【正文】 務(wù)，以“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，以“三亮三比三爭創(chuàng)”為載體，通過設(shè)崗定責、對標承諾、奪旗爭星、升級晉檔等措施，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、領(lǐng)導干部的骨干帶頭作用和黨員的先鋒模范作用，努力把收費站建設(shè)成為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 的示范窗口、服務(wù)人民群眾的便民窗口、展示精神風貌的形象窗口、引領(lǐng)行業(yè)文明的發(fā)展窗口。要把為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學習型黨組織建設(shè)、“三創(chuàng)四做”、“結(jié)窮親”等活動有機結(jié)合起來，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動載體，使之緊密融合、相互促進、相得益彰。（四）強化輿論宣傳。我校將把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與教職工的考核掛鉤，建立健全督導、激勵、約束、考評等制度，有計劃 5有節(jié)奏地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，確?；顒硬蛔哌^場、不流于形式。（一）強化責任落實。我校將積極推行陽光服務(wù)、微笑服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、高效服務(wù)、廉潔服務(wù)，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口；結(jié)合教育行業(yè)特點，在我校原來設(shè)置的黨員示范崗、教師示范崗、服務(wù)示范崗的基礎(chǔ)上增設(shè)巾幗示范崗、青年文明崗，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌；要積極引導廣大黨員當標兵、樹榜樣、作表率，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績，彰顯先鋒模范作用，并以此帶動全體教職工積極創(chuàng)先爭優(yōu)。四、活動載體我校將以“三亮三創(chuàng)三評”為載體，按照公開承諾、領(lǐng)導點評、群眾評議、評選表彰的方式全面推進，促進全校為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。要堅持從群眾最期盼的事情抓起。二、參與范圍直接面向全體黨員，并延伸到廣大教職工。（四）突出重點，注重實效。（三）強化宣傳，營造氛圍。（二）分類指導，嚴格督查。成員由其他黨委委員組成。今年“七一”，局黨委將評選“轉(zhuǎn)變作風、為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動先進支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標兵；年底，結(jié)合目標責任考核，市局將樹立創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體，在全系統(tǒng)通報表彰，并積極向上級黨組織進行推薦。市局將于年終組織各支部、各學校集中進行述職，接受群眾的滿意度測評?？己说闹饕獌?nèi)容是“六看”，即：看創(chuàng)先爭優(yōu)目標是否明確、看工作措施是否具體、看承諾事項是否兌現(xiàn)、看突出問題是否解決、看活動成效是否明顯、看群眾評價是否滿意。①開展檢查考核。要圍繞本單位領(lǐng)導干部以及黨員干部等各個層面存在的問題，逐一研究解決的辦法，具備整改條件的要馬上解決，立竿見影；對那些受客觀條件限制一時解決不了的，要明確整改時限，逐步加以解決；對情況復雜、涉及面大，靠本支部、學校自身難以解決的，要主動加強與上級及相關(guān)部門單位的協(xié)調(diào)溝通，積極創(chuàng)造條件進行解決；對法律政策有明確規(guī)定，不能解決的問題，要向基層和群眾說明情況，求得理解和支持。各支部、各學校的承諾要上牌公示，黨員干部的承諾要上卡公示。各支部、各學校主要負責人的整改方案，要于4月8日之前報局活動領(lǐng)導小組辦公室匯總備案。各支部、各學校要在為民（家長、學生）辦實事過程中落實整改措施；要按照輕重緩急和難易程度，分類制定整改落實的具體措施，形成整改落實方案。扎實整改落實（4月1日——12月底）。③集中開展走訪活動。即：查是否存在作風不扎實、工作漂浮的問題；查是否存在學習不努力、學風不濃的問題；查是否存在思想不解放、墨守成規(guī)的問題；查是否存在法律意識不強、違紀違規(guī)的問題；查是否存在大局觀念不強、政令不暢的問題；查是否存在服務(wù)意識不強、推諉扯皮的問題；查是否存在自律意識不強、以權(quán)謀私的問題；查是否存在搞有償家教、體罰和變相體罰學生的問題。、動員學習教育（3月10日3月15日）。全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，規(guī)范學校辦學行為；堅持以提高質(zhì)量為中心，扎實實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展；大力加強校園文化建設(shè)，推進學校內(nèi)涵發(fā)展，爭創(chuàng)特色學校；強化學校內(nèi)部管理，加強學校精神文明建設(shè)，努力形成良好的校風、教風和學風。三滿意。二是注重德育教育。