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班級(jí)模擬招聘會(huì)策劃書-全文預(yù)覽

2024-10-21 02:48 上一頁面

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【正文】 11月10日收齊具體流程:11月9日,開始面試答辯。能夠更好的定位自己,并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo),更加現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢(shì),從而獲得更多的技巧去面對(duì)將來的就業(yè)壓力。應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)大的形勢(shì),我班將舉辦模擬招聘會(huì),提高我班級(jí)學(xué)生在未來求職道路上的競爭力。集體觀看《職來職往》視頻,學(xué)習(xí)應(yīng)聘技巧。由每一位選手對(duì)評(píng)委提出的問題進(jìn)行回答,并對(duì)自己的回答做出2分鐘以內(nèi)的解釋。五、主辦單位:工業(yè)工程121班六、活動(dòng)時(shí)間:2014年11月號(hào)七、活動(dòng)地點(diǎn):八、活動(dòng)對(duì)象工業(yè)工程121班全體同學(xué)。面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場經(jīng)濟(jì)激烈競爭,為了讓同學(xué)們了解招聘的禮儀,進(jìn)一步加大同學(xué)們的競爭能力,特別舉辦此次班級(jí)模擬招聘會(huì),以提高質(zhì),提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競爭力。使我班學(xué)生能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求,作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競爭,達(dá)到同學(xué)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。第一篇:班級(jí)模擬招聘會(huì)策劃書班級(jí)模擬招聘會(huì)策劃書針對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),各高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況愈來愈嚴(yán)峻,就業(yè)壓力越來越大。一、活動(dòng)名稱: 模擬招聘會(huì)二、活動(dòng)主題:揚(yáng)就業(yè)之帆,啟夢(mèng)想之旅三、活動(dòng)目的:通過該活動(dòng),能夠架起一座學(xué)生與企業(yè)溝通的橋梁,搭建學(xué)生與企業(yè)交流的平臺(tái)。組織該活動(dòng)基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對(duì)于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備,對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì),甚至失去對(duì)未來的追求,而企業(yè)也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮的血液,形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。在招聘過程中將以最直接的溝通、最真誠的交流,為我班學(xué)生將來求職就業(yè)提供最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作自我介紹及怎樣看待這份工作,考察選手語言表達(dá)能力。評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng),觀眾進(jìn)行投票,選出本次模擬招聘的風(fēng)采之星。第二篇:班級(jí)模擬招聘會(huì)策劃書一、活動(dòng)前言:近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,就業(yè)競爭的壓力日益增大。引導(dǎo)學(xué)生更深刻的了解企業(yè)文化,主動(dòng)關(guān)注企業(yè)。面試環(huán)節(jié):1)主持人介紹在場評(píng)委,宣布比賽開始,依次邀請(qǐng)選手上臺(tái)。問題最多3個(gè),回答時(shí)間為6分鐘。十、活動(dòng)工作安排:郭洪濤做拍照工作一三級(jí)機(jī)電一班201x1107第三篇:班級(jí)模擬人才招聘會(huì)策劃書一、活動(dòng)主題“模擬招聘,發(fā)掘潛力,實(shí)現(xiàn)競爭,成為強(qiáng)者”二、活動(dòng)背景在當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻的前提下,大學(xué)生普遍對(duì)于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備,對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì),導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,甚至失去對(duì)未來的追求,而企業(yè)也無法在
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