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正文內(nèi)容

做一個(gè)有道德得人感悟3篇-全文預(yù)覽

  

【正文】 未成年人中培育愛學(xué)習(xí)、講文明、有孝心、有愛心的良好品質(zhì),營(yíng)造爭(zhēng)做新時(shí)代“愛我家園”小模范的濃厚氛圍。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華,并不是人為刻意制造出來(lái)的。但任何時(shí)候我們都需要雷鋒精神,無(wú)論我們的物質(zhì)生活多么豐富多彩,我們都不能缺少雷鋒身上那種對(duì)他人,對(duì)社會(huì)的關(guān)愛。當(dāng)我們興致勃勃地了解外國(guó)人學(xué)雷鋒的事跡時(shí),卻沒(méi)有審視過(guò)自己是否在學(xué)雷鋒,當(dāng)我們對(duì)西點(diǎn)軍校里是否有雷鋒塑像感興趣時(shí),卻不在意我們身旁有多少雷鋒。只有發(fā)揚(yáng)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神,政府才能真正贏得民心。一個(gè)公司,一個(gè)企業(yè)也同樣需要雷鋒精神。而在世界的其他地方,雷鋒精神也同樣被人們所敬仰,所學(xué)習(xí)。人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。只要我們從每一件小事做起,我們就會(huì)成為有道德的好少年。只要我們從身邊小事做起,就會(huì)成為有道德的人。我們要學(xué)會(huì)感恩父母,因?yàn)楦改附o了我們溫馨的避風(fēng)港;我們要學(xué)會(huì)感恩老師,因?yàn)槔蠋熃逃覀冇弥R(shí)和修養(yǎng)去書寫青春的篇章;我們要學(xué)會(huì)感恩社會(huì),因?yàn)樯鐣?huì)讓我們發(fā)揮所長(zhǎng)、神采飛揚(yáng)!道德,有時(shí)是一種習(xí)慣。要注重道德認(rèn)知,處理好知與行的關(guān)系,注意實(shí)際行為的鍛煉,在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。積跬(kuǐ)步,以至千里;匯小溪,以成江海?!边@就說(shuō)明,道德是做人的基本準(zhǔn)則。宋代文人蘇轍(zh233。做一個(gè)有道德的人道德是最美麗的花兒,隱藏在人們的心底,散發(fā)出它那迷人的清香。學(xué)校根據(jù)“做一個(gè)有道德的人”的總體要求,精心設(shè)計(jì)主題鮮明、內(nèi)容豐富的活動(dòng)項(xiàng)目,積極開展豐富多彩、形式多樣的主題教育,使活動(dòng)內(nèi)容更活潑、富有操作性。比如多與留守家庭、鰥寡老人接觸。近一年內(nèi)我校被評(píng)為市思想政治工作先進(jìn)集體,市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位,市級(jí)“做一個(gè)有道德人”示范學(xué)校,市小學(xué)教育質(zhì)量先進(jìn)單位,市法制教育示范基地。有家長(zhǎng)感言道: “做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái),孩子能從身邊的小事做起。更可貴的是四年如一日,堅(jiān)持到今天,做到了一個(gè)成年人也許不可想象的事,無(wú)虧“小道德模范”之稱,帶動(dòng)了我校的未成年人思想道德建設(shè),涌現(xiàn)出了一大批助人為樂(lè)、拾金不昧好少年。我校在深入開展道德實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進(jìn)典型和感人事跡,利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地對(duì)典型個(gè)人和事跡進(jìn)行宣傳。我校少先隊(duì)員率先開展了“情系隴南娃,關(guān)愛你我他”的募捐活動(dòng),學(xué)校組織學(xué)生打著橫幅,第一個(gè)走出校園、走上街頭、走進(jìn)店鋪為災(zāi)區(qū)人民募捐,這種行為深深地感動(dòng)了街上的行人,過(guò)路司機(jī)停車往募捐箱里塞錢,店鋪的老板出門主動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們到店里來(lái)募捐,共計(jì)募捐3000余元,師生捐款40000萬(wàn)余萬(wàn)。上學(xué)期利用一個(gè)月的時(shí)間,集中組織全校80%以上的家長(zhǎng)和自己的孩子,參加學(xué)校全天課堂、課外活動(dòng),并發(fā)放意見建議調(diào)查表,召開“跟班”感言交流會(huì)。到目前為止,我校已經(jīng)成功的舉辦家長(zhǎng)學(xué)校152期,培訓(xùn)家長(zhǎng)萬(wàn)余人次。學(xué)生主持中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),就自己關(guān)心的問(wèn)題選擇隊(duì)會(huì)主題,把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的自我管理意識(shí);培養(yǎng)自信,開展“五小”展示匯報(bào)活動(dòng),鍛煉學(xué)生的實(shí)踐及創(chuàng)新能力。