生宿舍、功能室、教師宿舍等消防重點部位,詳細檢查消防設(shè)施設(shè)備配備管理情況,仔細查閱學(xué)校的消防安全相關(guān)資料。xx中學(xué)和實驗中學(xué)分別于9月14日和15日代表我縣的中學(xué)迎接檢查。,主要交流督導(dǎo)工作信息,分享教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源。第四篇:2015年秋期中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作總結(jié)2015年秋期中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作總結(jié)2015年秋期中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作總結(jié)本學(xué)期來,在xx縣人民政府教育督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下,中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)積極開展工作,為促進全縣中學(xué)教育教學(xué)工作的良性發(fā)展作出了應(yīng)有的努力。四、認真學(xué)習(xí),提升能力中學(xué)責(zé)任區(qū)的三位專職督學(xué)都是新上任,雖然在基層工作多年,有一定的經(jīng)驗,但面對新的工作崗位,要更好開展工作,學(xué)習(xí)是第一任務(wù)。目前,鴨江中學(xué)的“存真”文化和江口中學(xué)“江”文化基本成型,火爐中學(xué)和職教中心也已經(jīng)初建體系,其余各學(xué)校在這一版塊的發(fā)展還相對滯后?;顒硬扇】凑n、議課和專題交流的方式進行。中學(xué)責(zé)任區(qū)根據(jù)學(xué)校的需求,到部分校開展了課堂教學(xué)的督導(dǎo)活動。本次活動,全縣十一所中學(xué)共派出80位教師參賽,其中普通高中12人、職業(yè)高中12人、初中56人。重點三:開展教育教學(xué)專項活動1.“卓越課堂”合格校、示范校創(chuàng)建驗收活動。11月下旬至12月上旬,中學(xué)責(zé)任區(qū)在督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)下,對全縣的中學(xué)開展績效考核工作,包括以下幾方面的內(nèi)容:校長績效考核及學(xué)校獲獎、學(xué)校自主特色發(fā)展目標(biāo)、義教均衡創(chuàng)建工作、教學(xué)常規(guī)專項督導(dǎo)、學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)工作。10月19日至27日,中學(xué)責(zé)任區(qū)到職教中心、特殊學(xué)校和10所單設(shè)中學(xué)開展了消防安全專項檢查工作。、健全制度職責(zé)并開展工作。我決心今后在政策、法律法規(guī)宣傳上,在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生溝通上,在日常督查工作勤勉上,創(chuàng)新地開展工作,腳踏實地,發(fā)揮出自己的余熱。如果用心去督導(dǎo),想把工作做好還是有一定的難度的,首先是本人有點瞻前顧后,放不開手腳,可能是自己能力水平不夠,也可能是自己的心理沒有調(diào)整好。本我有幸參加了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?;巨k學(xué)條件的專項督導(dǎo),參加了我區(qū)秋季開學(xué)工作檢查,參加了標(biāo)準化建設(shè)和教育均衡發(fā)展的專項督導(dǎo)及參加了兩次負面清單問題整改落實情況的督導(dǎo)。一年來,按照上級部署我對紅旗小學(xué)、余橋小學(xué)都進行了每月一次的督查,學(xué)校安全工作,教學(xué)常規(guī),標(biāo)準化建設(shè)等,都有專簿記錄,按時上交督查記載表,記載做到真實準確,從不大、假、空。我每到一所學(xué)校,在不影響學(xué)校正常工作的情況下,通過聽、看、問、議等方法進行督查,做到全面查找,重點傾聽,對于亮點工作進行高度評價,對于存在的問題不回避,認真對待,雙方共謀解決辦法。二、知疑解難,精益求精,在常規(guī)督導(dǎo)中前行在學(xué)習(xí)中提升,如果說它是督導(dǎo)工作第一層面上的先學(xué)后導(dǎo)的話,那進行常規(guī)督導(dǎo)則是督學(xué)的基礎(chǔ)任務(wù)。一、增強意識,領(lǐng)會精神,在學(xué)習(xí)中提升自本人成為督學(xué)一員始,深感肩上擔(dān)子一下子重了起來,任務(wù)艱巨,責(zé)任重大,如果沒有較高的政策水平和理論基礎(chǔ),就難以勝任。每到一個學(xué)校,督學(xué)們都會就學(xué)校文化建設(shè)體系與各校領(lǐng)導(dǎo)班子作深入交流。針對長壩中學(xué)老師上的語文、數(shù)學(xué)兩堂課改課,三位督學(xué)提出自己的見解,特別將自己對”建模、用?!钡睦斫鈦斫o老師們以啟迪。其中,10月16日和教委任永生主任一道,到鴨江中學(xué)聽、評了四節(jié)隨堂課。本次活動,中學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)作為各賽場負責(zé)人,全程參與組織,活動圓滿結(jié)束。11月9日至16日,在督導(dǎo)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,責(zé)任區(qū)督學(xué)參與了武隆中學(xué)、長壩中學(xué)、白馬中學(xué)、桐梓中學(xué)、火爐中學(xué)的”卓越課堂”合格校、示范校的創(chuàng)建驗收活動,通過聽課深入解學(xué)校的教學(xué)管理,并與相關(guān)人員適時反饋交流。中學(xué)責(zé)任區(qū)撰寫了《全縣中學(xué)教學(xué)常規(guī)專項督導(dǎo)報告》、《全縣中學(xué)督導(dǎo)室建設(shè)專項督導(dǎo)報告》。12月7日至15日,中學(xué)責(zé)任區(qū)分別到責(zé)任區(qū)學(xué)校開展”義教均衡專項檢查”的督導(dǎo)工作,深入了解學(xué)校義教均衡創(chuàng)建的十三個核心指標(biāo),就一些存在的問題及時與校長和相關(guān)責(zé)任人進行交流反饋,敦促學(xué)校全力做好自身工作。檢查組每到一校都實地查看食堂、學(xué)生宿舍、功能室、教師宿舍等消防重點部位,詳細檢查消防設(shè)施設(shè)備配備管理情況,仔細查閱學(xué)校的消防安全相關(guān)資料。武隆中學(xué)和實驗中學(xué)分別于9月14日和15日代表我縣的中學(xué)迎接檢查。,主要交流督導(dǎo)工作信息,分享教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源。第一篇:中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作總結(jié)中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作總結(jié)中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作總結(jié)本學(xué)期來,在武隆縣人民政府教育督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下,中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)積極開展工作,為促進全縣中學(xué)教育教學(xué)工作的良性發(fā)展作出了應(yīng)有的努力。、健全制度職責(zé)并開展工作。1
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