七年級地理下學期教學計劃（小編整理）-全文預覽
【正文】 點、難點。第二章了解地區(qū)本章主要內(nèi)容是學習并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關的地理知識。通過教學，使學生掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能。每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的成績分析。認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。第十章《極地地區(qū)》主要敘述了南北極的情況。二、本冊教材分析本學期教學內(nèi)容，共計五章，第六章《我們的生活大洲—亞洲》概括了各亞洲的地理位置、地形、氣候等情況。每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析。認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。五、本期教材重點、難點（1）各大洲的地形特征和氣候特征；（2）、完成本期教學任務的具體措施申請購置教學必備的地理教具，做好器材的登記，使用，保管工作。三、本冊教材分析本學期教學內(nèi)容，共計三章，第一章《認識大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、《了解地區(qū)》本章通過具體實例分析各地的人文特征．第三章《走近國家》具體說明了幾個國家各自特點．四、本期總體教學目的要求抓好常規(guī)地理課堂教學。二、基本情況分析本學期，本人承擔七年級三四班的地理教學任務，每周2個課時。體現(xiàn)“以人為本”育人理念，處處為學生著想，特別是差生著想，樹立他們的信心，幫他們找準人生的坐標和目標，并為之奮斗，讓地理教學不僅僅是授業(yè)和解惑更能起到傳道的作用。教學中做到精講，重知識體系，結構聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到，拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術，提高課時效益。充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地理備課資料的收集整理工作，為地理課準備充分的素材。二、指導思想在新課標理論的指導下，以學校工作為指導加強課題教學，運用“先學后教，當堂訓練”的教學模式，高效地完成本學期教學目標，積極參加教研教改活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。七年級地理下學期教學計劃3一、情況分析本學期我擔任七年級一個班的地理課，我校使用的是中圖版的教材。３、培養(yǎng)學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。運用現(xiàn)代化教學設施，制作教學道具等，創(chuàng)設教學情境，設置多種課堂教學模式，從而激發(fā)學生學習興趣調(diào)動學生的主觀能動性和積極性，變被動學習為主動探究。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟等。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決七年級地理下學期教學計劃2一、班情分析通過七年一期的地理學習，學生掌握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法，具備了一定的讀圖、分析、判斷的能力。參加聽課評課活動。積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。三、本冊教材分析本學期教學內(nèi)容，共計三章，第一章《認識大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況、第二章《了解地區(qū)》本章通過具體實例分析各地的人文特征．第三章《走近國家》具體說明了幾個國家各自特點。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的湘教版地理新教材。七年級地理下學期教學計劃1一、指導思想在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。為了讓您不再為做教學計劃頭疼，以下是小編幫大家整理的七年級地理下學期教學計劃范文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。二、基本情況分析本學期，本人承擔七年級（6）班的地理教學任務，每周2個課時。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質(zhì)的理念給了地理學科應有的地位，大多數(shù)學生對地理學科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學，網(wǎng)絡環(huán)境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。做好器材的登記，使用，保管工作。認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析。通過教學，使學生掌握必要的地理知識，和基本的繪圖
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