在教師中，堅決反對沽名釣譽、弄虛作假，大力倡導淡泊名利、科學嚴謹?shù)膶W風，切實加強師德師風建設(shè)，引導學生養(yǎng)成勤奮好學、誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)，嚴懲學術(shù)不端行為。在機關(guān)中，堅決反對不思進取、慵懶散漫，大力倡導奮發(fā)有為、真抓實干的政風，通過機關(guān)作風建設(shè)系列活動等舉措，推動行政工作出實招、辦實事、求實效，扎實創(chuàng)建“六型機關(guān)”。具體的爭創(chuàng)目標：著眼拓展、鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果和創(chuàng)新黨組織活動載體，在謀劃教育事業(yè)科學發(fā)展上創(chuàng)先爭優(yōu)；著眼改善農(nóng)村學校辦學條件和推進教育民生工程建設(shè)，在加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上創(chuàng)先爭優(yōu)；著眼推行學校精細化管理和創(chuàng)建文明校園、平安校園，在促進教育內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展上創(chuàng)先爭優(yōu)；著眼開展學校領(lǐng)導干部作風建設(shè)和培養(yǎng)名師、名校長活動，在優(yōu)化兩支隊伍、加強學校黨建工作上創(chuàng)先爭優(yōu)；著眼實施“教育督導316工程”和開展教學質(zhì)量評析活動，在促進教育教學質(zhì)量持續(xù)提升上創(chuàng)先爭優(yōu)；著眼創(chuàng)建“六型機關(guān)”和加強黨風廉政建設(shè)，在維護教育行業(yè)形象上創(chuàng)先爭優(yōu)，為實現(xiàn)教育事業(yè)科學發(fā)展提供堅強的組織保證。注意發(fā)揮工會、共青團及群眾組織的優(yōu)勢和作用，充分調(diào)動廣大職工群眾的積極性，把職工群眾納入到活動的具體實踐中來，形成競相爭創(chuàng)、互相趕超的良好局面。各級黨組織要針對本單位實際情況分別找準著力點，提出具體要求，針對不同業(yè)務(wù)、不同群體的黨員加強具體指導，靈活安排活動。對征求的意見和建議，要深入調(diào)查研究，及時總結(jié)反饋，科學合理地予以解決和采納。通過設(shè)置展示板、電子顯示屏、網(wǎng)絡(luò)平臺等途徑，公布承諾內(nèi)容，接受群眾監(jiān)督。治庸、治懶、治散、治浮。第一篇：“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動實施方案“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動實施方案根據(jù)兩級集團關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的部署要求，為認真貫徹落實中央企業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導小組《關(guān)于在窗口單位和服務(wù)行業(yè)深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的指導意見》，進一步把創(chuàng)先爭優(yōu)活動引向深入，打造群眾滿意工程，總公司黨委決定在基層黨組織和黨員中開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動,具體實施方案如下。三、活動載體要按照先進基層黨組織“五個好”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的基本要求和“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的目標任務(wù)，設(shè)計活動載體，搭建活動平臺，豐富活動內(nèi)容，帶動所在單位和員工爭創(chuàng)先進、爭當標兵。通過采取佩戴黨徽、服務(wù)卡和設(shè)立黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗等方式，亮出黨員身份，亮明崗位責任。特別要關(guān)心生活困難員工的家庭情況，摸清實情。總公司“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導小組及辦公室成員名單如下：領(lǐng)導小組成員 組 長：劉 彪副組長：魏 軍、沙吉培成 員：王獻禮、趙軍鋒、翟宗貞、李榮軍、劉常青 領(lǐng)導小組辦公室成員 主 任：李榮軍（兼）成 員：馬中金、周鎮(zhèn)連、李宇緋、劉春葉、郭志娟、喻 楠加強分類指導。要堅持黨內(nèi)帶黨外、黨員帶群眾，共同推進“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動?，F(xiàn)制定如下實施方案：一、指導思想教育系統(tǒng)“轉(zhuǎn)變作風、為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動的指導思想是：貫徹各級教育工作會議精神，以“辦人民滿意的教育”為總體目標，以良好的作風、務(wù)實的態(tài)度和一流的業(yè)績，為實現(xiàn)韓城教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅強的組織保證。一是加強政風建設(shè)。三是加強學風建設(shè)。建立健全經(jīng)費保障機制，落實教育政策法規(guī)，優(yōu)化學校布局，改善辦學條件，建立教師交換、輪崗制度，加強教師培訓，逐步改變城鄉(xiāng)