蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語文第三單元教案-全文預(yù)覽
【正文】 等待。貪婪，貪得無厭，不知滿足。嫦娥奔月：嫦娥，后羿的妻子，中國神話中的月中女神。(l)認(rèn)讀生字詞。讀了這個(gè)題目，你想知道些什么?二、初讀課文。學(xué)習(xí)生字詞語。借助課文具體的語言材料，感受課文的意境美，學(xué)習(xí)嫦娥心地善良、為民造福的品質(zhì)。蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語文第三單元教案3教學(xué)要求：確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。四、拓展提高王安石“推敲”的故事——春風(fēng)又綠江南岸練一練(1)他沿著山路找了好久，才摸到李凝的家。(3)小結(jié)：韓愈認(rèn)為用“敲”字好，賈島表示贊同。(6)同學(xué)們，韓大人正在思考呢，那我們來討論一下，到底用哪個(gè)字好?回答題(4)(1)指名回答。(3)出示課文，小組分角色朗讀。(5)小結(jié)板書：賈島反復(fù)斟酌“推敲“二字。(3)看看哪句話是描寫這幅圖的，(用“——”畫出來)指名讀句子。(4)小結(jié)：深夜訪友不曾遇，以詩贈(zèng)友情誼深。(2)出示插圖，說說圖意。(1)賈島去()，不巧()，結(jié)果留下()。教學(xué)重點(diǎn)：了解故事的經(jīng)過，理解“推敲”的含義。五、布置作業(yè)。，說說生活中有沒有見過像“南郭先生”這樣的人，讀了這個(gè)故事你知道了什么。比較這三個(gè)句子意思有什么不同。三、精讀《濫竿充數(shù)》，看看“濫”、“竽”、“充”、“數(shù)”這4個(gè)字分別是什么意思?(“濫”就是不加選擇，“竽”是古代的一種樂器，“充”指冒充，“數(shù)”就是數(shù)目)，邊聽邊想：南郭先生從來不會(huì)吹竽，為什么也得到了和別人一樣的傣祿?理解句子：“戰(zhàn)國時(shí)，齊宣王喜歡聽吹竿竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽。(寫古代一個(gè)人賣盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生精讀課文。“祿”左邊是“示字旁”，右下部不能寫成“水”?！盀E”左右結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)注意左窄右寬。(4)指名讀課文，注意正音?？淇冢赫f大話?！白唷?、“腮”是平舌音。(2)拼讀生字表中的生字，想辦法記住字音、字形。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，揭示課題同學(xué)們，我們的頭腦里已經(jīng)記了不少成語了，你能說幾個(gè)給大家聽聽嗎?今天老師要和大家一起來讀幾個(gè)成語故事。教學(xué)難點(diǎn)：明白成語故事中包含著的深刻道理。解課文內(nèi)容，知道三個(gè)成語的意思。下面由我為大家整理關(guān)于蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語文第三單元教案，供大家參考。筆者所在學(xué)校在此基礎(chǔ)上倡導(dǎo)5年以上教齡的老師寫“創(chuàng)新教案”。理解由生字組成的詞語。強(qiáng)朗讀和復(fù)述訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生讀通讀順課文。(1)輕聲讀課文，邊讀邊圈出文中的生字。，教師巡視指導(dǎo)?！俺?、“戳”是翹舌音。(3)啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑：文中的哪些詞你不理解?讓學(xué)生通過查字典或聯(lián)系上下文理解詞義。(讓學(xué)生指指自己的
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