開展“自主管理”活動(dòng)。開展“法制教育”活動(dòng)。我校少先隊(duì)積極響應(yīng)縣教育局結(jié)對(duì)幫扶號(hào)召,開展了“情系什川小伙伴、手拉手共成長(zhǎng)”活動(dòng)。在以往開展基礎(chǔ)國(guó)學(xué)教育的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展“經(jīng)典文化誦讀”課程。我們組織了 “感激父母養(yǎng)育恩——感激老師教誨恩——感激同學(xué)幫助恩——感激自然賜予恩——感激祖國(guó)關(guān)愛恩”的系列主題活動(dòng),布置愛心家庭作業(yè);送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;給父母過(guò)生日,贈(zèng)送親手制作的禮物。學(xué)校利用國(guó)旗下的講話,班隊(duì)活動(dòng),校園廣播、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),讓“做一個(gè)有道德的人”的教育進(jìn)班級(jí)、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)課堂,并逐漸轉(zhuǎn)化為學(xué)生的一種自覺(jué)行為。學(xué)?,F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1800人,教職工90多人。黃香九歲時(shí),就懂得孝順父母。在家里,要尊敬父母。在升入中學(xué),我要改掉追跑打鬧的毛病,做一個(gè)有道德的人。在學(xué)校,我們不能在樓道里追跑打鬧。我請(qǐng)神體會(huì)到了奧運(yùn)志愿者的服務(wù)。古往今來(lái),“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì),任何時(shí)代,只要具備了高尚的道德,就會(huì)得到別人的尊重,就會(huì)使人產(chǎn)生無(wú)盡的力量,能夠創(chuàng)造無(wú)盡的財(cái)富!其實(shí),做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想,多為他人考慮一點(diǎn),道德就會(huì)伴隨在你的身邊。這件事讓火炬手很郁悶,人民很納悶,也讓社會(huì)充滿了疑問(wèn),這記者怎么這樣呢!我則感到很氣憤,媒體本是為人民服務(wù),讓人民更加了解社會(huì),卻報(bào)道出這么一條消息,又和報(bào)假新聞?dòng)惺裁磪^(qū)別呢!這是拿災(zāi)區(qū)人們的利益開玩笑,是對(duì)火炬手的不尊重,是對(duì)社會(huì)的形象的嚴(yán)重?fù)p害!實(shí)事求是道德的基本表現(xiàn),而這家媒體卻連這點(diǎn)道德都做不到,還怎么再談自己的信譽(yù)呢?這是道德負(fù)面的例子,通過(guò)這件事,給我們敲響了警鐘,做一個(gè)實(shí)事求是的人是道德的基本表現(xiàn),我們要遵循它。2011年1月26日 初一二班 王雪敏“做一個(gè)有道德的人”感悟汶川發(fā)生了大地震,許多人為次慷慨解囊。這是,那位老人的事已經(jīng)辦好了,正招呼我們過(guò)去。雖然先來(lái)后到是規(guī)矩,但是他畢竟是位老人??!而且他跌跌撞撞,必然有重要的事情。就在我們走向柜臺(tái)時(shí),一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過(guò)來(lái)。”人們也常說(shuō):道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌?!彼闹艿娜藗円捕紤?yīng)和著:“是呀,是呀!”不知不覺(jué)中,他們都低下了頭,蹲下身子把煙頭撿起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶里了〃〃〃〃〃〃道德是心湖里滔滔彭湃的激流,是心靈里叮咚吟唱的清溪。我,一踏步,站在他們面前,說(shuō):“請(qǐng)你們把煙頭撿起來(lái),這樣會(huì)污染環(huán)境的。第一篇:做一個(gè)有道德得人感悟3篇“做一個(gè)有道德的人”感悟生活似那廣闊的海洋,大海里浪花一朵朵,生活里故事一個(gè)個(gè);生活似那悠長(zhǎng)的歌謠,歌謠里音符一串串,生活里故事一段段。但有一點(diǎn),我非常氣憤,他們居然把煙頭扔在地上,而且垃圾桶就在他們身旁。我說(shuō):“清潔工是城市的美容師,但你們就不會(huì)將心比心嗎?如果你們是清潔工,你們會(huì)滿意嗎?再說(shuō),這是一種不道德的行為。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。有一次,我和媽媽到銀行存錢,銀行里人頭攢動(dòng),我和媽媽排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)伍才輪到我們。媽媽的臉色立刻變得嚴(yán)肅起來(lái),對(duì)我說(shuō):“你這就不對(duì)了。媽媽的表情終于由嚴(yán)肅化為輕松,“如果你也是一位老人,你愿意為這么一件小事而和別人爭(zhēng)吵嗎?”我不好意思地?fù)u了搖頭。但是社會(huì)上還存在一些不道德的事情。經(jīng)
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