蘇教版語(yǔ)文八上《詩(shī)人領(lǐng)袖》word說(shuō)課稿-全文預(yù)覽
【正文】 節(jié) 4 拓展延伸 誦讀這首詩(shī)若干詩(shī)句的出 處。 環(huán)節(jié) 3 研讀賞析 新課標(biāo)中明確指出：“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。 接下來(lái)，教師請(qǐng)學(xué)生用自己的方式讀詩(shī)。由誦讀第一篇課文《七律 長(zhǎng)征》和七年級(jí)下冊(cè)的《沁園春 雪》、《卜算子 詠梅》導(dǎo)入新課。讓學(xué)生在誦讀的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)欣賞，在欣賞中感受詩(shī)歌的美，感悟人生。 將第二點(diǎn)列為教學(xué)的重點(diǎn)；將第三點(diǎn)列為教學(xué)難點(diǎn)。 《詩(shī)人 領(lǐng)袖》是一首現(xiàn)代詩(shī)歌，作者抓住“毛澤東是具有典型詩(shī)人氣質(zhì)的革命領(lǐng)袖”這一特點(diǎn)，以全新的角度確切而巧妙地刻畫(huà)
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